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谈谈教师专业发展与教育科研——在湖南省中小学教师“优质空间课堂”建设与创新应用研修班上的讲话
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作者 黄超文 《教师》 2015年第13期5-8,共4页
教师是专业人员。教师专业发展是举世瞩目的焦点。教师专业发展是一"动态"发展的过程,既包含教师的专业成长过程,也包括促进教师专业成长的教师教育过程。由于社会对教师的要求以及教师自身的角色意识总在不断改变,每一个时期社会对... 教师是专业人员。教师专业发展是举世瞩目的焦点。教师专业发展是一"动态"发展的过程,既包含教师的专业成长过程,也包括促进教师专业成长的教师教育过程。由于社会对教师的要求以及教师自身的角色意识总在不断改变,每一个时期社会对教师的要求是不尽相同的。无疑,当今社会对教师的要求已提升到了专业发展的新高度。 展开更多
关键词 教师科研 专业思想 教育理想 角色意识 创新应用 科研素质 教学情境 科研意识 学习理论 专业知识
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湖南省小学实验室教师师资队伍情况调查
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作者 曹蕾 黄超文 《教师》 2016年第1期117-119,共3页
教师队伍建设是国家教育事业的主题之一,是教育均衡发展的核心因素,无论是学校的发展还是学生的进步都需要一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为保障。近年来,随着教育改革的不断深化,困扰教师队伍建设的一些突出矛盾已经在缓解,教师... 教师队伍建设是国家教育事业的主题之一,是教育均衡发展的核心因素,无论是学校的发展还是学生的进步都需要一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为保障。近年来,随着教育改革的不断深化,困扰教师队伍建设的一些突出矛盾已经在缓解,教师的学历、结构、水平、素质等不断提高,教师的社会地位也逐年提升,但是,教育的改革仍然对教师队伍的建设提出了更高的要求。本论文通过实地调查,旨在了解湖南省部分地区县级及以上小学实验室教师师资队伍情况,探讨存在的问题,并在此基础上提出加强实验室教师队伍建设的若干建议。 展开更多
关键词 教师队伍 现状调查 对策建议
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基于需求分析和心理健康教育能力提升的中小学骨干教师培训课程设计 被引量:2
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作者 邓常珠 陈娅 唐添翼 《中小学教师培训》 2023年第6期12-16,共5页
我国中小学心理健康教育(中小学心育)的核心问题为“缺少师资以及相应的课程资源”,即“人与课”的问题。以已完成的课题研究成果“双体系三定制”心理健康教育发展模式为基础,依托现行实践课题探索出的“四阶四环”心育能力提升作为具... 我国中小学心理健康教育(中小学心育)的核心问题为“缺少师资以及相应的课程资源”,即“人与课”的问题。以已完成的课题研究成果“双体系三定制”心理健康教育发展模式为基础,依托现行实践课题探索出的“四阶四环”心育能力提升作为具体目标,依据OBE教育理念,制定以“导、驱、学、练、展、评、用、指、享”九步实施策略,在课程实施中取得了良好的培训效果。 展开更多
关键词 心理健康教育 课程资源 课程设计 教师培训
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“5D”研修,创教师工作坊新常态——以“国培计划”2019省级中小学英语教师工作坊为例
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作者 郑卫 董玲 《教师》 2020年第31期110-111,共2页
为促进教师发展,湖南省建立骨干引领全员的常态化教师研修机制,生成可复制、可推广、常态化的全员工作坊研修模式。文章以湖南省小学英语和中学英语工作坊(以下简称“英语工作坊”)为例,从研修管理、设计实施、研修评价、成果梳理、辐... 为促进教师发展,湖南省建立骨干引领全员的常态化教师研修机制,生成可复制、可推广、常态化的全员工作坊研修模式。文章以湖南省小学英语和中学英语工作坊(以下简称“英语工作坊”)为例,从研修管理、设计实施、研修评价、成果梳理、辐射推广五个方面探讨教师工作坊建设的有效途径。 展开更多
关键词 教师工作坊 研修管理 设计实施
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德艺双馨为楷模 辛勤耕耘结硕果——记全国优秀教师、全国优秀中小学班主任、全国五一劳动奖章获得者王爱民老师
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作者 激流 《教师》 2015年第7期15-16,19,共3页
“您不是演员,却比魔术师还能吸引我们求知的目光;您不是雕塑家,却把我们每个年轻的灵魂都塑造成为高尚;您不是太阳,却把阳光洒进我们每个人的心灵……您是最慈爱的妈妈,但是,我们更想叫您一声‘民姐’!”
