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教师反馈后续语对学生的心理影响: 1; 作者曹学兰《中小学英语教学与研究》 2005年第3期17-20,共4页; 语言是人们用以交流思想和感情的工具。课堂中的教学语言独具特点，是教师组织课堂教学活动时所使用的语言，又被称为教师语言(teacher talk)。教师课堂教学语言的质量在某种意义上就是其基本素质的缩影(束定芳、庄智象，1999：170)。; 关键词教师反馈后续语学生心理教师语言; 在线阅读下载PDF 职称材料

中草药饲料添加剂的后置添加技术: 2; 作者肖友国张铁英万芳《湖南畜牧兽医》 2003年第1期1-3,共3页; 关键词中草药饲料添加剂后置添加技术热敏性有效成分活性; 在线阅读下载PDF 职称材料

基因沉默: 3; 作者肖友国《生物学教学》北大核心 2002年第12期25-26,共2页; 本文简要介绍了基因沉默的定义、分类 ,转录水平基因沉默的机制。; 关键词基因沉默转录转化基因压制; 在线阅读下载PDF 职称材料