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创新企业办学人才培养新模式 促进职业教育与产业发展深度融合——以湖南电气职业技术学院为例 被引量:8
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作者 秦祖泽 刘迎春 覃事刚 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第1期85-87,共3页
"校企合作、工学结合"人才培养模式改革是当前高职教育研究的热点、难点问题。本文以湘电集团主办的湖南电气职业技术学院为例,在企业办学基础上凝练了"两车间、三领域、三证书、五段交替"的人才培养模式,从理论与... "校企合作、工学结合"人才培养模式改革是当前高职教育研究的热点、难点问题。本文以湘电集团主办的湖南电气职业技术学院为例,在企业办学基础上凝练了"两车间、三领域、三证书、五段交替"的人才培养模式,从理论与实践上对企业办学的职业教育发展提供了指导作用。 展开更多
关键词 企业办学 工学结合 人才培养模式 改革与实践
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基于产教融合理论逻辑的职业院校技术技能积累运行模型构建 被引量:27
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作者 周哲民 韩锡斌 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第18期25-34,共10页
在构建职业院校技术技能积累操作性定义基础上,基于产教融合"产教协同""先产后教"和"产教层次"理论逻辑构建职业院校技术技能积累运行模型。共建双师团队、生产性实训基地、产业学院、技术服务联盟、技... 在构建职业院校技术技能积累操作性定义基础上,基于产教融合"产教协同""先产后教"和"产教层次"理论逻辑构建职业院校技术技能积累运行模型。共建双师团队、生产性实训基地、产业学院、技术服务联盟、技术创新中心、技能大师工作室和创新创业实践平台是职业院校技术技能积累典型实践融合路径,创新协同信任机制、组织学习机制和利益协调机制保障技术技能积累产教融合共同体持续运行,职业教育技术技能积累成果一方面赋能区域经济的发展转型升级,另一方面反哺创新型技术技能人才培养。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合 技术技能积累 模型构建
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校企协同对高职院校技术技能积累力的影响研究——基于2017年湖南省54所高职院校质量年度报告数据的分析 被引量:5
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作者 周哲民 万秋红 《职业技术教育》 北大核心 2018年第28期35-41,共7页
校企协同是高职院校构建同区域经济社会发展需求相适应的区域技术技能积累力的首要途径和主要实践形式。通过SPSS 20.0统计软件对湖南省54所高职院校的技术技能积累力及其相关因素进行实证分析,考察双师素质专任教师比例、高职院校专任... 校企协同是高职院校构建同区域经济社会发展需求相适应的区域技术技能积累力的首要途径和主要实践形式。通过SPSS 20.0统计软件对湖南省54所高职院校的技术技能积累力及其相关因素进行实证分析,考察双师素质专任教师比例、高职院校专任教师人均企业实践时间、高职院校从企业引进兼职教师专业课课时比例、高职院校企业合作数量和所属区域产业经济的发展这5种校企协同形式对技术技能积累力的影响度。结果表明:个人层面的技能协同是提升高职院校技术技能积累力的基础,组织层面的管理协同是提升高职院校技术技能积累力的关键,建议高职院校要扎根区域产业发展的土壤,构建产业层面的战略协同,整体提升技术技能积累的长效性,从而实现跟随产业发展到引领产业发展的转型。 展开更多
关键词 校企协同 高职院校 技术技能积累力 影响
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职业教育语境下技术思维内涵特征及其研究价值 被引量:7
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作者 李琼 周哲民 万秋红 《职教论坛》 北大核心 2022年第7期23-28,共6页
