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湖南省大学生体育健身、生活方式的调查分析 被引量:28
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作者 荆光辉 欧阳锡禹 +2 位作者 黄文宾 唐岳年 谢春秋 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第2期112-114,共3页
通过问卷调查等方法对湖南省大学生现行的体育健身、生活方式进行了分析。研究表明 ,在我国全民健身计划实施数年后的今天 ,大学生的体育健身、生活方式无论在精神层面或是实践层面 ,都产生了一些适应性的变化 ,并显现出了诸多特点。针... 通过问卷调查等方法对湖南省大学生现行的体育健身、生活方式进行了分析。研究表明 ,在我国全民健身计划实施数年后的今天 ,大学生的体育健身、生活方式无论在精神层面或是实践层面 ,都产生了一些适应性的变化 ,并显现出了诸多特点。针对存在的问题 ,以促进大学生体育健身、生活方式健康有序的发展为前提 。 展开更多
关键词 大学生 体育健身 生活方式 湖南省
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社会体育指导与管理专业创新创业教育探索——以湖南城市学院为例 被引量:24
2
作者 戴志鹏 马卫平 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第1期99-103,共5页
以湖南城市学院省级普通高校特色专业、“双一流”体育学应用特色学科和一流本科专业建设点为例,研究社会体育指导与管理专业创新创业教育问题。提出应用型本科建设是破解社会体育指导与管理专业办学困境的时代选择,创新创业教育是社会... 以湖南城市学院省级普通高校特色专业、“双一流”体育学应用特色学科和一流本科专业建设点为例,研究社会体育指导与管理专业创新创业教育问题。提出应用型本科建设是破解社会体育指导与管理专业办学困境的时代选择,创新创业教育是社会体育指导与管理专业应用型本科建设的工作抓手。加强社会体育指导与管理专业创新创业教育探索,培养目标、课程体系、实践教学和考核评价是重要环节,细化创新创业教育人才标准、完善创新创业教育课程体系、拓展创新创业教育校企合作和发挥创新创业竞赛杠杆是未来趋势。 展开更多
关键词 社会体育指导与管理 应用型本科建设 创新创业教育 湖南城市学院
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大学生体育课学习情况的调查研究——以湖南省高校为例 被引量:1
3
作者 辜德宏 陈军 刘伟一 《体育科技》 2012年第3期132-135,145,共5页
通过对湖南省高校的调查研究,从体育课学习过程和结果两个维度考察了大学生体育课的学习现状。研究表明:(1)大学生体育课学习的态势总体表现正向,其中学习结果的情况相对领先,学习过程的情况相对落后;(2)大学生体育课学习过程维度,大学... 通过对湖南省高校的调查研究,从体育课学习过程和结果两个维度考察了大学生体育课的学习现状。研究表明:(1)大学生体育课学习的态势总体表现正向,其中学习结果的情况相对领先,学习过程的情况相对落后;(2)大学生体育课学习过程维度,大学生的体育思考相对落后于体育参与和体育练习;(3)大学生体育课学习结果维度,体育人文的素养相对落后于体育科学的素养。 展开更多
关键词 大学体育课 学习情况 高校 大学生 湖南
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大学生体育价值观念的特征分析——以湖南省高校为例 被引量:1
4
作者 刘伟一 熊佳英 辜德宏 《体育科技》 2013年第6期147-149,152,共4页
通过问卷调查法、逻辑分析法、比较分析法,考察了大学生体育价值观念在价值认识、判断、取向三个维度上的特征。研究结果表明:三个维度都存在年级、学科和性别的群体性差异。在体育价值认识维度,二年级学生、理科生、男生更注重体育课... 通过问卷调查法、逻辑分析法、比较分析法,考察了大学生体育价值观念在价值认识、判断、取向三个维度上的特征。研究结果表明:三个维度都存在年级、学科和性别的群体性差异。在体育价值认识维度,二年级学生、理科生、男生更注重体育课的教育功能,二年级学生更注重体育知识和行为的内化,理科生更注重操作层面的学习目标,文科生更注重文化层面的学习目标,男生乐于对体育进行全面了解,女生则偏重于关注体育对自身的效用;在体育价值判断维度,理科生更注重体育课带来的身体舒畅度,文科生更重视体育知识的获取度,男生更重视体育知识的获取度与集体参与度,女生更重视身体舒畅与精神愉悦度;在体育价值取向维度,一年级学生、理科生、男生更能习惯整齐划一的组织形式,二年级学生、文科生、女生则更期望有一种相对松散的组织形式,一年级学生、女生的课堂行为更容易受同学的影响,二年级学生、男生则更容易受教师教学能力的影响。 展开更多
