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环境水体中病原微生物与指示微生物的相关性研究 被引量：5
1
作者 陈胜蓝 尹红果 +5 位作者 陈梦清 陈松 郑圆圆 Randy A Dehlgren 张明华 商栩 《浙江农业科学》 2015年第4期448-452,537,共6页
对夏、冬两季温瑞塘河水体中病原微生物与常用指示微生物粪大肠杆菌和大肠埃希菌的关系进行了研究,针对水环境中伤寒沙门氏菌建立了环介导等温扩增技术的快速检测方法。结果显示,温瑞塘河水体中微生物污染较严重,粪大肠菌群数量高达1.10... 对夏、冬两季温瑞塘河水体中病原微生物与常用指示微生物粪大肠杆菌和大肠埃希菌的关系进行了研究,针对水环境中伤寒沙门氏菌建立了环介导等温扩增技术的快速检测方法。结果显示,温瑞塘河水体中微生物污染较严重,粪大肠菌群数量高达1.10×10^3~1.40×10^7m L-1,超过60%的站位微生物污染程度超过地表水V类水质标准。大肠埃希菌浓度为1.00×10^4~5.08×10^6m L-1,且这2种常用的指示微生物间表现出较高的相关性。不同污染程度的水体中伤寒沙门氏菌的检出率差异显著,且夏季的检出率要高于冬季。在粪大肠杆菌浓度低于10^4m L-1的水样中,未能检出伤寒沙门氏菌;但水样中粪大肠杆菌浓度高于10^4m L-1时,伤寒沙门氏菌的检出率随粪大肠杆菌浓度上升而上升;当水体中粪大肠杆菌浓度超过10^6m L-1时,伤寒沙门氏菌的检出率达100%。本研究结果表明,常用的水环境指示微生物能够在一定程度上反映水体病原微生物的污染情况,但在具体应用中需考虑到污染源及水体理化条件等差异。 展开更多
关键词 环境水体 病原微生物 指示微生物 相关性
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基于临床情境的翻转课堂在护理本科生《医院信息系统》教学中的应用与效果评价 被引量：17
2
作者 佘兰 金晓燕 +3 位作者 王志稳 张岩 吴雪 蒋丽芳 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2020年第5期86-89,共4页
目的探讨临床情境教学与翻转课堂相结合在护理本科生医院信息系统教学中的应用效果.方法便利抽样选取2018级护理本科生,按班级分为对照组48人和试验组46人,对照组采用传统教学方法,试验组采用临床情境与翻转课堂相结合的教学方法,对两... 目的探讨临床情境教学与翻转课堂相结合在护理本科生医院信息系统教学中的应用效果.方法便利抽样选取2018级护理本科生,按班级分为对照组48人和试验组46人,对照组采用传统教学方法,试验组采用临床情境与翻转课堂相结合的教学方法,对两组学生进行随堂理论测试、教学质量评价及自我导向学习能力评价,临床教师、学院教师及试验组学生分别对课程实施过程进行评价.结果两组学生对教学方法、教学质量评价及自我导向学习能力的学习行为维度比较,差异均有统计学意义(均P<0.05),临床教师、学院教师及试验组学生对试验组课程实施评价总分分别为(23.00±1.89)分、(22.17±2.48)分、(22.28±2.67)分(总分范围5~25分).结论基于临床情境的翻转课堂教学方法,能激发学生学习医院信息系统的主动性,优化学生学习行为,提高教学质量,提高师生教学满意度. 展开更多
关键词 情境教学 翻转课堂 护理 教学方法
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心理护理干预对移植肾功能延迟恢复患者的影响 被引量：10
3
作者 边燕云 张自珍 +1 位作者 蔡岳华 于小华 《护理学杂志》 2006年第14期67-68,共2页
目的探讨心理护理干预对接受同种异体肾移植术后肾功能延迟恢复(DGF)患者的影响。方法将60例DGF患者随机均分为观察组和对照组,在两组患者均接受常规治疗及护理的同时,观察组给予心理护理干预。采用临床症状自评量表(SCL-90),Zung抑郁... 目的探讨心理护理干预对接受同种异体肾移植术后肾功能延迟恢复(DGF)患者的影响。方法将60例DGF患者随机均分为观察组和对照组,在两组患者均接受常规治疗及护理的同时,观察组给予心理护理干预。采用临床症状自评量表(SCL-90),Zung抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对两组患者分别予心理护理干预前后进行评价。结果干预2周后观察组3个量表总因子分显著降低,与干预前及对照组比较,差异有显著性意义(均P<0.01),观察组治疗总有效率(93.30%)高于对照组(80.00%)。结论护理干预能有效降低DGF患者的焦虑、抑郁程度,促进DGF患者肾功能的恢复。 展开更多
关键词 移植肾功能延迟恢复 焦虑 抑郁 心理护理
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立足校企合作探索高职护理教育办学模式 被引量：13
4
