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乡村小学教师专业发展的现状及对策研究
1
作者
刘闻绚
《农村科学实验》
2025年第7期187-189,共3页
乡村小学教育在我国教育体系中占据着重要地位,不仅是乡村儿童接受教育的起点,更是乡村文化传承与创新的重要途径。乡村小学教师的专业发展水平直接关系到乡村儿童的受教育质量及乡村教育事业的兴衰成败。该文深入探讨了乡村小学教师专...
乡村小学教育在我国教育体系中占据着重要地位,不仅是乡村儿童接受教育的起点,更是乡村文化传承与创新的重要途径。乡村小学教师的专业发展水平直接关系到乡村儿童的受教育质量及乡村教育事业的兴衰成败。该文深入探讨了乡村小学教师专业发展的现状,全面剖析了影响乡村小学教师专业发展的因素,并提出了针对性的对策。该文旨在为提升乡村小学教师的专业素养、推动乡村教育的高质量发展提供坚实的理论基础和实践指导,以期实现乡村教育的全面振兴。
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关键词
乡村
小学教师
专业发展
现状
对策
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职称材料
“具身化”美学视域下幼儿美术教学活动评价实践
被引量:
2
2
作者
胡曼
修祺文
符丽琴
《宁波教育学院学报》
2024年第5期15-20,共6页
当代“具身化”美学为高职高专学前教育专业学生的幼儿美术教学活动能力培养拓宽了研究视野。以“具身认知”理论为基础的教育干预实验,选取H幼儿师范高等专科学校学前教育专业三年级24名学生作为实验研究对象,分别进行每两周1次、为期...
当代“具身化”美学为高职高专学前教育专业学生的幼儿美术教学活动能力培养拓宽了研究视野。以“具身认知”理论为基础的教育干预实验,选取H幼儿师范高等专科学校学前教育专业三年级24名学生作为实验研究对象,分别进行每两周1次、为期2个多月、共计5次教育干预实验,旨在探索学前教育专业学生的幼儿美术教学活动能力的发展规律。研究发现:对学前教育专业学生开展“具身认知”幼儿美术教学活动,实验班发展水平明显优于对照班。具身认知对学前教育专业学生的幼儿美术教学活动能力的发展具有重要影响,应支持“具身化”美学视域下幼儿美术教学活动的评价改革,推动学前教育人才培养质量的提升。
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关键词
具身认知
幼儿
美术教学
教学评价
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职称材料
五年制定向师范生学习投入干预策略研究——基于学习投入现状和影响因素调查
被引量:
3
3
作者
雷亮
唐亮
郑捷
《职业技术教育》
北大核心
2023年第32期75-80,共6页
学习投入是评价学生学习付出的重要指标,也能一定程度反映学校的教学与管理能效。以问卷、访谈、个案观察等方法,开展五年制定向师范生学习投入现状和影响因素调查。结果显示:五年制定向师范生学习投入总水平有待提升;其行为、认知和情...
学习投入是评价学生学习付出的重要指标,也能一定程度反映学校的教学与管理能效。以问卷、访谈、个案观察等方法,开展五年制定向师范生学习投入现状和影响因素调查。结果显示:五年制定向师范生学习投入总水平有待提升;其行为、认知和情绪三维度投入不平衡,且存在着性别、年级等方面差异;政策支持、学校支持、个体因素和社会支持是学习投入的主要影响因素。为提升和完善五年制定向师范生的学习投入,可依据其现状和影响因素,提出如下干预策略:完善政策体系,强化制度保障;加快“三教”改革步伐,提升人才培养水平;关注群体现状和个体特征,开展针对性教育帮扶;增强社会支持,优化学生学习与成长环境。
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关键词
学习投入
五年制定向师范生
干预
影响因素
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职称材料
梁英作品
4
作者
梁英
《现代城市研究》
北大核心
2024年第6期I0010-I0010,共1页
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职称材料
认知催眠疗法解决抑郁神经症性心理问题的个案研究
5
作者
姚振东
张健人
+2 位作者
辛斌
余洁
马翔
《校园心理》
2018年第4期325-328,共4页
近年来,认知催眠疗法在理论上和实践中取得了一些成果。研究指出,认知催眠疗法对于抑郁性严重心理问题是有效的治疗方法。将催眠疗法与其他疗法整合的研究,可以发挥多种疗法的优势。
关键词
催眠疗法
性心理问题
抑郁神经症
认知
个案
治疗方法
抑郁性
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职称材料
运动员的合理膳食与营养补充分析
被引量:
2
6
作者
王柯力
《上海轻工业》
2023年第2期170-172,共3页
在现代体育发展中,体育运动员要想在比赛中获取最终胜利,除了要注重加强日常科学训练,熟练运用好体育运动知识与技能以外,还必须做好自身的合理膳食与营养补充工作.文章对运动员的合理膳食与营养补充展开深入分析与探讨,旨在为体育运动...
