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独立学院学生学习情况调查与思考——以湖南师范大学树达学院为例被引量：2: 1; 作者谢志钊《当代教育论坛（管理版）》 2010年第11期125-126,共2页; 从学习目的、学习策略、学习态度、专业兴趣、影响学习的因素、对大学课堂教学的评价六个纬度对我院学生学习情况进行问卷调查。根据对调查结果的分析与思考,提出加强大学学习目标与职业生涯规划指导、专业指导、大学学习策略与方法的... 展开更多; 关键词学习情况调查思考; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅论独立学院法学专业应用型人才培养模式的建构被引量：2: 2; 作者谢志钊《当代教育论坛（管理版）》 2011年第7期113-114,共2页; 当前独立学院法学专业走出困境的出路之一在于建构应用型人才培养模式,培养应用型法律人才。文章从确立应用型人才的培养目标,强化应用性、实践性课程的新课程体系的人才培养内容,加强以案例教学、诊所式教学为主的实践教学方法的人才... 展开更多; 关键词独立学院法学专业应用型人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国高等教育评估的发展历程与趋势——政府评估的视角被引量：5: 3; 作者王向红谢志钊《当代教育科学》北大核心 2009年第21期39-41,共3页; 我国高等教育评估主要是一种政府评估,大致经过了零星开展、制度化、多元化三个发展阶段。其发展趋势是政府进一步转化职能,建立高等教育评估质量保证机制,认可评估机构与评估人员,促进、引导民间评估的发展,保证并不断提高评估质量。; 关键词高等教育评估发展历程发展趋势政府评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	独立学院学生学习情况调查与思考——以湖南师范大学树达学院为例	谢志钊	《当代教育论坛（管理版）》	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅论独立学院法学专业应用型人才培养模式的建构	谢志钊	《当代教育论坛（管理版）》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国高等教育评估的发展历程与趋势——政府评估的视角	王向红谢志钊	《当代教育科学》北大核心	2009	5	在线阅读下载PDF 职称材料