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基于无人机倾斜摄影测量技术与SVR算法的开采沉陷监测与预计被引量：2: 1; 作者张凌邱斌张源《金属矿山》 CAS 北大核心 2024年第7期168-172,共5页; 为实现矿区开采沉陷高精度监测与预计,将无人机倾斜摄影测量技术与支持向量回归算法(Support Vector Regression Algorithm,SVR)相结合,对赤峰市六家煤矿采区沉降量进行了监测与预计,并将预计结果与GPS实测结果进行了对比。结果表明:GP... 展开更多; 关键词开采沉陷无人机倾斜摄影测量 SVR 算法 GPS 沉降监测; 在线阅读下载PDF 职称材料

高效课堂建设:困境、实证与成效——以“水利工程招投标与合同管理实务”课程为例被引量：1: 2; 作者杜宇张春财《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第3期144-148,共5页; 为了破解学生“跟不走”“吃不饱”,教师“抓不住”“带不动”的课堂困境,以“水利工程招投标与合同管理实务”课程为例,实证了达成“课程内学有所成,课程外业有所获”的高效课堂学习效果。教学重构时要融合职业伦理教育与岗位任务内容... 展开更多; 关键词高效课堂困境实证; 在线阅读下载PDF 职称材料

数字化在线课程建设实践与深化路径——以××省优秀在线课程“建设工程法律法规”为例: 3; 作者杜宇张春财《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第3期124-129,139,共7页; “满足人人、人人参与、人人受益”的“高效”学习是大规模在线教育变革的关注重点。在线课程建设能够提升教学效果,满足教师精准施教要求,还能为学习者提供全过程支持。省级优秀在线课程“建设工程法律法规”经过八期建设,取得了较好... 展开更多; 关键词数字化在线课程实践路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于组合赋权及区间逼近的装配式建筑施工风险评价: 4; 作者廖俊文蒋贤勇刘京铄《铁道科学与工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第10期4311-4320,共10页; 为了准确评估装配式建筑的施工风险,以更好地帮助施工企业防范风险,提高装配式建筑施工的安全性,装配式建筑施工时一般为建筑群施工的模式,施工风险评价指标为区间数。采用科学且符合装配式建筑工程实际的分析评价方法对装配式建筑施工... 展开更多; 关键词装配式建筑施工风险 GI 熵权区间逼近; 在线阅读下载PDF 职称材料