在现代体育发展中,体育运动员要想在比赛中获取最终胜利,除了要注重加强日常科学训练,熟练运用好体育运动知识与技能以外,还必须做好自身的合理膳食与营养补充工作.文章对运动员的合理膳食与营养补充展开深入分析与探讨,旨在为体育运动员的全面发展提供科学的参考意见.
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关键词
运动员
合理膳食
营养补充
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职称材料
谈心理咨询的基本理论研究--以电影《摆渡人》为例
7
作者
姚振东
肖汉仕
+2 位作者
辛斌
余洁
马翔
《校园心理》
2018年第3期214-215,共2页
根据研究表明,近10余年来,我国国民心理健康需求有了大幅增长,我国心理咨询与治疗的工作队伍的规模快速扩大,初步呈现职业化趋势,一些专业标准与服务模式逐步形成。但在工作队伍的快速扩大中,出现了工作人员良莠不齐,专业工作水平参差...
根据研究表明,近10余年来,我国国民心理健康需求有了大幅增长,我国心理咨询与治疗的工作队伍的规模快速扩大,初步呈现职业化趋势,一些专业标准与服务模式逐步形成。但在工作队伍的快速扩大中,出现了工作人员良莠不齐,专业工作水平参差不一的乱象。这些现象的出现值得每一位心理咨询工作者的思考和重视。《心理咨询与心理治疗》中对心理咨询的定义是指:通过人际关系,运用心理学方法,帮助来访者自强自立的过程。
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关键词
心理咨询与治疗
电影
心理健康需求
快速扩大
心理学方法
服务模式
专业标准
工作人员
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职称材料
题名
乡村小学教师专业发展的现状及对策研究
1
作者
刘闻绚
机构
湖南幼儿师范高等专科学校小学教育学院
出处
《农村科学实验》
2025年第7期187-189,共3页
基金
2023年湖南省基础教育教学改革项目(T20230988)。
文摘
乡村小学教育在我国教育体系中占据着重要地位,不仅是乡村儿童接受教育的起点,更是乡村文化传承与创新的重要途径。乡村小学教师的专业发展水平直接关系到乡村儿童的受教育质量及乡村教育事业的兴衰成败。该文深入探讨了乡村小学教师专业发展的现状,全面剖析了影响乡村小学教师专业发展的因素,并提出了针对性的对策。该文旨在为提升乡村小学教师的专业素养、推动乡村教育的高质量发展提供坚实的理论基础和实践指导,以期实现乡村教育的全面振兴。
关键词
乡村
小学教师
专业发展
现状
对策
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“具身化”美学视域下幼儿美术教学活动评价实践
被引量:
2
2
作者
胡曼
修祺文
符丽琴
机构
湖南幼儿师范高等专科学校
学前
教育
学院
湖南幼儿师范高等专科学校小学教育学院
常德市第一
幼儿
园
出处
《宁波教育学院学报》
2024年第5期15-20,共6页
基金
2022年湖南省教育厅科学研究项目“‘具身化’美学视域下幼儿美术教学活动能力评价体系研究”(22C1227)。
文摘
当代“具身化”美学为高职高专学前教育专业学生的幼儿美术教学活动能力培养拓宽了研究视野。以“具身认知”理论为基础的教育干预实验,选取H幼儿师范高等专科学校学前教育专业三年级24名学生作为实验研究对象,分别进行每两周1次、为期2个多月、共计5次教育干预实验,旨在探索学前教育专业学生的幼儿美术教学活动能力的发展规律。研究发现:对学前教育专业学生开展“具身认知”幼儿美术教学活动,实验班发展水平明显优于对照班。具身认知对学前教育专业学生的幼儿美术教学活动能力的发展具有重要影响,应支持“具身化”美学视域下幼儿美术教学活动的评价改革,推动学前教育人才培养质量的提升。
关键词
具身认知
幼儿
美术教学
教学评价
Keywords
embodied cognition
children
art teaching activity
teaching evaluation
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
五年制定向师范生学习投入干预策略研究——基于学习投入现状和影响因素调查
被引量:
3
3
作者
雷亮
唐亮
郑捷
机构
湖南幼儿师范高等专科学校小学教育学院
湖南幼儿师范高等专科学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
2023年第32期75-80,共6页
基金
2021年度湖南省教育厅科学研究一般项目“五年制定向师范生学习投入现状调查及干预对策研究”(21C1420),主持人:雷亮
文摘
学习投入是评价学生学习付出的重要指标,也能一定程度反映学校的教学与管理能效。以问卷、访谈、个案观察等方法,开展五年制定向师范生学习投入现状和影响因素调查。结果显示:五年制定向师范生学习投入总水平有待提升;其行为、认知和情绪三维度投入不平衡,且存在着性别、年级等方面差异;政策支持、学校支持、个体因素和社会支持是学习投入的主要影响因素。为提升和完善五年制定向师范生的学习投入,可依据其现状和影响因素,提出如下干预策略:完善政策体系,强化制度保障;加快“三教”改革步伐,提升人才培养水平;关注群体现状和个体特征,开展针对性教育帮扶;增强社会支持,优化学生学习与成长环境。
