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大学科研成果与课程数量的相关研究--基于我国51所高水平大学的实证分析 被引量:3
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作者 常思亮 曹宇煌 《当代教育论坛》 2017年第6期95-103,共9页
大学科研成果是一种潜在而宝贵的课程资源,可通过一定途径转化为现实课程。应用非参数检验方法中的χ~2独立性检验方法,对全国51所大学科研成果和课程数量的相关性进行实证分析,发现大学科研成果与课程数量呈中等程度的正相关,大学科研... 大学科研成果是一种潜在而宝贵的课程资源,可通过一定途径转化为现实课程。应用非参数检验方法中的χ~2独立性检验方法,对全国51所大学科研成果和课程数量的相关性进行实证分析,发现大学科研成果与课程数量呈中等程度的正相关,大学科研成果对课程建设有促进作用,然而科研成果向课程转化的潜力有待进一步挖掘,需要通过提高意识、建立相应激励与管理机制和提升大学教师的科研成果"课程化"的专业能力等方法,加速科研成果的"课程化"。 展开更多
关键词 大学 科研成果 课程数量 相关研究
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Λ-原子在圆极化光中的相干囚禁(英文)
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作者 夏立新 曾高坚 《湖南师范大学自然科学学报》 EI CAS 北大核心 2002年第2期31-35,共5页
考虑了在圆极化光中的Λ 原子 ,存在着由其两个基态构造的一个特殊的相干叠加态 ,当原子归初处于这个态时 。
关键词 Λ-原子 圆极化光 相干囚禁 基态 相干叠加态 原子物理学
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