关键词 人民满意 湘潭市 湖南省 纪实 学校 中学 教育 魔术师
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中小学教师培训MOOCs模式研究报告
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作者 龚明斌 周赞梅 《教师》 2020年第7期101-104,共4页
遵循“互联网+教育”“互联网+师训”的开发理念,研发并利用教师培训慕课来破解教师培训中工学矛盾突出、学习方式单一、理论与实践脱节、实效性差等普遍性问题。重点探索并构建了“网络学习空间”“学科主题空间”“优质空间课堂”“... 遵循“互联网+教育”“互联网+师训”的开发理念,研发并利用教师培训慕课来破解教师培训中工学矛盾突出、学习方式单一、理论与实践脱节、实效性差等普遍性问题。重点探索并构建了“网络学习空间”“学科主题空间”“优质空间课堂”“教师培训慕课”“教师工作坊研修”等诸多具有“大规模、开放、在线”共同特征的MOOCs研修模式。以问题解决为导向,以互联网技术为支撑,以学科专家为引领,较好地实现了教师大规模网络研修与个性化自主学习相结合,线上学习与线下实践相结合,主题研修与自主选学相结合,专家引领与团队协作相结合,行动研究与成果评价相结合,从而增强了中小学教师培训的适切性、实效性。 展开更多
关键词 教师培训 MOOCs(慕课) 模式 优质空间课堂 教师工作坊
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争做教师专业成长的引路人——记湖南省特级教师、岳阳市岳阳楼区小学语文教研员吴群
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作者 激流 《教师》 2019年第31期12-14,共3页
文章中的吴群老师在自身专业发展的过程中,爱上教育,爱上语文。其从一线教师到教研员再到培训者,从研究学生的成长到研究教师成长,在这过程中,她逐渐成为教师专业成长的先行者和引领者,争做教师专业成长的引路人。
关键词 专业成长 先行者 引领者
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中小学教师培训课程改进浅谈
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作者 周赞梅 《教育家》 2020年第16期51-53,共3页
中小学教师培训,即中小学教师继续教育,一直被各级教育行政部门视为促进教师队伍建设和教师专业成长的重要抓手。教师培训目的是促进不同发展阶段的教师实现更加快速有效的成长,然而多项调查显示,仅有为数不多的教师认可继续教育在解决... 中小学教师培训,即中小学教师继续教育,一直被各级教育行政部门视为促进教师队伍建设和教师专业成长的重要抓手。教师培训目的是促进不同发展阶段的教师实现更加快速有效的成长,然而多项调查显示,仅有为数不多的教师认可继续教育在解决自身专业发展痛点难点上的作用和功效。笔者多年从事基础教育领域教师培训工作,透过专家型教师及教师专业知识专题研究,深感当下中小学教师培训中存在着诸多矛盾,课程问题尤为突出,课程意识淡薄、课程质量偏低成为导致教师培训针对性、实效性低下的主要症结之一。 展开更多
关键词 教师培训课程 中小学教师继续教育 中小学教师队伍
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中小学体育“课课练”的定位与实现路径研究
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作者 陈雄略 张正中 《教师》 2014年第31期37-39,共3页
“课课练”是体育课中预留较短的时间,让学生进行一般的身体素质练习的形式,这既是体育课的一部分,也是对主体教材的补充,自然成为了有效提升学生体质健康水平的重要途径。“课课练”在1987年体育教学大纲中是作为单独的教学内容列... “课课练”是体育课中预留较短的时间,让学生进行一般的身体素质练习的形式,这既是体育课的一部分,也是对主体教材的补充,自然成为了有效提升学生体质健康水平的重要途径。“课课练”在1987年体育教学大纲中是作为单独的教学内容列出的,经过1992年、1994年、2000年、2001年等几次课程文件修订后,逐渐淡出了体育的视“。当前,在我国青少年学生体能素质持续下滑多年的背景下,“课课练”再次引起专家和体育教师的重视,新修订的《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》明确提出:“应在运动技能教学的同时,安排一定的时间,选择简便有效的练习内容,采用多种多样的方法,发展学生的体能。”由此可以看出,新课标仍然倡导在中小学推行“课课练”形式。 展开更多