作者 雷巍娥 《教育与职业》 北大核心 2010年第6期34-35,共2页
校企合作是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。它利用学校和企业两种不同的教育资源和教育环境,实现理论学习与实践操作的＂无缝对接＂,真正收到实践教学应有的效果,以实现毕业生＂零距离... 校企合作是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。它利用学校和企业两种不同的教育资源和教育环境,实现理论学习与实践操作的＂无缝对接＂,真正收到实践教学应有的效果,以实现毕业生＂零距离上岗＂。文章从湖南环境生物职业技术学院对高职护理教育办学模式的实践出发,总结了几种校企合作的办学模式,并阐述了其意义,以供同仁讨论。 展开更多
关键词 校企合作 职业教育 护理专业 工学结合
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浅谈护理伦理中的公正原则 被引量：4
5
作者 陈言 《中国医学伦理学》 2008年第4期125-126,共2页
目的:探讨护理人员在护理实践中如何实现社会主义护理伦理的重要原则——公正原则。方法:逻辑分析法。首先考察公正及护理伦理公正的深刻内涵,再分析公正原则对护理人员的三大要求。结论:公正是构建和谐社会的重要内容,护理人员应在理... 目的:探讨护理人员在护理实践中如何实现社会主义护理伦理的重要原则——公正原则。方法:逻辑分析法。首先考察公正及护理伦理公正的深刻内涵,再分析公正原则对护理人员的三大要求。结论:公正是构建和谐社会的重要内容,护理人员应在理解公正原则内涵的基础上,在实践中践行公正,构建和谐医疗。 展开更多
关键词 公正 平等 医疗资源 尊重
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有关临床护理伦理的一次课堂讨论 被引量：1
6
作者 陈言 《中国医学伦理学》 2008年第3期116-117,共2页
目的:探讨案例分析在护理伦理课堂教学中的作用。方法:全班同学自由讨论该案例,最后进行总结,得出结论。结果:取得了良好的教学效果,同学们对临床护理伦理有了一个更深入、更直观的理解。结论:一个好的案例分析可以帮助同学们提高分析... 目的:探讨案例分析在护理伦理课堂教学中的作用。方法:全班同学自由讨论该案例,最后进行总结,得出结论。结果:取得了良好的教学效果,同学们对临床护理伦理有了一个更深入、更直观的理解。结论:一个好的案例分析可以帮助同学们提高分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 护理 急诊 精神病护理 护理道德
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黄芪注射液抑制压疮缺血再灌注损伤大鼠的炎症反应并增强其抗氧化损伤能力 被引量：12
7
作者 张自珍 罗欣 于小华 《细胞与分子免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期507-510,共4页
压疮是由于局部组织受压超过临界时间而引起的缺血、缺氧反应,当缺血组织压力解除并重新恢复血液灌流后又可发生缺血/再灌注损伤,表现为软组织的溃烂和坏死。压疮是长期卧床患者最常见的并发症之一,严重影响患者的预后,已成为长期困扰... 压疮是由于局部组织受压超过临界时间而引起的缺血、缺氧反应,当缺血组织压力解除并重新恢复血液灌流后又可发生缺血/再灌注损伤,表现为软组织的溃烂和坏死。压疮是长期卧床患者最常见的并发症之一,严重影响患者的预后,已成为长期困扰医护人员的一个难题。压疮缺血/再灌注损伤是一个复杂的病理过程,炎症反应、氧化应激及凋亡参与了其发生、发展,是引起压疮迁延不愈的重要原因[1-3]。 展开更多
关键词 黄芪注射液 压疮 缺血/再灌注损伤 炎症 氧化应激 凋亡
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校院合作培养模式对五年制高职护生临床思维能力的影响 被引量：4
8
作者 张自珍 《护理研究（上旬版）》 2014年第11期3945-3946,共2页
[目的]探索校院合作培养模式对五年制高职护生临床思维能力的影响。[方法]将我院2009级五年制专科护理专业7个班按随机数字表法分为试验组(3个班,n=172)和对照组(4个班,n=236),试验组采用校院合作培养模式进行临床课程教学,对照组由校... [目的]探索校院合作培养模式对五年制高职护生临床思维能力的影响。[方法]将我院2009级五年制专科护理专业7个班按随机数字表法分为试验组(3个班,n=172)和对照组(4个班,n=236),试验组采用校院合作培养模式进行临床课程教学,对照组由校内专业教师按传统方法进行教学,学习结束后,比较两组护生内科护理学、外科护理学、妇产科护理学及儿科护理学期末考试成绩,通过《教学效果评价表》了解护生对教学效果的评价,并利用《临床思维能力考核评分表》评价护生临床思维能力。[结果]试验组4门临床课程期末考试成绩、护生对教学效果的评价以及临床思维能力评分均优于照组(P<0.05)。[结论]校院合作培养模式有助于增强五年制高职护生的临床思维能力。 展开更多
