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题名大学生英语词汇扩展中教与学的策略研究
被引量：1
- 1
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作者
李气纠
王宇
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机构
湘南学院外语系
湖南理工学院大学英语部
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出处
《云梦学刊》
2004年第1期110-113,共4页
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文摘
我国在英语词汇教学方面的研究还比较薄弱。国内学者对大学生的词汇学习策略的研究已经比较科学、全面和实际,其结论具有典型的代表性;而对词汇的教学策略的研究却比较欠缺,流于概念化。因此,总结一些词汇教学的具体策略并使之系统化,从而有效地为教学服务是必须的。
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关键词
词汇
词汇学习策略
词汇教学策略
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Keywords
vocabulary
vocabulary-learning strategy
vocabulary-teaching strategy
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名英语课堂语码转换的顺应性理论分析
被引量：1
- 2
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作者
李世琴
王宇
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机构
华中师范大学外国语学院
湖南理工学院大学英语部
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出处
《云梦学刊》
2006年第5期136-138,共3页
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基金
2004年湘南学院重点课题<大学英语教师课堂话语行为研究>(04Z003)
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文摘
教师语码转换是教师根据具体语境下的语言现实、学生的受话能力和心理动机等三个主要因素进行语言选择和使用的动态顺应过程。在大学英语课堂中,教师有计划有原则地进行语码转换是顺利完成全部课程内容所必需的一种教学策略。
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关键词
英语课堂
语言选择
顺应
动态
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Keywords
English classes
linguistic choice
adaptation
dynamic
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名英语头韵的美学效应与翻译
被引量：4
- 3
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作者
赵明
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机构
湖南理工学院大学英语部
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出处
《武汉工程大学学报》
CAS
2009年第2期72-74,共3页
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基金
湖南省教育厅科研课题(05C606)
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文摘
头韵是英语中常用修辞手法,具有节奏美和音韵美,有着良好的美学效应,能增强语言的表现力。翻译文艺作品之成败,很大程度上取决于译者能否恰如其分地与源语作者同声相应。文章提出运用谐音效仿,借用汉语拟声、押韵、叠韵、排比等辞格形式以及四字结构,来处理英语头韵的汉译。
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关键词
英语头韵
美学效应
汉译策略
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Keywords
English alliteration
aesthetical effect
English Chinese translating strategies
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名中国英语学习者的深度词汇知识的发展
被引量：1
- 4
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作者
童淑华
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机构
湖南理工学院大学英语部
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出处
《云梦学刊》
2003年第6期112-114,共3页
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基金
湖南省教育厅科学研究项目基金
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文摘
对英语专业学生为期一年的深度词汇知识调查表明:(1)受试对过去式标记的正确使用持续发展,第三次测试的结果比第一次的有显著意义的提高;(2)第二次测试的复数标记的正确使用情况比第一次有明显的提高,第三次比第二次有所下降;(3)受试在第一次、第二次测试中表现了高水平的的系词正确使用率,第三次中的系词结构词序最复杂,错误频率也最多;(4)第二次测试的名词指称意义的正确使用率比第一次有明显的提高,第三次出现了回归现象。
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关键词
深度词汇知识
过去式标记
复数标记
系词结构
指称意义
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Keywords
the depth of word knowledge
the past-tense marking
the plural marking
the copul a structure referential meaning
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名异常组合的语义及修辞功能分析
- 5
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作者
杨玲
邓格红
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机构
湖南文理学院外语系
湖南理工学院大学英语部
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出处
《云梦学刊》
2005年第2期135-136,共2页
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文摘
词语的组合关系有正常、冗言和异常三种,当两个或两个以上语义特征不相容的词语搭配在一起时就形成异常组合。由于其组合的异常性,使用时往往能产生不同凡响的修辞效果。
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关键词
异常组合
语义分析
修辞功能
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Keywords
xenonyms
semantic analysis
rhetoric function
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名谈如何创造语言学习的最佳情感条件
- 6
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作者
申丽娟
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机构
湖南理工学院大学英语部
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出处
《云梦学刊》
2005年第5期125-126,共2页
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文摘
情感因素是语言学习过程中不可忽视的因素之一,为学习者创造语言学习的最佳情感条件也就显得尤为重要。目前我国英语教学现状不够理想的重要原因之一,就是由于过于重视认知能力的培养,而忽视情感方面的发展。因此,研究情感因素在英语教学中的影响,合理适时地在教学中运用情感策略调控情感因素,从而为学习者创造语言学习的最佳情感条件有着重要的现实意义。
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关键词
情感因素
认知能力
语言学习
英语教学
最佳情感条件
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Keywords
affective factors
cognitive ability
language learning
English teaching
the optimal affective situation
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名从形合和意合看英汉句子对比与翻译
被引量：2
- 7
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作者
彭忍钢
孙霞
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机构
湖南理工学院大学英语部
中南大学外语系
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出处
《云梦学刊》
2003年第6期115-116,共2页
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文摘
形合和意合是语言的两种基本组织手段。英语注重形合,汉语多用意合;语言组织手段的不同使得英汉句子在结构上有很大的差异。从形合和意合角度来分析英汉句式差异,有助于英汉句子翻译。
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关键词
形合
意合
句子对比
翻译
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Keywords
hypotaxis；parataxis；comparison；translation
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名前提的特点与广告效果
被引量：2
- 8
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作者
陈香
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机构
湖南理工学院大学英语部
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出处
《云梦学刊》
2003年第4期111-112,共2页
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文摘
前提是一个重要的语用学概念。把前提的研究扩展到广告这一应用语言范畴具有积极的现实意义。从社会语用学的角度,通过分析广告前提的特点:共知性、隐含性和可撤销性,阐明其与广告效果的关系,是对语言进行动态研究的有益尝试。
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关键词
前提
特点
广告效果
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Keywords
presupposition
feature
advertising effect
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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