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一类分流抑制细胞神经网络概周期解的存在性
1
作者
张仲珍
周铁军
《湖南农业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第3期330-332,共3页
研究各细胞元拥有各自信号处理函数并具分布时滞的变系数二维分流抑制细胞神经网络的概周期解的存在性,获得了存在性的一个充分条件.
关键词
细胞神经网络
概周期解
存在性
充分条件
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职称材料
高职院校创新型教师的基本特点及培养方式浅析
2
作者
曾莲英
黄新文
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第6期104-105,共2页
本文通过对高职院校教师教学行为特征的分析,指出高职院校创新型教师应当具备的基本特点,即:教师素质、完整的知识结构与创新能力。创新型教师成长的内在机制是教师知识的不断积累,教育反思的不断深化以及由此带来的教学问题的解决过程。
关键词
高职院校
创新型教师
教师素质
基本特点
培养方式
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职称材料
题名
一类分流抑制细胞神经网络概周期解的存在性
1
作者
张仲珍
周铁军
机构
湖南生物机电职业技术学院基础课部
湖南
农业大学理
学院
出处
《湖南农业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第3期330-332,共3页
基金
湖南省教育厅项目(05C309)
文摘
研究各细胞元拥有各自信号处理函数并具分布时滞的变系数二维分流抑制细胞神经网络的概周期解的存在性,获得了存在性的一个充分条件.
关键词
细胞神经网络
概周期解
存在性
充分条件
Keywords
cellular neural networks
almost periodic solutions
existence
分类号
O175.4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
高职院校创新型教师的基本特点及培养方式浅析
2
作者
曾莲英
黄新文
机构
湖南生物机电职业技术学院基础课部
湖南
生物
机电
职业
技术
学院
科研处
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第6期104-105,共2页
文摘
本文通过对高职院校教师教学行为特征的分析,指出高职院校创新型教师应当具备的基本特点,即:教师素质、完整的知识结构与创新能力。创新型教师成长的内在机制是教师知识的不断积累,教育反思的不断深化以及由此带来的教学问题的解决过程。
关键词
高职院校
创新型教师
教师素质
基本特点
培养方式
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
一类分流抑制细胞神经网络概周期解的存在性
张仲珍
周铁军
《湖南农业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2006
0
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职称材料
2
高职院校创新型教师的基本特点及培养方式浅析
曾莲英
黄新文
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009
0
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