关键词 中小学体育 课课练 体育与健康课程标准 青少年学生 路径 身体素质练习 体质健康水平 体育教学大纲
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中小学班额超负问题的初步研究 被引量:1
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作者 张正中 《云梦学刊》 2015年第5期111-115,共5页
一流的人才需要一流教育的支撑,中小学班额超负严重制约我国基础教育质量的提升。教育投入的严重不足、城镇化建设带来的教育资源滞后和教育政策执行不力是导致我国班额超负的主要原因。只有通过政策的有效执行、增加教育经费投入、提... 一流的人才需要一流教育的支撑,中小学班额超负严重制约我国基础教育质量的提升。教育投入的严重不足、城镇化建设带来的教育资源滞后和教育政策执行不力是导致我国班额超负的主要原因。只有通过政策的有效执行、增加教育经费投入、提高师范生培养质量与数量、有效提升在职教师的专业素养等措施,才能逐步化解中小学班额超负的困境。 展开更多
关键词 中小学教育 班额超负 诊治
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爱心催桃李,教研写春秋——记湖南省特级教师、湘乡市教研室旷湘平老师
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作者 激流 《教师》 2017年第7期16-17,48,共3页
三十五年如一日,他耕耘在教育战线。三尺讲台,他用“爱”传播知识,启迪智慧,春风化雨催桃李;教学研究,他推进改革,建立体系,提升素质,赢得同行赞许,教研路上书春秋。他就是湖南省特级教师、湘乡市教研室教研员,湘乡市教育科学规划办主任... 三十五年如一日,他耕耘在教育战线。三尺讲台,他用“爱”传播知识,启迪智慧,春风化雨催桃李;教学研究,他推进改革,建立体系,提升素质,赢得同行赞许,教研路上书春秋。他就是湖南省特级教师、湘乡市教研室教研员,湘乡市教育科学规划办主任,政协湘乡市第七届常委旷湘平老师。 展开更多
关键词 省特级教师 湘平 教学研究 中学化学 教育科学规划 教研员 三尺讲台 化学专业 教研室工作 教学策略
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实施人本管理 点燃教育激情——湖南省郴州市第六中学校长、特级教师郭洪波治校经验略谈
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作者 激流 《教师》 2015年第19期16-18,共3页
一个汉字一座城。"郴"字独属于郴州,意为"林中之城"。"北瞻衡岳之秀,南峙五岭之冲",有着"福城"美誉的郴州是湖南省的南大门。郴州历史悠久,人文荟萃,景色秀美。在俊秀的苏仙岭下,蜿蜒的郴江河畔,古老的中山北街20号,有一个芸芸... 一个汉字一座城。"郴"字独属于郴州,意为"林中之城"。"北瞻衡岳之秀,南峙五岭之冲",有着"福城"美誉的郴州是湖南省的南大门。郴州历史悠久,人文荟萃,景色秀美。在俊秀的苏仙岭下,蜿蜒的郴江河畔,古老的中山北街20号,有一个芸芸众生仰慕的求学圣地,一所莘莘学子向往的"湖湘名校"——湖南省郴州市第六中学(以下简称"郴州市六中")。近年来,该校秉承优秀的传统和文化,着力抓好教师队伍建设,在稳定中求发展, 展开更多
关键词 湖南省郴州市 洪波 人本管理 南大门 苏仙岭 衡岳 福城 湖湘 人文荟萃 师德师风
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以激情延伸教育的生命——记湖南省长沙市天心区第一中学地理特级教师周建中
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作者 激流 《教师》 2014年第25期20-22,共3页
