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少数民族地区建设生态文明的学理思考——基于马克思主义生态观维度
被引量：
6
1
作者
李大健
史佩瑶
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2020年第5期66-78,共13页
马克思主义生态观主要由马克思主义和谐生态观和马克思主义生态发展观构成。马克思、恩格斯始终秉持辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论,极其透彻地阐明了人和自然、人和人以及人和社会之间相联相生的辩证统一关系,其和谐生态...
马克思主义生态观主要由马克思主义和谐生态观和马克思主义生态发展观构成。马克思、恩格斯始终秉持辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论,极其透彻地阐明了人和自然、人和人以及人和社会之间相联相生的辩证统一关系,其和谐生态观从中得以充分彰显;与此同时,马克思、恩格斯以人和自然、人和人以及人和社会的循环发展、不断繁荣为根本宗旨,深刻揭示了发展的正确价值取向,其生态发展观从中得以充分彰显;中国共产党人将马克思主义的基本理论与中国的具体实际相结合,对生态文明建设进行了新的探索、新的实践、新的创造,形成了中国化马克思主义生态观。我国少数民族地区生态文明建设的战略地位十分重要,而其呈现出思想观念尚滞后、生活方式尚陈旧、工业污染尚犹存、生态环境尚脆弱的现实境遇。基于此,应以马克思主义生态观为引领,重点从自然观、价值观、生产观和生活观等方面来把握其生态文明建设的科学向度。
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关键词
马克思主义生态观
少数民族地区
生态文明
学理思考
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职称材料
民族主义思潮对大学生的影响及对策
被引量：
1
2
作者
李姗
李大健
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2021年第6期55-63,共9页
民族主义是民族共同体成员希望国强民富的态度、情感和信念,它主要包含政治民族主义、经济民族主义和文化民族主义三大类别;民族主义具有双面性,既有积极理性的一面,又有消极非理性的一面,它会对大学生产生正向性与负向性的影响;高校应...
民族主义是民族共同体成员希望国强民富的态度、情感和信念,它主要包含政治民族主义、经济民族主义和文化民族主义三大类别;民族主义具有双面性,既有积极理性的一面,又有消极非理性的一面,它会对大学生产生正向性与负向性的影响;高校应对民族主义思潮对大学生的影响,应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,重点从观念重塑、理论浸润、文化濡染、网络管控和实践涵育等几个方面积极寻求对策。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
民族主义思潮
大学生
影响
对策
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职称材料
夯实少数民族地区建设生态文明的思想基础
被引量：
8
3
作者
李大健
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2018年第2期51-59,共9页
生态文明是以维护和保持生态平衡、实现人与自然和谐共生、循环互动、永续和谐发展为价值取向的文明形态。建设生态文明是少数民族地区践行马克思主义生态观的理念依凭和前提条件,少数民族地区建设生态文明与中国化马克思主义生态观的...