关键词 校院合作 临床思维能力 高职护生
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miR-199b-5p调控C1GALT1对胃癌细胞增殖、迁移及侵袭的影响 被引量：3
9
作者 夏童 向婷 +1 位作者 谢海龙 佘兰 《医学研究生学报》 CAS 北大核心 2022年第3期257-266,共10页
目的 C1GALT1已被报道在多种癌症中呈现高表达,miR-199b-5p对肿瘤的发生有抑制作用,但在胃癌中的作用机制尚不明确。文章旨在探讨miR-199b-5p通过调控C1GALT1对胃癌BGC-823细胞增殖、迁移和侵袭影响。方法 利用生物信息学分析C1GALT1在... 目的 C1GALT1已被报道在多种癌症中呈现高表达,miR-199b-5p对肿瘤的发生有抑制作用,但在胃癌中的作用机制尚不明确。文章旨在探讨miR-199b-5p通过调控C1GALT1对胃癌BGC-823细胞增殖、迁移和侵袭影响。方法 利用生物信息学分析C1GALT1在胃癌中的表达情况。细胞进行分组(1)SiRNA转染:空白对照组1、Si-NC组、Si组(3、5、8μM);(2)双荧光素酶实验分组:MI-NC+h-C1GALT1-3UTR-wt组、MI+h-C1GALT1-3UTR-wt组、MI-NC+h-C1GALT1-3UTR-mu组、MI+h-C1GALT1-3UTR-mu组;(3)miRNA转染:MI组、 MI-NC组、空白对照组2;IN组、IN-NC组,空白对照组3;(4)共转染:空载体组、Si-C1GALT1组、Si-C1GALT1+miR-199b-5p inhibitor。Western blot检测SiRNA抑制C1GALT1的表达,CCK8法、细胞划痕和Transwell实验分别检测SiRNA干扰C1GALT1对胃癌BGC-823细胞的增殖、迁移和侵袭能力。预测能与其存在负向调控的miRNAs,双荧光素酶报告基因实验验证C1GALT1与miR-199b-5p之间的靶向关系。转染miR-199b-5pmimics/inhibitor后用Western blot检测转染后C1GALT1的表达情况,CCK8法、细胞划痕和Transwell实验分别检测miR-199b-5p对胃癌BGC823细胞的增殖、迁移和侵袭能力。通过Si-C1GALT1和miR-199b-5p inhibitor共转染检测其对胃癌BGC-823细胞的增殖、迁移和侵袭能力影响。结果 生物信息学提示C1GALT1在胃癌中存在高表达,通过SiRNA抑制C1GALT1表达后,发现C1GALT1低表达会使胃癌BGC-823细胞增殖、迁移和侵袭能力[(0.270±0.005)%、(534.0±24.1)个、(156.0±42.5)个]低于空白对照组1[(0.519±0.012)%、(783.0±12.8)个、(460.0±19.4)个]与Si-NC组[(0.523±0.001)%、(744.0±8.6)个、(477.0±26.9)个],差异具有统计学意义(P<0.05)。双荧光素报告显示,miR-199b-5p能靶向结合C1GALT1。miR-199b-5p mimics降低BGC-823细胞中C1GALT1表达水平(P<0.01);miR-199b-5p inhibitor提高BGC-823细胞中C1GALT1表达水平(P<0.05)。miR-199b-5p mimics组BGC-823细胞的增殖,迁移和侵袭能力[(0.256±0.002)%、(145±5.7)个、(368±57.6)个]与空白对照组2[(0.529±0.003)%、(651.0±35.7)个、(668.0±21.5)个]和miR-199b-5p mimic NC组[(0.514±0.004)%、(641.0±17.3)个、(662.0±36.1)个]相比均降低(P<0.05);miR-199b-5p inhibitor组BGC-823细胞的增殖,迁移和侵袭能力[(0.984±0.001)%、(1 089.0±114.4)个、(894.0±15.4)个]与空白对照组3[(0.529±0.003)%、(651.0±35.7)个、(668.0±21.5)个]和miR-199b-5p inhibitor NC[(0.532±0.011)%、(630.0±17.7)个、(672.0±48.5)个]相比均提高(P<0.05)。Si-C1GALT1和miR-199b-5p inhibitor共转染可部分逆转Si-C1GALT1对胃癌BGC-823细胞增殖、迁移和侵袭抑制作用。结论 miR-199b-5p可能通过调控C1GALT1抑制胃癌BGC-823细胞的增殖,迁移和侵袭。 展开更多
关键词 胃癌 BGC-823细胞 miR-199b-5p C1GALT1 增殖 侵袭 迁移
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