技术思维是一种实用导向的工具性“实践智慧”,强化技术思维培养是面向未来提高职业教育创新应用型技术技能人才培养质量的关键维度。研究技术思维内涵及其培养策略对推动职业教育高质量发展具有重要的理论价值和实践价值,在理论价值层... 技术思维是一种实用导向的工具性“实践智慧”,强化技术思维培养是面向未来提高职业教育创新应用型技术技能人才培养质量的关键维度。研究技术思维内涵及其培养策略对推动职业教育高质量发展具有重要的理论价值和实践价值,在理论价值层面,建构技术思维发展理论模型,改进学生技能学习和发展的策略,可以丰富职业教育类型视域下课程教学论理论体系;在实践价值层面,加强技术思维发展的课堂教学实践案例以及评价体系研究,为职业教育“三教”改革和“课堂革命”提供借鉴和指南。 展开更多
关键词 职业教育 技术思维 内涵特征 研究价值
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中国式现代化视域下优化职业教育类型定位的价值向度与推进策略 被引量:21
5
作者 秦祖泽 黄俊伟 +1 位作者 吴敏 罗小丽 《职业技术教育》 北大核心 2023年第1期21-26,共6页
在全面开启社会主义现代化建设新征程中,我国应坚定不移地沿着中国式现代化新道路推进职业教育类型化发展。优化职业教育类型定位是缓解人才培养结构与社会需求脱节的价值诉求,亦是顺应党和国家战略布局的必然途径。中国式现代化视域下... 在全面开启社会主义现代化建设新征程中,我国应坚定不移地沿着中国式现代化新道路推进职业教育类型化发展。优化职业教育类型定位是缓解人才培养结构与社会需求脱节的价值诉求,亦是顺应党和国家战略布局的必然途径。中国式现代化视域下,亟需助推不同层次职业教育纵向贯通、系统推进“三教”改革联动、聚力引导产教深度融合,为优化职业教育类型定位提供创新遵循。中国式现代化视域下,优化职业教育类型定位应畅通多层次职业教育融通渠道,架构类型定位“立交桥”;加速推动职业院校“三教”改革,点燃类型化发展“动力擎”;引导校企共建现代产业学院,铺就高质量发展“快车道”。 展开更多
关键词 中国式现代化 职业教育 类型定位 科教融汇 “双师型”教师
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模具专业对接职业岗位就业的课程体系探索与实践 被引量:11
6
作者 王仁志 温够萍 蒋景春 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第11期69-72,共4页
本文从当前高职院校模具专业普遍存在的就业问题着手,提出了对接职业岗位就业的模具专业课程体系,旨在与各兄弟院校加强探讨和交流,共同为我国模具行业未来发展奉献力量。
关键词 模具专业 职业岗位就业 课程体系探索 实践
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职业教育的社会关注度如何——基于百度指数的大数据分析 被引量:10
7
作者 彭仁孚 秦祖泽 周哲民 《职业技术教育》 北大核心 2019年第15期39-44,共6页
社会公众对职业教育的重视程度体现着职业教育的社会地位。借助大数据库百度指数平台,以职业教育为搜索关键词,采取定性和定量研究方法,分析社会公众对职业教育的关注度和重视程度。研究发现:社会公众关注度不高,职业教育吸引力不足;全... 社会公众对职业教育的重视程度体现着职业教育的社会地位。借助大数据库百度指数平台,以职业教育为搜索关键词,采取定性和定量研究方法,分析社会公众对职业教育的关注度和重视程度。研究发现:社会公众关注度不高,职业教育吸引力不足;全国各省市职业教育社会关注度的空间分布并非完全是随机的,而是表现出相似值之间的空间集聚性;中青年群体是关注职业教育的主流,在地域上呈现不均衡分布状况;社会舆论影响力不足,需加强职业教育的宣传引导。 展开更多
关键词 职业教育 社会关注度 百度指数 空间自相关分析
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具有传输时滞的采样LFC系统稳定性新判据
8
作者 练红海 陈刚 +2 位作者 邓鹏 覃事刚 范春玲 《中南大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第3期955-965,共11页
