1
|
物流工程技术专业校内生产性实训基地规划研究——以湖南现代物流职业技术学院为例 |
梁飞
魏波
廖罗尔
|
《物流技术》
|
2017 |
3
|
|
2
|
供给侧改革视角下高职专业群创新型人才培养路径研究——以湖南现代物流职业技术学院为例 |
邓德艾
|
《物流技术》
|
2017 |
7
|
|
3
|
基于“四聚五力”的物流管理专业教学团队构建研究——湖南现代物流职业技术学院为例 |
袁世军
陈建华
|
《中国储运》
|
2023 |
1
|
|
4
|
新冠肺炎疫情防控期间在线教学质量保障探索--以湖南现代物流职业技术学院为例 |
杜丽茶
|
《无线互联科技》
|
2020 |
1
|
|
5
|
数字经济时代高职现代物流管理专业产教融合培养模式实践分析 |
朱莎莎
|
《中国储运》
|
2025 |
0 |
|
6
|
高职物流商务专业群助力湖南乡村特色产业振兴的典型模式与推进策略 |
何艳君
童梦晨
|
《山西农经》
|
2025 |
0 |
|
7
|
职业教育集团持续发展的实践探索与思考——以湖南现代物流职业教育集团为例 |
张良
文振华
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
8
|
|
8
|
高职物流商务专业群赋能湖南“数商兴农”工程机制与现状研究 |
何艳君
高璐
|
《山西农经》
|
2024 |
0 |
|
9
|
现代物流管理专业“1+X”证书制度试点院校职业教育质量评价研究 |
杜丽茶
|
《大众标准化》
|
2021 |
2
|
|
10
|
现代物流职业教育集团化办学实践探索 |
张良
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2013 |
0 |
|
11
|
校企共建二级学院的“双主体双身份”物流管理专业现代学徒管理机制研究与实践 |
袁世军
陈建华
|
《中国储运》
|
2022 |
0 |
|
12
|
“双碳”目标倒逼机制与湖南物流高质量发展协调路径研究 |
彭茜薇
冯梅
|
《时代汽车》
|
2024 |
2
|
|
13
|
湖南省农产品冷链物流全面对接粤港澳大湾区发展探讨 |
花开太
卓宗祥
梁飞
|
《南方农业》
|
2024 |
0 |
|
14
|
湖南省物流业碳排放水平预测与碳达峰实现路径 |
彭茜薇
杜丽茶
|
《时代汽车》
|
2024 |
0 |
|
15
|
乡村物流发展对策指标体系构建与评价——以湖南省为例 |
袁世军
邓德艾
秦溪
|
《物流技术》
|
2022 |
3
|
|
16
|
德国物流职业教育解析与启示 |
钟静
|
《职业技术教育》
|
2008 |
7
|
|
17
|
中国式现代化背景下乡村物流人才培养的专业能力质量标准体系构建 |
邓德艾
袁世军
|
《物流技术》
|
2023 |
1
|
|
18
|
高职物流管理专业的评价指标体系建设研究—基于湖南省高职示范性特色专业建设实践 |
袁世军
陈建华
|
《工业和信息化教育》
|
2015 |
7
|
|
19
|
乡村振兴战略背景下湖南特色农产品冷链物流SWOT分析 |
罗杏玲
胡元庆
刘三清
|
《现代营销(下)》
|
2021 |
3
|
|
20
|
5G技术背景下产教深度融合的湖南物流管理专业公共实训体系构建研究 |
袁世军
|
《中国储运》
|
2022 |
4
|
|