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项目式实验教学模式及其可行性评价方法被引量：73: 1; 作者何林锦翟云波 +3 位作者李彩亭路培杨春平徐军《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第2期94-96,共3页; 研究和分析了项目式实验教学法的主要特点,并在此基础上初步提出了实验教学中引入项目式教学法可行性评价的标准,指出了项目式实验教学需具有系统性整体性等特点,提出了从项目的构建、实施、管理等7方面来对项目式实验教学模式进行可行... 展开更多; 关键词实验教学项目式教学法可行性评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育任务新论:培养智慧人——兼论大学课堂教学改革目的及途径被引量：3: 2; 作者黎利云罗之仁《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第6期77-80,共4页; 教育的根本任务与核心在于转识成智,在于培养聪明的、自由的、向善的(或者说有爱心的、崇高的)、富有的智慧人。培养智慧人的基本内容是引导学生尊重生命、提升生命意义,引导学生自由思考,引导学生更好地反身与超越,引领学生创造美、欣... 展开更多; 关键词教育任务培养智慧人生态和谐课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

GRMTAP算法中的任务权重与质量阈值分配问题被引量：1: 3; 作者陈振朱海滨 +1 位作者盛寅张诚《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2017年第3期718-722,共5页; 任务权重与质量阈值分配问题是管理和协同工作中多任务分配中的重要问题。基于GRMTAP算法对含有任务权重与质量阈值的多任务分配问题提出了有效的解决办法:a)针对任务权重提出了使用权重向量调整多任务质量评价矩阵,调用GRMTAP算法完成... 展开更多; 关键词 E-CARGO模型组角色多任务分配任务权重质量阈值; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校教学质量管理评价体系探析被引量：4: 4; 作者肖艳红《教育与职业》北大核心 2015年第36期47-49,共3页; 在高校教学管理过程中,教学质量管理是对教学活动进行宏观调整、促进教学质量提高、培养高素质人才的重要措施。文章在分析我国高校教学质量管理现状的基础上,本着科学、全面、可操作的原则构建高校教学质量评价体系,进而通过实证的方... 展开更多; 关键词高效管理教学质量评价体系对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名项目式实验教学模式及其可行性评价方法被引量：73: 1; 作者何林锦翟云波李彩亭路培杨春平徐军; 机构湖南大学环境科学与工程学院湖南涉外经济学院教务处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第2期94-96,共3页; 基金全国工程硕士教育研究项目湖南大学教改项目; 文摘研究和分析了项目式实验教学法的主要特点,并在此基础上初步提出了实验教学中引入项目式教学法可行性评价的标准,指出了项目式实验教学需具有系统性整体性等特点,提出了从项目的构建、实施、管理等7方面来对项目式实验教学模式进行可行性评价。最后,以湖南大学环境学院大气污染控制工程项目式实验教学为例,简述了项目式实验教学模式的构建及评价方法。; 关键词实验教学项目式教学法可行性评价; Keywords experimental teaching project-based teaching feasibility feasibility evaluation; 分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育任务新论:培养智慧人——兼论大学课堂教学改革目的及途径被引量：3: 2; 作者黎利云罗之仁; 机构湖南涉外经济学院管理学部湖南涉外经济学院教务处; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第6期77-80,共4页; 基金湖南涉外经济学院校级课题"大学课堂教学改革目的及路径--基于教育哲学下的智慧生成视角"(2007SW09); 文摘教育的根本任务与核心在于转识成智,在于培养聪明的、自由的、向善的(或者说有爱心的、崇高的)、富有的智慧人。培养智慧人的基本内容是引导学生尊重生命、提升生命意义,引导学生自由思考,引导学生更好地反身与超越,引领学生创造美、欣赏美,引导学生个性化和独特化发展,培养学生的哲学心灵。这些内容的落实需要师生建立民主、开放、质疑与创造并存的生态和谐课堂。; 关键词教育任务培养智慧人生态和谐课堂; Keywords education mission raise wisdom person eco-harmony clsaaroom; 分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名GRMTAP算法中的任务权重与质量阈值分配问题被引量：1: 3; 作者陈振朱海滨盛寅张诚; 机构湖南涉外经济学院教务处尼普森大学计算机与数学系南京大学工程管理系; 出处《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2017年第3期718-722,共5页; 基金加拿大国家科学与工程研究委员会基金资助项目(262075-2013); 文摘任务权重与质量阈值分配问题是管理和协同工作中多任务分配中的重要问题。基于GRMTAP算法对含有任务权重与质量阈值的多任务分配问题提出了有效的解决办法:a)针对任务权重提出了使用权重向量调整多任务质量评价矩阵,调用GRMTAP算法完成多任务的有效分配;b)针对质量阈值提出采用任务类别向量的元素值之和之负值置换质量评价矩阵中评价质量值小于阈值的质量值,再调用GRMTAP算法完成多任务的分配,且以分配矩阵评价质量之和作为该分配是否成功的判断依据。这样有效地解决了含任务权重与质量阈值的多任务分配问题,扩展GRMTAP算法的应用范围。; 关键词 E-CARGO模型组角色多任务分配任务权重质量阈值; Keywords E-CARGO model group role multi-tasks assignment task weight qualification threshold; 分类号 TP301 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校教学质量管理评价体系探析被引量：4: 4; 作者肖艳红; 机构湖南涉外经济学院教务处; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第36期47-49,共3页; 文摘在高校教学管理过程中,教学质量管理是对教学活动进行宏观调整、促进教学质量提高、培养高素质人才的重要措施。文章在分析我国高校教学质量管理现状的基础上,本着科学、全面、可操作的原则构建高校教学质量评价体系,进而通过实证的方法进行调查和数据分析,得出了影响高校教学质量的五个因子。根据数据分析所得出的因子,有针对性地提出了高校教学质量管理评价体系的优化策略,为高校教学质量评估工作提供参考。; 关键词高效管理教学质量评价体系对策; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	项目式实验教学模式及其可行性评价方法	何林锦翟云波李彩亭路培杨春平徐军	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2010	73	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教育任务新论:培养智慧人——兼论大学课堂教学改革目的及途径	黎利云罗之仁	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI	2008	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	GRMTAP算法中的任务权重与质量阈值分配问题	陈振朱海滨盛寅张诚	《计算机应用研究》 CSCD 北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高校教学质量管理评价体系探析	肖艳红	《教育与职业》北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料