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企业集团会计人员继续教育教学平台构建问题探讨
被引量：
2
1
作者
杨孟著
刘文彬
《继续教育研究》
2007年第6期11-13,共3页
构建现代远程开放教育会计人员继续教育教学平台,目的是为现代远程开放教育会计人员继续教育教学模式提供实施机制。在系统性、适应性、适用性等基本原则指导下,会计人员继续教育教学平台的主体由互动社区模块、教学指导模块、信息交流...
构建现代远程开放教育会计人员继续教育教学平台,目的是为现代远程开放教育会计人员继续教育教学模式提供实施机制。在系统性、适应性、适用性等基本原则指导下,会计人员继续教育教学平台的主体由互动社区模块、教学指导模块、信息交流模块等六大通用功能模块构造。最后以一个范例说明了"教学平台"的运行及实施效果问题。
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关键词
现代远程开放教育
教学平台
教学模式
基本原则
功能模块
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职称材料
马克思主义生产力理论的科学性及其在当代中国的创造性发展
被引量：
3
2
作者
孙素岚
杨孟著
《湖南广播电视大学学报》
2003年第3期44-46,共3页
以唯物史观和唯物主义辩证法两大锐利思想武器作为马克思主义生产力理论方法论基础的确立,是马克思主义生产力理论成为科学的理论以及与西方经济学理论相区别的最本质的特征;马克思主义生产力理论方法论基础、所揭示的基本原理(生产力...
以唯物史观和唯物主义辩证法两大锐利思想武器作为马克思主义生产力理论方法论基础的确立,是马克思主义生产力理论成为科学的理论以及与西方经济学理论相区别的最本质的特征;马克思主义生产力理论方法论基础、所揭示的基本原理(生产力发展规律)与其科学的分析框架之间的内在逻辑一致性,是马克思主义生产力理论科学性的本质体现;邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想,是马克思主义生产力理论在当代中国的创造性发展。
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关键词
马克思主义生产力理论
科学性“科学技术是第一生产力”
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职称材料
题名
企业集团会计人员继续教育教学平台构建问题探讨
被引量：
2
1
作者
杨孟著
刘文彬
机构
湖南省
国立
投资
(
控股
)
有限公司
长沙电视大学
出处
《继续教育研究》
2007年第6期11-13,共3页
文摘
构建现代远程开放教育会计人员继续教育教学平台,目的是为现代远程开放教育会计人员继续教育教学模式提供实施机制。在系统性、适应性、适用性等基本原则指导下,会计人员继续教育教学平台的主体由互动社区模块、教学指导模块、信息交流模块等六大通用功能模块构造。最后以一个范例说明了"教学平台"的运行及实施效果问题。
关键词
现代远程开放教育
教学平台
教学模式
基本原则
功能模块
Keywords
modem distant open education
teaching platform
teaching pattern
basic principle
function module
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
马克思主义生产力理论的科学性及其在当代中国的创造性发展
被引量：
3
2
作者
孙素岚
杨孟著
机构
长沙广播电视大学
湖南省
国立
投资
(
控股
)
有限公司
出处
《湖南广播电视大学学报》
2003年第3期44-46,共3页
文摘
以唯物史观和唯物主义辩证法两大锐利思想武器作为马克思主义生产力理论方法论基础的确立,是马克思主义生产力理论成为科学的理论以及与西方经济学理论相区别的最本质的特征;马克思主义生产力理论方法论基础、所揭示的基本原理(生产力发展规律)与其科学的分析框架之间的内在逻辑一致性,是马克思主义生产力理论科学性的本质体现;邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想,是马克思主义生产力理论在当代中国的创造性发展。
关键词
马克思主义生产力理论
科学性“科学技术是第一生产力”
Keywords
Marxism productive force theory Rationality 'Scientific and technology is the first productive force
分类号
D641.1 [政治法律—中外政治制度]
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1
企业集团会计人员继续教育教学平台构建问题探讨
杨孟著
刘文彬
《继续教育研究》
2007
2
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职称材料
2
马克思主义生产力理论的科学性及其在当代中国的创造性发展
孙素岚
杨孟著
《湖南广播电视大学学报》
2003
3
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