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提升高职院校学前教育专业学生美术审美能力的策略被引量：7: 1; 作者黄易《艺海》 2016年第10期131-132,共2页; 高职院校学前教育专业作为培养幼师的摇篮,培养的是面向幼儿园工作岗位的未来幼师。而美术教育作为艺术领域的重要分支之一,也是学前教育专业课程设置的重要组成部分,可激发学前教育专业学生自主地欣赏美、提高学生的美术审美能力。文... 展开更多; 关键词高职院校学前教育专业学生美术审美能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

学前教育专业美术教学与幼儿美术教学对接的几点思考被引量：5: 2; 作者李根《艺术科技》 2016年第8期366-,共1页; 幼儿美术教学与学前教育专业美术教学的有效对接,才能培养适合幼儿美术教学岗位的优秀幼儿美术教师,对此学前教育专业美术教学应该在教学目标、教师专业能力、课程设置、教学方法、教学评价等方面实现与幼儿美术教学的对接。; 关键词幼儿学前教育专业幼儿美术教学对接; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职学前专业学生教育活动设计能力的调查与分析被引量：2: 3; 作者周端云周良彧《湖南理工学院学报（自然科学版）》 CAS 2014年第2期86-90,共5页; 通过问卷和访谈调查,发现高职学前教育专业学生存在活动设计意识淡薄、活动设计知识匮乏、撰写活动方案质量不高等问题.通过制定教育活动设计能力培养的职前标准、实践取向的幼儿园教育活动设计与指导类课程标准;探讨开展多样化的课程... 展开更多; 关键词高职学前教育学生教育活动设计培养路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

奥尔夫音乐对高职大学生心理亚健康的治疗方法与效应探析被引量：2: 4; 作者张春《湖南理工学院学报（自然科学版）》 CAS 2013年第4期88-92,共5页; 在社会竞争激烈、科技飞速发展、生活节奏加快、人际关系复杂的今天,高职大学生面临着思想、学习、工作的多层压力.而导致了生理机能下降,内心心理紊乱,社会交际失调等方面的亚健康状态.通过运用奥尔夫音乐活动对学生进行心理亚健康治疗... 展开更多; 关键词奥尔夫音乐亚健康治疗效应; 在线阅读下载PDF 职称材料

形成性评价在幼儿园英语口语课程中的运用被引量：1: 5; 作者吴白兰《教育界（高等教育）》 2012年第8期117-118,共2页; 近年来，形成性评价越来越受到学者和教师的重视。相比终结性评价，它有着很多优势。特别是在口语课的教学中，形成性评价的作用不可小视。本文主要介绍我院在幼儿园英语口语的教学中是如何运用形成性评价这一评价方式的。; 关键词形成性评价评价方式幼儿园英语口语; 在线阅读下载PDF 职称材料

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