“翻转课堂”在高校成人教育艺术设计专业课堂教学中的实施路径探索: 5; 作者蔡喜平柳喜君《教育界》 2021年第34期8-9,共2页; 随着信息技术与教育教学深度融合的进程不断加快,翻转课堂等各种新型教学方式应运而生。当前高校成人教育现行的“集中面授+网络助学”教学模式与翻转课堂具有相通之处。文章作者准确掌握这两者之间异同以及成人教育艺术设计专业课堂教... 展开更多; 关键词翻转课堂高校成人教育艺术设计专业实践路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于无人机倾斜摄影测量技术与SVR算法的开采沉陷监测与预计被引量：2: 1; 作者张凌邱斌张源; 机构湖南水利水电职业技术学院建筑工程学院中南大学地球科学与信息物理学院; 出处《金属矿山》 CAS 北大核心 2024年第7期168-172,共5页; 基金 2022年湖南省职业教育教学改革研究项目(编号:ZJGB2022715)。; 文摘为实现矿区开采沉陷高精度监测与预计,将无人机倾斜摄影测量技术与支持向量回归算法(Support Vector Regression Algorithm,SVR)相结合,对赤峰市六家煤矿采区沉降量进行了监测与预计,并将预计结果与GPS实测结果进行了对比。结果表明:GPS实测矿区10 d测量沉降量为0.2~15.8 mm,东西南北区平均沉降量分别为51.2、31.5、46.6、130.8 mm,北侧沉降量分别为东、西、南侧的2.55、4.15、2.81倍,矿区北侧为沉降严重区,需要进行重点监测并制定合理有效的防治措施。基于无人机倾斜摄影测量技术与SVR算法预测的矿区东西南北区累计平均沉降量分别为49.4、31.5、45.8、134.6 mm,所有测点2种测量方式所得相对误差均在5%以内,反映出所提方法预计精度较高,为实现矿区开采沉陷高精度监测与预计提供了参考。; 关键词开采沉陷无人机倾斜摄影测量 SVR 算法 GPS 沉降监测; Keywords mining subsidence UAV tilt photography photogrammetry SVR algorithm GPS subsidence monitoring; 分类号 TD325 [矿业工程—矿井建设]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高效课堂建设:困境、实证与成效——以“水利工程招投标与合同管理实务”课程为例被引量：1: 2; 作者杜宇张春财; 机构湖南水利水电职业技术学院建筑工程学院长沙理工大学水利与环境工程学院; 出处《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第3期144-148,共5页; 基金湖南省教育科学“十四五”规划2023年度课题项目“基于数字化转型视角的全过程全要素分层考核评价标准与实证研究”(ND232819)。; 文摘为了破解学生“跟不走”“吃不饱”,教师“抓不住”“带不动”的课堂困境,以“水利工程招投标与合同管理实务”课程为例,实证了达成“课程内学有所成,课程外业有所获”的高效课堂学习效果。教学重构时要融合职业伦理教育与岗位任务内容;教学实施中,教师工作的重心应侧重牵引学习、引导思考、跟踪学习效果;学生的学习应侧重在自主思考、合作分享中学会迁移应用;考核评价中要强调过程评价和增值评价的分层推进。; 关键词高效课堂困境实证; Keywords Efficient classroom Dilemma Empirical evidence; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数字化在线课程建设实践与深化路径——以××省优秀在线课程“建设工程法律法规”为例: 3; 作者杜宇张春财; 机构湖南水利水电职业技术学院建筑工程学院长沙理工大学水利与环境工程学院; 出处《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第3期124-129,139,共7页; 基金湖南省教育科学规划课题项目“基于数字化转型视角的全过程全要素分层考核评价标准与实证研究”(XJK23CZY088)。; 文摘 “满足人人、人人参与、人人受益”的“高效”学习是大规模在线教育变革的关注重点。在线课程建设能够提升教学效果,满足教师精准施教要求,还能为学习者提供全过程支持。省级优秀在线课程“建设工程法律法规”经过八期建设,取得了较好的教学效果。从学情分析、教学设计、教学组织、教学实施四个维度,提出经验证可操作、可复制、可移植的优化路径。在数字化课程建设深化过程中,应不断提升教师信息技术能力,丰富数字课程资源开发形态及开发系统性,提升、拓展和加深数字化课程资源共享层次、范围及深度。; 关键词数字化在线课程实践路径; Keywords Digitization Online courses Practical path; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于组合赋权及区间逼近的装配式建筑施工风险评价: 4; 作者廖俊文蒋贤勇刘京铄; 机构湖南水利水电职业技术学院建筑工程学院; 出处《铁道科学与工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第10期4311-4320,共10页; 基金国家自然科学基金资助项目(42277175) 湖南省优秀青年项目(23B1010)。; 文摘为了准确评估装配式建筑的施工风险,以更好地帮助施工企业防范风险,提高装配式建筑施工的安全性,装配式建筑施工时一般为建筑群施工的模式,施工风险评价指标为区间数。采用科学且符合装配式建筑工程实际的分析评价方法对装配式建筑施工风险进行分析评价。从人员、材料设备及管理等5个方面选取21项指标构建装配式建筑风险评价多级指标体系。以此为基础,联合组合赋权和区间逼近理论建立装配式建筑施工风险分析评价模型。首先综合主观经验和客观信息2个方面对指标权重进行准确计算,以GI理论计算风险评价指标主观权重,以熵权理论计算风险评价指标客观权重,对主客观权重组合赋权得到综合权重。然后分析装配式建筑风险评价指标数据具有区间波动特征,采用区间逼近理论对装配式建筑施工风险评价指标数据进行了区间数表征和分析,对装配式建筑施工风险进行了综合分析并确定其风险等级。应用该模型对岳阳市一批装配式建筑群的施工风险进行分析评价,案例中的5个装配式建筑群中4个施工风险较低,1个施工风险中等,据此对各装配式建筑群拟定了针对性的风险防范措施。实践证明GI-熵权组合赋权联合区间逼近理论可以科学计算风险评价指标权重,并对装配式建筑施工风险做出符合实际的分析评价,进而为有效防范装配式建筑施工风险提供指导。; 关键词装配式建筑施工风险 GI 熵权区间逼近; Keywords prefabricated buildings construction risk GI entropy weight interval approximation; 分类号 X948 [环境科学与工程—安全科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“翻转课堂”在高校成人教育艺术设计专业课堂教学中的实施路径探索: 5; 作者蔡喜平柳喜君; 机构长沙理工大学学科与规划处湖南水利水电职业技术学院建筑工程学院; 出处《教育界》 2021年第34期8-9,共2页; 基金 2017年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“基于‘翻转课堂’的高校成人教育艺术设计专业课堂教学改革研究”的研究成果(序号144)。; 文摘随着信息技术与教育教学深度融合的进程不断加快,翻转课堂等各种新型教学方式应运而生。当前高校成人教育现行的“集中面授+网络助学”教学模式与翻转课堂具有相通之处。文章作者准确掌握这两者之间异同以及成人教育艺术设计专业课堂教学特点,结合多年从事成人教育艺术设计专业翻转课堂教学的经验,改革并探索形成了“一主体两准备三衔接”的高校成人教育艺术设计专业翻转课堂教学的新实施路径,产生了良好成效。; 关键词翻转课堂高校成人教育艺术设计专业实践路径; 分类号 G72 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于无人机倾斜摄影测量技术与SVR算法的开采沉陷监测与预计	张凌邱斌张源	《金属矿山》 CAS 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高效课堂建设:困境、实证与成效——以“水利工程招投标与合同管理实务”课程为例	杜宇张春财	《黑龙江生态工程职业学院学报》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	数字化在线课程建设实践与深化路径——以××省优秀在线课程“建设工程法律法规”为例	杜宇张春财	《黑龙江生态工程职业学院学报》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于组合赋权及区间逼近的装配式建筑施工风险评价	廖俊文蒋贤勇刘京铄	《铁道科学与工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“翻转课堂”在高校成人教育艺术设计专业课堂教学中的实施路径探索	蔡喜平柳喜君	《教育界》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料