生态文明是以维护和保持生态平衡、实现人与自然和谐共生、循环互动、永续和谐发展为价值取向的文明形态。建设生态文明是少数民族地区践行马克思主义生态观的理念依凭和前提条件,少数民族地区建设生态文明与中国化马克思主义生态观的价值取向相一致,是其在社会实践中总结经验教训后的逻辑必然。少数民族地区重点应厘定普及生态意识教育、生态道德教育和生态法治教育的目标旨向,通过"注重家庭的启蒙作用、发挥学校的主导作用、强化社会的引导作用"等策略的实施,进一步筑牢建设生态文明的思想基础。
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关键词
少数民族地区
生态文明
马克思主义生态观
思想基础
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职称材料
题名
少数民族地区建设生态文明的学理思考——基于马克思主义生态观维度
被引量：
6
1
作者
李大健
史佩瑶
机构
湖南理工学院马克思主义学院/湖南省党的创新理论研究湖南理工学院基地
湖南
理工学院
政治与法学
学院
出处
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2020年第5期66-78,共13页
基金
国家社会科学基金项目“习近平总书记治国理政新理念新思想新战略融入高校思想政治教育的多维路径研究”(17BKS155)。
文摘
马克思主义生态观主要由马克思主义和谐生态观和马克思主义生态发展观构成。马克思、恩格斯始终秉持辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论,极其透彻地阐明了人和自然、人和人以及人和社会之间相联相生的辩证统一关系,其和谐生态观从中得以充分彰显;与此同时,马克思、恩格斯以人和自然、人和人以及人和社会的循环发展、不断繁荣为根本宗旨,深刻揭示了发展的正确价值取向,其生态发展观从中得以充分彰显;中国共产党人将马克思主义的基本理论与中国的具体实际相结合,对生态文明建设进行了新的探索、新的实践、新的创造,形成了中国化马克思主义生态观。我国少数民族地区生态文明建设的战略地位十分重要,而其呈现出思想观念尚滞后、生活方式尚陈旧、工业污染尚犹存、生态环境尚脆弱的现实境遇。基于此,应以马克思主义生态观为引领,重点从自然观、价值观、生产观和生活观等方面来把握其生态文明建设的科学向度。
关键词
马克思主义生态观
少数民族地区
生态文明
学理思考
Keywords
Marxist Ecological View
Ethnic Minority Areas
Ecological Civilization
Theoretical Thinking
分类号
C95 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
民族主义思潮对大学生的影响及对策
被引量：
1
2
作者
李姗
李大健
机构
中南大学湘雅三医院宣传部
湖南理工学院马克思主义学院/湖南省党的创新理论研究湖南理工学院基地
出处
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2021年第6期55-63,共9页
基金
国家社会科学基金项目“习近平总书记治国理政新理念新思想新战略融入高校思想政治教育的多维路径研究”(17BKS155)
湖南省哲学社会科学基金项目“民族主义思潮对当代中国大学生的影响及对策研究”(15YBA179)。
文摘
民族主义是民族共同体成员希望国强民富的态度、情感和信念,它主要包含政治民族主义、经济民族主义和文化民族主义三大类别;民族主义具有双面性,既有积极理性的一面,又有消极非理性的一面,它会对大学生产生正向性与负向性的影响;高校应对民族主义思潮对大学生的影响,应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,重点从观念重塑、理论浸润、文化濡染、网络管控和实践涵育等几个方面积极寻求对策。
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
民族主义思潮
大学生
影响
对策
Keywords
Xi Jinping's Socialist Ideology with China's Characteristics in the New Era
Nationalism
College Students
Influence
Countermeasures
分类号
C95 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
夯实少数民族地区建设生态文明的思想基础
被引量：
8
3
作者
李大健
机构
湖南理工学院马克思主义学院/湖南省党的创新理论研究湖南理工学院基地
出处
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2018年第2期51-59,共9页
基金
国家社会科学基金项目"习近平总书记治国理政新理念新思想新战略融入高校思想政治教育的多维路径研究"(17BKS155)
文摘
生态文明是以维护和保持生态平衡、实现人与自然和谐共生、循环互动、永续和谐发展为价值取向的文明形态。建设生态文明是少数民族地区践行马克思主义生态观的理念依凭和前提条件,少数民族地区建设生态文明与中国化马克思主义生态观的价值取向相一致,是其在社会实践中总结经验教训后的逻辑必然。少数民族地区重点应厘定普及生态意识教育、生态道德教育和生态法治教育的目标旨向,通过"注重家庭的启蒙作用、发挥学校的主导作用、强化社会的引导作用"等策略的实施,进一步筑牢建设生态文明的思想基础。
关键词
少数民族地区
生态文明
马克思主义生态观
思想基础
Keywords
Ethnic Minority Areas
Ecological Civilization
Marxist Ecological Outlook
Ideological Foundation
分类号
C95 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
少数民族地区建设生态文明的学理思考——基于马克思主义生态观维度
李大健
史佩瑶
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2020
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
民族主义思潮对大学生的影响及对策
李姗
李大健
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2021
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
夯实少数民族地区建设生态文明的思想基础
李大健
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2018
8
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职称材料
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