检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

浅谈基础教育阶段的美育实施被引量：2: 1; 作者周荣秀周雨婷《天津师范大学学报（基础教育版）》 2005年第2期13-16,共4页; 美育是学校教育中的重要组成部分。课程教学作为学校工作的核心,是实施美育的主阵地。我们要改变长期以来将美育摒弃在课程教学之外的错误观念,通过渗透的方式将美育纳入整个课程教学的全过程。课程教学中的美育渗透,始于学生的审美主... 展开更多; 关键词课程教学审美主体意识审美感受审美体验; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业院校畜牧兽医专业高水平“双师型”教师队伍建设路径被引量：1: 2; 作者李丽平唐建云《湖南畜牧兽医》 2022年第2期26-28,共3页; 现阶段,畜牧兽医专业在高等职业教育中是比较实用、比较热门的专业。为了适应社会发展培养畜牧行业生产、管理、服务等一线的技术技能型人才,对教师的要求相对较高,一是需要扎实的畜牧兽医的理论知识、教学基础和丰富的教学经验;二是需... 展开更多; 关键词高职院校畜牧兽医双师型培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校德育工作“盲区”及“扫盲”对策: 3; 作者袁作钰《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第02X期68-70,共3页; 关键词学校德育工作盲区扫盲社会转型期思维方式思想意识全面育人青少年跨世纪工作面覆盖面; 在线阅读下载PDF 职称材料

种群密度调查方法的类型辨析被引量：3: 4; 作者秦宣武《生物学教学》 2012年第9期49-51,共3页; 种群密度调查是指对被调查的种群数量进行统计，本文从实践出发，针对这些方法从定义、适用范围、方法步骤、如何计算、注意事项等方面予以类型辨析。; 关键词种群密度调查归类辨析; 在线阅读下载PDF 职称材料

2004年高考英语语法考题热点透视: 5; 作者胡继云卿梅芳《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第05X期126-128,共3页; 关键词 2004年热点透视英语语法考题命题热点英语复习英语试卷全国高考高考英语命制同学老师; 在线阅读下载PDF 职称材料

招引果蝇的简易方法: 6; 作者李贻耀《生物学教学》 1983年第3期21-21,共1页; 新版高中《生物》中增加了《观察果蝇唾液腺细胞的巨大染色体》的实验。通过这个实验,学生自己可以直接看到遗传物质的载体——染色体的形态,因而能从感性上进一步巩固所学知识,而且会极大地增强学习兴趣。所以这个实验非常重要。怎样... 展开更多; 关键词巨大染色体唾液腺细胞蝇类《生物》材朴知要角钱天后李生; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈基础教育阶段的美育实施被引量：2: 1; 作者周荣秀周雨婷; 机构湖南科技大学教育学院湖南省东安县第一中学; 出处《天津师范大学学报（基础教育版）》 2005年第2期13-16,共4页; 文摘美育是学校教育中的重要组成部分。课程教学作为学校工作的核心,是实施美育的主阵地。我们要改变长期以来将美育摒弃在课程教学之外的错误观念,通过渗透的方式将美育纳入整个课程教学的全过程。课程教学中的美育渗透,始于学生的审美主体意识的激活,以主体审美理解的深化而结束,始终伴随着主体的审美感受和审美体验。; 关键词课程教学审美主体意识审美感受审美体验; Keywords curriculum teaching aesthetic consciousness aesthetic experience; 分类号 G40-012.9 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业院校畜牧兽医专业高水平“双师型”教师队伍建设路径被引量：1: 2; 作者李丽平唐建云; 机构湖南环境生物职业技术学院生物工程学院湖南省东安县第一中学; 出处《湖南畜牧兽医》 2022年第2期26-28,共3页; 基金湖南省职教高地建设理论与实践研究课题(ZJGD2021211)。; 文摘现阶段,畜牧兽医专业在高等职业教育中是比较实用、比较热门的专业。为了适应社会发展培养畜牧行业生产、管理、服务等一线的技术技能型人才,对教师的要求相对较高,一是需要扎实的畜牧兽医的理论知识、教学基础和丰富的教学经验;二是需要具备实际工作的能力。因此,在职业院校畜牧兽医专业提出高水平“双师型”教师队伍培养建设是十分必要的,不仅是教学模式的创新,更是学以致用、工学结合以及教学一体化的基础。同时,也是培养畜牧兽医专业型人才的创新、实践、职业等能力的保障。文章就高职院校畜牧兽医专业“双师型”教师队伍培养建设进行了分析探讨,希望能为更好地开展教育教学以及专业人才培养等方面提供参考。; 关键词高职院校畜牧兽医双师型培养; 分类号 S85-4 [农业科学—兽医学] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校德育工作“盲区”及“扫盲”对策: 3; 作者袁作钰; 机构湖南省东安县第一中学; 出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第02X期68-70,共3页; 关键词学校德育工作盲区扫盲社会转型期思维方式思想意识全面育人青少年跨世纪工作面覆盖面; 分类号 G631 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名种群密度调查方法的类型辨析被引量：3: 4; 作者秦宣武; 机构湖南省东安县第一中学; 出处《生物学教学》 2012年第9期49-51,共3页; 文摘种群密度调查是指对被调查的种群数量进行统计，本文从实践出发，针对这些方法从定义、适用范围、方法步骤、如何计算、注意事项等方面予以类型辨析。; 关键词种群密度调查归类辨析; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2004年高考英语语法考题热点透视: 5; 作者胡继云卿梅芳; 机构湖南省东安县第一中学; 出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第05X期126-128,共3页; 关键词 2004年热点透视英语语法考题命题热点英语复习英语试卷全国高考高考英语命制同学老师; 分类号 G634.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名招引果蝇的简易方法: 6; 作者李贻耀; 机构湖南省东安一中; 出处《生物学教学》 1983年第3期21-21,共1页; 文摘新版高中《生物》中增加了《观察果蝇唾液腺细胞的巨大染色体》的实验。通过这个实验,学生自己可以直接看到遗传物质的载体——染色体的形态,因而能从感性上进一步巩固所学知识,而且会极大地增强学习兴趣。所以这个实验非常重要。怎样获取实验材料果蝇呢?一般书上介绍都是用“腐烂发酵的水果或其他腐烂发酵的食物”来招引。我们照此法试验了多次,效果都不好:果蝇很难招来,苍蝇等其他蝇类倒竞相光顾,弄得既不卫生,又得不到理想的实验材料,也不利于接种连续培养。; 关键词巨大染色体唾液腺细胞蝇类《生物》材朴知要角钱天后李生; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	浅谈基础教育阶段的美育实施	周荣秀周雨婷	《天津师范大学学报（基础教育版）》	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	职业院校畜牧兽医专业高水平“双师型”教师队伍建设路径	李丽平唐建云	《湖南畜牧兽医》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	学校德育工作“盲区”及“扫盲”对策	袁作钰	《当代教育论坛（宏观教育研究）》	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	种群密度调查方法的类型辨析	秦宣武	《生物学教学》	2012	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	2004年高考英语语法考题热点透视	胡继云卿梅芳	《当代教育论坛（宏观教育研究）》	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	招引果蝇的简易方法	李贻耀	《生物学教学》	1983	0	在线阅读下载PDF 职称材料