利用Lyapunov稳定性分析方法研究一类具有传输时滞的采样负荷频率控制(load frequency control,LFC)系统的稳定性问题。首先,使用PI控制策略,建立时滞相关变量和时滞无关变量分离的采样LFC系统闭环模型。其次,基于闭环函数方法,构造一... 利用Lyapunov稳定性分析方法研究一类具有传输时滞的采样负荷频率控制(load frequency control,LFC)系统的稳定性问题。首先,使用PI控制策略,建立时滞相关变量和时滞无关变量分离的采样LFC系统闭环模型。其次,基于闭环函数方法,构造一个新的包含更多系统时滞和采样信息的增广闭环型Lyapunov泛函。再次,使用积分不等式估计Lyapunov泛函导数中的二次型积分项,获得一个低保性的时滞和采样周期相关稳定性新判据。最后,基于稳定判据讨论PI控制器参数与传输时滞或采样周期最大允许上界的关系,揭示传输时滞对采样周期最大允许上界以及对系统性能的影响,计算与仿真结果验证了所提方法的有效性和优越性。 展开更多
关键词 负荷频率控制系统 稳定性 LYAPUNOV泛函 采样周期 传输时滞
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高职院校技术技能积累研究文献综述 被引量:6
9
作者 周哲民 万秋红 王晓阳 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第30期25-32,共8页
从企业技术积累和技术创新的关系、高职院校技术技能积累内涵与功能、技术技能积累体制机制和技术技能积累模式、平台与路径四个方面回顾并梳理了国内外高职院校技术技能积累研究脉络和方向。经梳理发现,由于高职教育与产业经济耦合度... 从企业技术积累和技术创新的关系、高职院校技术技能积累内涵与功能、技术技能积累体制机制和技术技能积累模式、平台与路径四个方面回顾并梳理了国内外高职院校技术技能积累研究脉络和方向。经梳理发现,由于高职教育与产业经济耦合度越来越高,高职院校技术技能积累研究日益得到学者关注和重视,但缺少对高职院校技术技能积累的自组织学习动力机制、高职院校技术技能积累与创新型技术技能人才培养关系和高职院校技术技能积累力的评价体系等研究。 展开更多
关键词 高职院校 技术技能积累 文献综述 产教融合 职业教育
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风电技术专业群校内实训基地的建设实践 被引量:4
10
作者 石琼 陈文明 +1 位作者 叶云洋 刘宗瑶 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第4期159-162,共4页
分析了风电专业群建设方向和实训项目定位,提出以"提升产业、引领产业"为目标、校企合作共建风电专业群校内实训基地的建设思路。对公共平台实训中心、电气控制与检测实训中心、电机应用技术实训中心、风电机组制造与调试实... 分析了风电专业群建设方向和实训项目定位,提出以"提升产业、引领产业"为目标、校企合作共建风电专业群校内实训基地的建设思路。对公共平台实训中心、电气控制与检测实训中心、电机应用技术实训中心、风电机组制造与调试实训中心、风电系统运维与检修实训中心的实训岗位、实训项目和功能予以说明。 展开更多
关键词 实训基地建设 风电专业群 校企合作
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高职院校技术技能积累的内涵与特征 被引量:21
11
作者 周哲民 王晓阳 《职业技术教育》 北大核心 2017年第10期8-12,共5页
基于高职教育产教跨界视角阐释高职院校技术技能积累的内涵与特征,高职院校技术技能积累的内涵主要包括:校企协同是技术技能积累的重要实践形式;内生性积累是技术技能积累的主要路径和形式;反哺创新型技术技能人才培养和提升社会服务力... 基于高职教育产教跨界视角阐释高职院校技术技能积累的内涵与特征,高职院校技术技能积累的内涵主要包括:校企协同是技术技能积累的重要实践形式;内生性积累是技术技能积累的主要路径和形式;反哺创新型技术技能人才培养和提升社会服务力是技术技能积累的目的;个人技术技能积累是技术技能积累最基本的内在动力和最活跃要素;专业建设是技术技能积累的基石和支撑平台。高职院校技术技能积累具有校企协同性、专业依赖性、职业教育性、过程渐进性、技术创新性和产业文化性六大特征。 展开更多
关键词 高等职业院校 技术技能积累 校企协同 技术创新
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对接湖南省中小企业的实用型高职电子商务人才培养研究
12
作者 周惠 陈剑利 柳劲华 《当代教育论坛》 2012年第6期43-46,共4页
