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新时代爱国主义教育融入高校“思想道德与法治”课探析
1
作者
杜艳艳
易添
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第4期54-56,共3页
新时代爱国主义教育融入高校“思想道德与法治”课,需要将“点线面”相结合织密爱国主义教育融入之矩阵,将“议题案例”相结合阐明爱国主义教育融入之旨理,以数字技术赋能爱国主义教育融入之样态,将“体验笃行”相结合提升爱国主义教育...
新时代爱国主义教育融入高校“思想道德与法治”课,需要将“点线面”相结合织密爱国主义教育融入之矩阵,将“议题案例”相结合阐明爱国主义教育融入之旨理,以数字技术赋能爱国主义教育融入之样态,将“体验笃行”相结合提升爱国主义教育融入之效果。
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关键词
高校
爱国主义教育
“思想道德与法治”课
课程教学
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题名
新时代爱国主义教育融入高校“思想道德与法治”课探析
1
作者
杜艳艳
易添
机构
湖南
理工学院
马克思主义
学院
湖南理工学院湖南省当代中国马克思主义研究中心岳阳基地
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第4期54-56,共3页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划项目“新时代高校爱国主义教育的落实机制研究”(XJK20BDY002)的阶段性成果。
文摘
新时代爱国主义教育融入高校“思想道德与法治”课,需要将“点线面”相结合织密爱国主义教育融入之矩阵,将“议题案例”相结合阐明爱国主义教育融入之旨理,以数字技术赋能爱国主义教育融入之样态,将“体验笃行”相结合提升爱国主义教育融入之效果。
关键词
高校
爱国主义教育
“思想道德与法治”课
课程教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
新时代爱国主义教育融入高校“思想道德与法治”课探析
杜艳艳
易添
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024
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