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中国国情与马克思主义中国化的逻辑联系 被引量:3
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作者 陈其胜 《学习与实践》 CSSCI 2010年第12期61-67,共7页
中国共产党成立以来进行的马克思主义中国化事业与中国国情有紧密逻辑联系。特殊的中国国情决定马克思主义中国化的生成,多样的中国国情规定马克思主义中国化的路径,动态的中国的国情牵引马克思主义中国化的发展。准确把握中国国情,是... 中国共产党成立以来进行的马克思主义中国化事业与中国国情有紧密逻辑联系。特殊的中国国情决定马克思主义中国化的生成,多样的中国国情规定马克思主义中国化的路径,动态的中国的国情牵引马克思主义中国化的发展。准确把握中国国情,是实现马克思主义中国化的重要环节。 展开更多
关键词 中国国情 马克思主义中国化 逻辑联系
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对现代大学教育伦理的思考 被引量:1
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作者 刘红英 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第4期18-20,共3页
教育伦理作为一种特殊领域的伦理,是人类社会伦理的一个重要组成部分,是社会伦理中最高尚、最纯洁和最带有理想色彩的一部分。但时下我们看到的种种现象表明,教育伦理已发生了严重偏移,甚至出现了双重标准,教育者只有言传而无身教... 教育伦理作为一种特殊领域的伦理,是人类社会伦理的一个重要组成部分,是社会伦理中最高尚、最纯洁和最带有理想色彩的一部分。但时下我们看到的种种现象表明,教育伦理已发生了严重偏移,甚至出现了双重标准,教育者只有言传而无身教,教育的功能似乎只剩下教人以谋生的手段,其教化功能已大大减弱。整个社会特别是高等教育界,应当重新确立具有时代特征的教育伦理,重新审视现代大学教育中几个基本的伦理关系。 展开更多
关键词 现代大学教育 教育伦理 社会伦理 理想色彩 教化功能 伦理关系 教育者 教育界
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