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论高职校园文化的德育功能及其实现途径--以湖南生物机电职业技术学院为例被引量：1: 1; 作者方向阳付爱斌《当代教育论坛（管理版）》 2010年第8期29-30,共2页; 高职院校的校园文化是德育的重要载体,认识其独特的德育功能及其表现形式,并努力创造条件改进和建设校园文化,使其德育功能得到充分发挥,对高职学生的健康成长具有重要的现实意义。文章分析了高职校园文化的教育导向功能、规范行为功能... 展开更多; 关键词高职院校校园文化德育功能实现途径; 在线阅读下载PDF 职称材料

湖南现代农业职教集团的发展研究被引量：3: 2; 作者罗迈钦刘唐兴《教育与职业》北大核心 2015年第3期11-13,共3页; 集团化办学是推进产教融合、校企合作的具体路径。目前湖南现代农业职业教育集团存在顶层设计缺失、政策不健全、交流合作机制无保障、资源共享链不连贯等问题,对此,要成立与集团合一的农业职业教育协会,强化校企合作机制,拓展校地合作... 展开更多; 关键词农业职业教育集团化办学行业协会机制合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

大力发展现代农业职业教育被引量：1: 3; 作者罗迈钦《湖南农业》 2014年第4期8-8,共1页; 当前，我国正处在全面建成小康社会的关键时期，是加快发展现代农业的重要机遇期；而与此同时，我国农业职业教育经过10余年快速发展，已经从规模发展向内涵发展、文化发展前进。社会发展要以教育为基础，大力发展现代农业职业教育是全... 展开更多; 关键词农业职业教育小康社会农业劳动者现代农业内涵发展规模发展文化发展社会发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于利益机制的高职校企合作生产性实训基地构建探析被引量：10: 4; 作者张澧生张华成立平《教育与职业》北大核心 2014年第21期157-158,共2页; 根据高职生产性实训基地校企合作利益机制概念不清、法律地位模糊、共同利益不明确的主要问题,文章从"明确生产性实训基地的法律地位;完善利益机制,构建利益共同体;共建共享,改善教学条件"三个方面对基于利益机制的高职校企... 展开更多; 关键词利益机制校企合作生产性实训基地; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“知行合一”的高职创新创业教育体系探讨被引量：10: 5; 作者付军杨续波成立平《当代教育论坛》 2014年第2期87-92,共6页; 文章结合国内外创业教育体系的研究现状,根据高职创业教育体系研究的原则及意义,对高职人才培养体系和创业教育体系进行了整体设计,对高职创新创业人才培养体系和目标规格、创业教育课程设置、创业教育实践教学体系、创业教育与学科教... 展开更多; 关键词知行合一高职创新创业教育体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