在互联网推动全球化发展的今天,发展电子商务是众多中小企业赢取新一轮商业成就的有效手段。由此导致中小企业对电子商务专业人才的需求日趋增加。高职电子商务专业应抓住电子商务迅速发展的良好机遇,加快专业建设与改革,创新人才培养模... 在互联网推动全球化发展的今天,发展电子商务是众多中小企业赢取新一轮商业成就的有效手段。由此导致中小企业对电子商务专业人才的需求日趋增加。高职电子商务专业应抓住电子商务迅速发展的良好机遇,加快专业建设与改革,创新人才培养模式,增强学生就业能力,在人才培养目标、培养内容等方面充分体现湖南区域特色。 展开更多
关键词 湖南中小企业 电子商务 实用型人才 培养
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“技能中国”建设背景下职业院校“工匠型”人才培养模式构建与实践策略 被引量:15
13
作者 罗小丽 秦祖泽 +2 位作者 练红海 周笔锋 李谟发 《职业技术教育》 北大核心 2023年第20期11-16,共6页
培养“工匠型”人才是基于“技能中国”建设对职业院校提出的新型育人目标。面向“技能中国”建设,职业院校培养“工匠型”人才有助于明确职业教育类型定位、优化职业教育育人体系、增强职业教育适应性。鉴于此,从“匠心”“匠德”“匠... 培养“工匠型”人才是基于“技能中国”建设对职业院校提出的新型育人目标。面向“技能中国”建设,职业院校培养“工匠型”人才有助于明确职业教育类型定位、优化职业教育育人体系、增强职业教育适应性。鉴于此,从“匠心”“匠德”“匠术”“匠行”及“匠人”角度出发,探索构建职业院校“工匠型”人才培养模式。该人才培养模式的实践策略为:深化产教融合,构建“少年工匠+能工巧匠+大国工匠”人才成长系统;推进三全育人,打造“德技并修+资源共享+赛证协同”课程教学平台;落实立德树人,建设“结果评价+过程评价+增值评价”综合评价体系。 展开更多
关键词 “技能中国” “工匠型”人才 职业院校 人才培养模式
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类型教育视域下职业教育课程开发的逻辑分析与路径优化 被引量:18
14
作者 刘琴 周哲民 万秋红 《职业技术教育》 北大核心 2022年第4期24-30,共7页
类型教育视域下的职业教育课程呈现职业活动性、实践过程性和教学开放性等应然特征,职业活动和技术知识是职业教育课程开发的基本内核,岗位职业能力分析、典型职业活动萃取、典型工作任务提炼和核心职业素养评价是重塑职业教育课程开发... 类型教育视域下的职业教育课程呈现职业活动性、实践过程性和教学开放性等应然特征,职业活动和技术知识是职业教育课程开发的基本内核,岗位职业能力分析、典型职业活动萃取、典型工作任务提炼和核心职业素养评价是重塑职业教育课程开发的核心逻辑要素。“双师结构”创新型课程团队优化、“课程思政”理念下课程目标优化、基于职业活动导向的课程开发主线优化以及“活页式+工作手册”教材和融媒体课程资源建设是类型教育视域下职业教育课程开发的关键路径。 展开更多
关键词 类型教育 职业教育 课程开发 逻辑分析 路径优化
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面向共同富裕:城乡职业教育一体化建设的逻辑解构与实践路径 被引量:1
15
作者 张誉腾 罗胜华 唐毅 《职业技术教育》 北大核心 2023年第33期41-47,共7页
城乡职业教育一体化建设是中国推进城乡融合发展的战略性决策,也是实现共同富裕的重要抓手。从新一轮科技革命和产业变革方兴未艾、产业经济高质量发展、技能型社会建设持续推进、城乡职业教育二元结构矛盾突出的多重背景出发,对共同富... 城乡职业教育一体化建设是中国推进城乡融合发展的战略性决策,也是实现共同富裕的重要抓手。从新一轮科技革命和产业变革方兴未艾、产业经济高质量发展、技能型社会建设持续推进、城乡职业教育二元结构矛盾突出的多重背景出发,对共同富裕下城乡职业教育一体化建设的内涵逻辑、动力逻辑和耦合逻辑进行解构。在此基础上,提出城乡职业教育一体化建设的具体实践路径是:以共同富裕发展理念为导向,构建教育资源城乡一体化配置机制;以共同富裕价值取向为根基,打造城乡一体化“技能富裕”人才培养框架;以共同富裕发展需求为核心,精准定位城乡职业教育一体化功能;以共同富裕实现逻辑为抓手,统筹建立教育主体城乡一体化生态圈。 展开更多
关键词 共同富裕 城乡职业教育 城乡一体化 高质量发展
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高等职业教育知识管理竞争优势形成的途径 被引量:1
16
作者 刘亚琴 谭元发 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第36期44-48,共5页