他,大气而不失细致,率真而不失优雅,任何一个走近他的人,都会被一种独特的力量所感染,这种力量源自他对教育的感受与激情,更源自他敏锐的精神触觉和洞察力。 "山不过来,我就过去" 1981年,带着中等师范学校毕业证的周建中老师,揣着... 他,大气而不失细致,率真而不失优雅,任何一个走近他的人,都会被一种独特的力量所感染,这种力量源自他对教育的感受与激情,更源自他敏锐的精神触觉和洞察力。 "山不过来,我就过去" 1981年,带着中等师范学校毕业证的周建中老师,揣着青春、梦想、激情,在乡村中学地理讲台上一干就是二十六年。 展开更多
关键词 中学地理 周建中 长沙市天心区 师范教育 地理课堂 地理课程 高中地理 校外课程资源 学习过程 行动研究
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湖南省教师培训机构骨干教师“网络空间建设与应用”研修班(第一期)在长沙举办
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作者 王彦 《教师》 2014年第7期51-51,共1页
2014年1月13日至16日,湖南省教师培训机构骨干教师“网络空间建设与应用”研修班(第一期)在长沙举办。湖南省教育厅副厅长王键、湖南省中小学教师发展中心主任黄超文、副主任李再湘等领导专家相继作主题报告。研修班由湖南省中小学... 2014年1月13日至16日,湖南省教师培训机构骨干教师“网络空间建设与应用”研修班(第一期)在长沙举办。湖南省教育厅副厅长王键、湖南省中小学教师发展中心主任黄超文、副主任李再湘等领导专家相继作主题报告。研修班由湖南省中小学教师发展中心信息资源部组织举办,旨在贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》,充分发挥教师培训机构教师的示范引领作用,全面提升教师信息技术应用能力。 展开更多
关键词 信息技术应用能力 湖南省教育厅 教师培训机构 骨干教师 网络空间 研修班 长沙 中小学教师
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在科学教育大道上不断跋涉的幸福人——记湖南省长沙市小学科学首席名师洪霞老师
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作者 激流 《教师》 2015年第31期13-15,共3页
她,业务能力精湛,致力于创新教育的研究,是全国教科版科学优质赛课一等奖获得者,全国中小学创造教育学会理事,“国培计划”中西部地区小学科学教师培训导师。她,出生于教师世家,爱生如子,一心为了孩子的全面发展,是孩子心目中... 她,业务能力精湛,致力于创新教育的研究,是全国教科版科学优质赛课一等奖获得者,全国中小学创造教育学会理事,“国培计划”中西部地区小学科学教师培训导师。她,出生于教师世家,爱生如子,一心为了孩子的全面发展,是孩子心目中一位极具个人魅力的优秀科学教师。 展开更多
关键词 小学科学 科学教育 长沙市 湖南省 老师 名师 幸福 大道
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踏实进取 成就美丽人生——湖南省特级教师皮孟玲老师专业成长记略
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作者 激流 《教师》 2014年第19期12-13,共2页
皮孟玲.女,小学数学高级教师,湖南省特级教师,湖南省长沙市岳麓区石佳冲小学校长。从教25年,她从农村学校到县城小学、从县城到香港、从香港到长沙,由一名农村教师一步步成长为县里名师、省特级教师,并在湖南省长沙市岳麓区校长... 皮孟玲.女,小学数学高级教师,湖南省特级教师,湖南省长沙市岳麓区石佳冲小学校长。从教25年,她从农村学校到县城小学、从县城到香港、从香港到长沙,由一名农村教师一步步成长为县里名师、省特级教师,并在湖南省长沙市岳麓区校长招聘中脱颖而出……一路艰辛与挑战,一路跋涉与超越,只因心中有一个梦想——把教育做到孩子的心里去。 展开更多
关键词 特级教师 专业成长 湖南省 老师 人生 成就 进取 小学数学
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杏坛三十年 风骨育才情——记湖南省特级教师、衡东县教师进修学校校长颜亚华
