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探究高校思政教学管理的有效途径
被引量：
1
1
作者
王卫霞
《食品研究与开发》
CAS
北大核心
2022年第19期I0022-I0022,共1页
我国高校新课改事业的不断推进与深化,对高校思政教学的体系建设、课程设计、学科管理、模式创新及实践成效都提出更高的要求。对于思政教学从业者而言,我们惯有的教学观点与传授模式已经无法满足新时期、新局势下大学生对于思想政治教...
我国高校新课改事业的不断推进与深化,对高校思政教学的体系建设、课程设计、学科管理、模式创新及实践成效都提出更高的要求。对于思政教学从业者而言,我们惯有的教学观点与传授模式已经无法满足新时期、新局势下大学生对于思想政治教育实践意义的需求,因此立足当下,紧密结合当前高校办学各项资源与动态发展,本着让思政教育成为高校教育之本的观点,对新教育格局和人才竞争中的思政教育管理的新思路、新模式、新理论进行进一步的探讨就显得十分有必要。
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关键词
高校思政教学
教育格局
思政教育
思想政治教育实践
新课改
人才竞争
教学观点
实践成效
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职称材料
题名
探究高校思政教学管理的有效途径
被引量：
1
1
作者
王卫霞
机构
湖南应用技术学院教务处
出处
《食品研究与开发》
CAS
北大核心
2022年第19期I0022-I0022,共1页
文摘
我国高校新课改事业的不断推进与深化,对高校思政教学的体系建设、课程设计、学科管理、模式创新及实践成效都提出更高的要求。对于思政教学从业者而言,我们惯有的教学观点与传授模式已经无法满足新时期、新局势下大学生对于思想政治教育实践意义的需求,因此立足当下,紧密结合当前高校办学各项资源与动态发展,本着让思政教育成为高校教育之本的观点,对新教育格局和人才竞争中的思政教育管理的新思路、新模式、新理论进行进一步的探讨就显得十分有必要。
关键词
高校思政教学
教育格局
思政教育
思想政治教育实践
新课改
人才竞争
教学观点
实践成效
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探究高校思政教学管理的有效途径
王卫霞
《食品研究与开发》
CAS
北大核心
2022
1
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