在知识经济时代,高等职业院校要建立知识管理平台,实施知识的传递与共享。通过构建知识联盟,形成知识管理核心竞争力.达到提高知识创新能力,提高核心竞争力的目的。
关键词 高等职业教育 知识管理 知识联盟
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基于UG的手表零件参数化设计技术
17
作者 陈恭谦 刘大慧 +1 位作者 刘胜勇 袁清珂 《机床与液压》 北大核心 2015年第10期18-20,55,共4页
为实现手表零件的快速设计,分析手表零件的结构特征,研究基于模板实现参数化建模的方法。基于UG软件Open二次开发工具,开发了手表零件参数化设计系统,可以实现手表零件的快速设计,有效提高了设计效率。
关键词 手表零件 参数化设计 约束关系 二次开发
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“职教新干线”对湖南职业教育影响初探
18
作者 周惠 刘宽平 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第11期5-7,共3页
本文介绍了湖南"职教新干线"的现状和在这个网络学习平台上的"空间课程"的建设情况。
关键词 职教新干线 职业教育 空间课程 教学和学习模式
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基于MVO算法与改进目标函数的电力系统负荷频率控制 被引量:9
19
作者 李谟发 张志文 +1 位作者 胡斯佳 练红海 《电力系统保护与控制》 EI CSCD 北大核心 2024年第6期1-14,共14页
针对风电并网时的随机波动功率、负荷频率控制(load frequency control, LFC)系统参数变化所引起的电力系统频率稳定问题,提出了一种基于智能优化算法与改进目标函数的互联电网LFC系统最优PID控制器设计方法。首先,分析了基于PID控制的... 针对风电并网时的随机波动功率、负荷频率控制(load frequency control, LFC)系统参数变化所引起的电力系统频率稳定问题,提出了一种基于智能优化算法与改进目标函数的互联电网LFC系统最优PID控制器设计方法。首先,分析了基于PID控制的含风电互联电力系统LFC闭环模型。其次,在时间乘误差绝对值积分(integral of time multiplied absolute error, ITAE)性能指标的目标函数中考虑了区域控制器的输出信号偏差,对优化目标函数进行改进。采用性能优良的多元宇宙优化(multi-verse optimizer, MVO)算法先计算后验证的思路,寻优获得最优PID控制器参数。最后,以两区域4机组互联电力LFC系统为例,仿真验证了基于MVO算法结合改进目标函数所获得的PID控制器,比基于MVO算法所获得的PID控制器,对阶跃负荷扰动、随机负荷扰动、风电功率偏差扰动以及系统的参数变化,具有相对较好的鲁棒性能。并且,对控制器参数也具有相对较好的非脆弱性指标。 展开更多
关键词 多元宇宙优化算法 风电 负荷频率控制 目标函数 互联电力系统 渗透率
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基于TOPSIS法的制造过程绿色工艺方案决策 被引量:3
20
作者 韩自强 蒋燕 +2 位作者 左可 林云姣 段鹏辉 《绿色科技》 2024年第4期254-257,共4页
绿色制造是一种综合考虑环境影响和资源消耗的现代制造模式,是实现生态工业和社会可持续发展的一种新途径,也是对制造业产生的环境污染进行源头控制的关键途径。为了选出最优的绿色工艺方案,提出一种新的绿色工艺方案决策方法。首先,建... 绿色制造是一种综合考虑环境影响和资源消耗的现代制造模式,是实现生态工业和社会可持续发展的一种新途径,也是对制造业产生的环境污染进行源头控制的关键途径。为了选出最优的绿色工艺方案,提出一种新的绿色工艺方案决策方法。首先,建立了绿色工艺方案决策指标体系;然后,采用层次分析法确定指标的权重,并建立了基于TOPSIS法的制造过程绿色工艺方案决策模型;最后,以连杆制造过程4种机械加工工艺方案为例,计算出了4种工艺方案的优劣排列次序,根据排列次序得出整体式连杆加工工艺路线比分体式连杆加工工艺路线要好,从而验证了该模型的可行性和实用性。 展开更多
关键词 绿色制造 层次分析法 TOPSIS法 工艺方案决策
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