17
作者 激流 《教师》 2014年第13期14-17,共4页
"人生要么做百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;要么就像星辰,远望是一盏灯,近看是一团火。"这是湖南省衡东县教师进修学校校长颜亚华的人生浓缩,为了学校的发展,他殚精竭虑、夜以继日;为了引导教师触摸到职业的幸福,他身先士卒、研学研... "人生要么做百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;要么就像星辰,远望是一盏灯,近看是一团火。"这是湖南省衡东县教师进修学校校长颜亚华的人生浓缩,为了学校的发展,他殚精竭虑、夜以继日;为了引导教师触摸到职业的幸福,他身先士卒、研学研教;为了教育理想的实现,他忠诚执著、义无反顾。他的生命也因对教育的坚守而愈发精彩!一、爱心铺就成功路,智慧沐浴新教研他, 展开更多
关键词 学校校长 特级教师 教师进修 湖南省 衡东县 三十年 才情 风骨
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独臂立杏坛 潇洒写春秋——记全国五一劳动奖章获得者、湖南省特级教师谭华勇
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作者 激流 《教师》 2014年第31期15-16,共2页
如今,湖南省衡南县三塘镇星火实验小学谭华勇老师保存下来的教案六十余本,每一本教案的扉页上都写着同一句话--“忠诚党和人民的教育事业!”他是这样写的,也确确实实是这样做的。谭老师几十年如一日,用不懈的追求在践行着自己的人... 如今,湖南省衡南县三塘镇星火实验小学谭华勇老师保存下来的教案六十余本,每一本教案的扉页上都写着同一句话--“忠诚党和人民的教育事业!”他是这样写的,也确确实实是这样做的。谭老师几十年如一日,用不懈的追求在践行着自己的人生信念。 展开更多
关键词 全国五一劳动奖章 湖南省 特级教师 获得者 春秋 潇洒 实验小学 教育事业
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在湖南省教师教育学会成立大会暨首届年会上的讲话
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作者 黄超文 《教师》 2014年第1期5-6,57,共3页
在2008年7月9日召开的湖南省中小学教师继续教育研究会(以下简称“我会”)第一届常务理事扩大会议上.我被推选为学会会长。如今,五年过去了.中小学教师继续教育研究会即将完成它光荣的历史使命而被载入史册.新的湖南省教师教育学... 在2008年7月9日召开的湖南省中小学教师继续教育研究会(以下简称“我会”)第一届常务理事扩大会议上.我被推选为学会会长。如今,五年过去了.中小学教师继续教育研究会即将完成它光荣的历史使命而被载入史册.新的湖南省教师教育学会即将诞生. 展开更多
关键词 教师教育学会 湖南省 成立大会 教育研究会 中小学教师 年会 理事扩大会议 2008年
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勇立教师教育潮头弄风帆——记特级教师湖南省邵东县教师进修学校校长曾可爱
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作者 激流 《教师》 2014年第7期12-14,共3页
2008年2月湖南省邵东县人民政府一纸调令将湖南省邵东县七中的曾可爱校长调任邵东县教师进修学校校长,工作角色发生了转变由普通高中教育变成了教师教育。踏进进修学校的第一天,他就暗下决心要和同事们一起奋发图强,创新办学理念,... 2008年2月湖南省邵东县人民政府一纸调令将湖南省邵东县七中的曾可爱校长调任邵东县教师进修学校校长,工作角色发生了转变由普通高中教育变成了教师教育。踏进进修学校的第一天,他就暗下决心要和同事们一起奋发图强,创新办学理念,提升办学品位,谋求学校新的跨越,争创省级、国家级示范性县级教师培训机构。 展开更多
关键词 学校校长 教师进修 教师教育 邵东县 湖南省 特级教师 可爱 普通高中教育
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