关键词 体育价值观念 特征 大学生 湖南省 高校
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从配合到协同:校家社参与青少年体育活动促进的职能结构与互动机制
5
作者 陶成武 刘兵 +1 位作者 邹溪楠 李先雄 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第4期87-94,共8页
明确主体责任,理顺合作关系,是当下学校、家庭、社会协同参与青少年体育活动促进需要解决的根本性问题。经历了学校单向主导到多维教育领域合作与联动结构优化的校家社合作关系演进,要求学校主导由服务供给主体到资源整合主体的职能升级... 明确主体责任,理顺合作关系,是当下学校、家庭、社会协同参与青少年体育活动促进需要解决的根本性问题。经历了学校单向主导到多维教育领域合作与联动结构优化的校家社合作关系演进,要求学校主导由服务供给主体到资源整合主体的职能升级,家庭责任由法定规约到主体自为的行为转变,社会支持由技术供给到综合服务的能力转型,实现由主体间的机械支配活动转向三种教育形态的平等互惠合作。以政策驱动、自主规约与契约合作为基础的物质与情感交换,既有权责约定的规定供给,也有平等契约的主体自为,表征的是道德自律与法定规约相互渗透的动力结构。校家社协同参与青少年体育活动促进要从交互结构创新、主体职能转变与理念认知更新等方面,加强外部环境营造与内部结构优化,推进合作行为自主化,合作过程程序化、合作意识自觉化,以实现各主体的协同合作从被动的权责依赖走向主动的互惠契约。 展开更多
关键词 学校体育 家庭体育 社会组织 青少年体育活动 校家社协同
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体育学类专业课程思政建设的逻辑遵循与推进路径
6
作者 董翠香 熊明亮 +1 位作者 韩改玲 王乐 《体育学刊》 北大核心 2025年第2期106-113,共8页
采用宏观论证与微观聚焦的方式,运用文献资料法、逻辑分析法,在对体育学类专业课程思政建设应遵循的规律逻辑、学科价值逻辑与现实逻辑进行分析的基础上,提出推进路径:高校体育学类专业应围绕优化体育学类专业育人目标,培养时代新人;将... 采用宏观论证与微观聚焦的方式,运用文献资料法、逻辑分析法,在对体育学类专业课程思政建设应遵循的规律逻辑、学科价值逻辑与现实逻辑进行分析的基础上,提出推进路径:高校体育学类专业应围绕优化体育学类专业育人目标,培养时代新人;将课程思政融入教育教学全过程,强化价值引导;加强教师课程思政建设的意识和能力,发挥主力军作用;构建课程思政建设质量保障体系,夯实育人成效4个方面全面推进和落实课程思政建设,以实现立德树人根本任务,助推教育强国与体育强国建设。 展开更多
关键词 体育学类专业 课程思政建设 逻辑遵循 推进路径
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新时代我国“家校社”体育与健康促进一体化治理研究——基于元治理的分析框架
7
作者 杨明 陈奕哲 常娟 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第3期79-86,共8页
“家校社”体育与健康促进的一体化互渗互融是新时代我国青少年体育促进健康现代化治理的重要组成部分,亦是强化整体治理效率、拓宽各方参与阵地、促进青少年有效锻炼的应行之策。基于元治理理论的学理基础及“家校社”体育与健康促进... “家校社”体育与健康促进的一体化互渗互融是新时代我国青少年体育促进健康现代化治理的重要组成部分,亦是强化整体治理效率、拓宽各方参与阵地、促进青少年有效锻炼的应行之策。基于元治理理论的学理基础及“家校社”体育与健康促进一体化治理的逻辑机理构建分析框架,认为当前“家校社”体育与健康促进一体化治理存在统筹失衡、条件悬浮、价值割裂的问题,并依从一体化统筹、建设、协同、保障等四重逻辑锚定其高质量发展的实践路径:铺设治理的顶层设计体系,优化治理结构与范式;强化“家校社”主体的多元建设,铸牢治理的本位基石;推动各方建立协同共治机制,夯实治理的多级阵地;构建集人才、监评、智慧一体的支撑体系,提升综合治理效能。 展开更多