关键词
学习投入
五年制定向师范生
干预
影响因素
Keywords
learning engagement
five-year oriented teacher education students
intervention
influencing factors
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
梁英作品
4
作者
梁英
机构
湖南幼儿师范高等专科学校小学教育学院
出处
《现代城市研究》
北大核心
2024年第6期I0010-I0010,共1页
分类号
TU98 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
认知催眠疗法解决抑郁神经症性心理问题的个案研究
5
作者
姚振东
张健人
辛斌
余洁
马翔
机构
湖南幼儿师范高等专科学校小学教育学院
湖南
师范
大学
教育
科学
学院
湖南
文理
学院
心理健康
教育
与咨询中心
湖南
师范
大学心理健康
教育
与咨询中心
湖南
中医药大学湘杏
学院
出处
《校园心理》
2018年第4期325-328,共4页
文摘
近年来,认知催眠疗法在理论上和实践中取得了一些成果。研究指出,认知催眠疗法对于抑郁性严重心理问题是有效的治疗方法。将催眠疗法与其他疗法整合的研究,可以发挥多种疗法的优势。
关键词
催眠疗法
性心理问题
抑郁神经症
认知
个案
治疗方法
抑郁性
分类号
R749.4 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
运动员的合理膳食与营养补充分析
被引量:
2
6
作者
王柯力
机构
湖南幼儿师范高等专科学校小学教育学院
出处
《上海轻工业》
2023年第2期170-172,共3页
文摘
在现代体育发展中,体育运动员要想在比赛中获取最终胜利,除了要注重加强日常科学训练,熟练运用好体育运动知识与技能以外,还必须做好自身的合理膳食与营养补充工作.文章对运动员的合理膳食与营养补充展开深入分析与探讨,旨在为体育运动员的全面发展提供科学的参考意见.
关键词
运动员
合理膳食
营养补充
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
谈心理咨询的基本理论研究--以电影《摆渡人》为例
7
作者
姚振东
肖汉仕
辛斌
余洁
马翔
机构
湖南幼儿师范高等专科学校小学教育学院
湖南
师范
大学公共理
学院
湖南
师范
大学公共理
学院
心理健康中心
湖南
文理
学院
心理健康中心
湖南
中医药
高等专科
学校
心理健康中心
出处
《校园心理》
2018年第3期214-215,共2页
文摘
根据研究表明,近10余年来,我国国民心理健康需求有了大幅增长,我国心理咨询与治疗的工作队伍的规模快速扩大,初步呈现职业化趋势,一些专业标准与服务模式逐步形成。但在工作队伍的快速扩大中,出现了工作人员良莠不齐,专业工作水平参差不一的乱象。这些现象的出现值得每一位心理咨询工作者的思考和重视。《心理咨询与心理治疗》中对心理咨询的定义是指:通过人际关系,运用心理学方法,帮助来访者自强自立的过程。
关键词
心理咨询与治疗
电影
心理健康需求
快速扩大
心理学方法
服务模式
专业标准
工作人员
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡村小学教师专业发展的现状及对策研究
刘闻绚
《农村科学实验》
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
“具身化”美学视域下幼儿美术教学活动评价实践
胡曼
修祺文
符丽琴
《宁波教育学院学报》
2024
2
在线阅读
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职称材料
3
五年制定向师范生学习投入干预策略研究——基于学习投入现状和影响因素调查
雷亮
唐亮
郑捷
《职业技术教育》
北大核心
2023
3
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职称材料
4
梁英作品
梁英
《现代城市研究》
北大核心
2024
0
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职称材料
5
认知催眠疗法解决抑郁神经症性心理问题的个案研究
姚振东
张健人
辛斌
余洁
马翔
《校园心理》
2018
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
运动员的合理膳食与营养补充分析
王柯力
《上海轻工业》
2023
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
谈心理咨询的基本理论研究--以电影《摆渡人》为例
姚振东
肖汉仕
辛斌
余洁
马翔
《校园心理》
2018
0
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职称材料
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