专家型校长办学是高职教育的必然选择被引量：1: 6; 作者成立平《职业技术教育》北大核心 2012年第21期38-40,共3页; 一个校长对一所学校的生存和发展至关重要。高职院校长作为办学核心，在学校发展过程中发挥着统领、协调、示范、凝聚、创新等作用。其办学理念、决策素质和管理能力，直接关系到高职院校的改革、发展与未来。热爱教育，对高职教育有深... 展开更多; 关键词专家型校长高职教育办学理念学校发展高职院校管理能力决策素质社会满意; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论高职校园文化的德育功能及其实现途径--以湖南生物机电职业技术学院为例被引量：1: 1; 作者方向阳付爱斌; 机构湖南生物机电职业技术学院党委湖南生物机电职业技术学院宣传部; 出处《当代教育论坛（管理版）》 2010年第8期29-30,共2页; 文摘高职院校的校园文化是德育的重要载体,认识其独特的德育功能及其表现形式,并努力创造条件改进和建设校园文化,使其德育功能得到充分发挥,对高职学生的健康成长具有重要的现实意义。文章分析了高职校园文化的教育导向功能、规范行为功能、心理培育功能、情感陶冶功能,结合学院实际,提出了校园文化德育功能实现的途径。; 关键词高职院校校园文化德育功能实现途径; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名湖南现代农业职教集团的发展研究被引量：3: 2; 作者罗迈钦刘唐兴; 机构湖南生物机电职业技术学院党委湖南生物机电职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第3期11-13,共3页; 基金 2014年湖南省科技厅重点课题"新农村建设背景下的湖南农业高职院校特色发展对策研究"的阶段性成果。(课题编号:2014ZK2027); 文摘集团化办学是推进产教融合、校企合作的具体路径。目前湖南现代农业职业教育集团存在顶层设计缺失、政策不健全、交流合作机制无保障、资源共享链不连贯等问题,对此,要成立与集团合一的农业职业教育协会,强化校企合作机制,拓展校地合作与校所合作,增强集团化办学的正能量,全面推进农业职业院校的健康持续发展。; 关键词农业职业教育集团化办学行业协会机制合作; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大力发展现代农业职业教育被引量：1: 3; 作者罗迈钦; 机构湖南生物机电职业技术学院党委; 出处《湖南农业》 2014年第4期8-8,共1页; 文摘当前，我国正处在全面建成小康社会的关键时期，是加快发展现代农业的重要机遇期；而与此同时，我国农业职业教育经过10余年快速发展，已经从规模发展向内涵发展、文化发展前进。社会发展要以教育为基础，大力发展现代农业职业教育是全面建成小康社会的必然选择。加快转变农业发展方式，迫切要求培养更多高素质农业劳动者和技术技能人才；农村和谐稳定，; 关键词农业职业教育小康社会农业劳动者现代农业内涵发展规模发展文化发展社会发展; 分类号 S-4 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于利益机制的高职校企合作生产性实训基地构建探析被引量：10: 4; 作者张澧生张华成立平; 机构湖南机电职业技术学院湖南机电职业技术学院党委; 出处《教育与职业》北大核心 2014年第21期157-158,共2页; 基金 2012年湖南省教育科学规划重点课题"生产性实训基地校企合作机制创新研究"(课题编号:XJK012AZJ001 课题主持人:成立平) +3 种基金课题主持人:张澧生) 课题主持人:张华)的阶段性研究成果; 文摘根据高职生产性实训基地校企合作利益机制概念不清、法律地位模糊、共同利益不明确的主要问题,文章从"明确生产性实训基地的法律地位;完善利益机制,构建利益共同体;共建共享,改善教学条件"三个方面对基于利益机制的高职校企合作生产性实训基地建设进行了探析。; 关键词利益机制校企合作生产性实训基地; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“知行合一”的高职创新创业教育体系探讨被引量：10: 5; 作者付军杨续波成立平; 机构湖南机电职业技术学院湖南机电职业技术学院党委; 出处《当代教育论坛》 2014年第2期87-92,共6页; 基金湖南省教育科学"十二五"规划课题"基于知行合一的高职创业教育体系研究"(XJK012BJC036)的阶段性成果; 文摘文章结合国内外创业教育体系的研究现状,根据高职创业教育体系研究的原则及意义,对高职人才培养体系和创业教育体系进行了整体设计,对高职创新创业人才培养体系和目标规格、创业教育课程设置、创业教育实践教学体系、创业教育与学科教育融合、创业教育支撑体系和创业教育质量评价等探讨了"知行合一"的高职创新创业教育体系研究内容及保障措施。; 关键词知行合一高职创新创业教育体系; Keywords the unity of knowledge and action, higher vocational education, innovation, entrepreneurshipeducation system; 分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专家型校长办学是高职教育的必然选择被引量：1: 6; 作者成立平; 机构湖南机电职业技术学院党委; 出处《职业技术教育》北大核心 2012年第21期38-40,共3页; 文摘一个校长对一所学校的生存和发展至关重要。高职院校长作为办学核心，在学校发展过程中发挥着统领、协调、示范、凝聚、创新等作用。其办学理念、决策素质和管理能力，直接关系到高职院校的改革、发展与未来。热爱教育，对高职教育有深刻体验的专家型校长办学，既是适应高职教育新发展的迫切要求，也是办社会满意的高职教育的必然选择。; 关键词专家型校长高职教育办学理念学校发展高职院校管理能力决策素质社会满意; 分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论高职校园文化的德育功能及其实现途径--以湖南生物机电职业技术学院为例	方向阳付爱斌	《当代教育论坛（管理版）》	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	湖南现代农业职教集团的发展研究	罗迈钦刘唐兴	《教育与职业》北大核心	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大力发展现代农业职业教育	罗迈钦	《湖南农业》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于利益机制的高职校企合作生产性实训基地构建探析	张澧生张华成立平	《教育与职业》北大核心	2014	10	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于“知行合一”的高职创新创业教育体系探讨	付军杨续波成立平	《当代教育论坛》	2014	10	在线阅读下载PDF 职称材料
6	专家型校长办学是高职教育的必然选择	成立平	《职业技术教育》北大核心	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料