关键词 青少年 元治理 体育治理 家校社 体育促进健康
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体育师范院校课堂教学艺术 被引量:21
8
作者 张继生 雷军蓉 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期137-138,共2页
体育教学作为学校教育的一个重要的有机组成部分,应当适应社会的发展和要求,更新教育观念,改进教学方法,提高教学工作的科学性、针对性、艺术性。体育师范院校主要是培养体育教师,它不仅要通过教学达到促进学生身心健康,强身健体之目的... 体育教学作为学校教育的一个重要的有机组成部分,应当适应社会的发展和要求,更新教育观念,改进教学方法,提高教学工作的科学性、针对性、艺术性。体育师范院校主要是培养体育教师,它不仅要通过教学达到促进学生身心健康,强身健体之目的,还要对学生进行能力和教学艺术方面的培养。 展开更多
关键词 体育师范院校 课堂教学 教学艺术 教育观念 教学方法
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湖南省高校公共体育现状与发展对策 被引量:14
9
作者 涂娅菲 龚德贵 +1 位作者 柳克奇 雷志灶 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第7期100-103,共4页
对湖南省普通高校非体育专业学生体育教育的现状进行研究发现,存在学生的体育课质量不高、课余体育活动严重缺失等问题,这主要与当前普通高校体育教育观念模糊不清、组织管理不力、教师服务学生的知识能力不足和学生普遍缺乏自主活动能... 对湖南省普通高校非体育专业学生体育教育的现状进行研究发现,存在学生的体育课质量不高、课余体育活动严重缺失等问题,这主要与当前普通高校体育教育观念模糊不清、组织管理不力、教师服务学生的知识能力不足和学生普遍缺乏自主活动能力等因素有关。提出了牢固树立学校体育必须服务全体学生的思想、构建学生终身受益的体育课程教材、认真上好体育课培养学生自主活动能力和强化组织管理确保体育服务质量等发展对策。 展开更多
关键词 高校体育 公共体育 教育改革
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湖南省中学生阳光体育运动开展现状与对策的研究 被引量:5
10
作者 唐武松 许常芳 《山东体育科技》 2010年第3期68-71,共4页
通过采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对阳光体育运动在湖南省中学的开展现状进行调查,结果发现阳光体育运动在湖南省中学里的开展情况不乐观,存在诸多问题。在此基础上,从多角度找出阳光体育运动在湖南省开... 通过采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对阳光体育运动在湖南省中学的开展现状进行调查,结果发现阳光体育运动在湖南省中学里的开展情况不乐观,存在诸多问题。在此基础上,从多角度找出阳光体育运动在湖南省开展的制约因素,并提出相应的对策。 展开更多
关键词 阳光体育运动 中学生 对策 湖南
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湖南省中小学体育校本课程开发现状研究 被引量:7
11
作者 王岐富 曾小玲 《体育科技》 2013年第4期123-126,共4页
通过运用文献资料法、调查访问法、逻辑分析法等方法,对湖南省中小学体育校本课程开发进行调查,主要包括湖南省体育校本课程开发基本情况、体育教师对体育校本课程开发理解程度、意愿、积极性、自身能力的认知、项目的开发选择、影响因... 通过运用文献资料法、调查访问法、逻辑分析法等方法,对湖南省中小学体育校本课程开发进行调查,主要包括湖南省体育校本课程开发基本情况、体育教师对体育校本课程开发理解程度、意愿、积极性、自身能力的认知、项目的开发选择、影响因素等方面。发现湖南省中小学体育校本课程开发存在与传统体育课程思想的冲突、与体育教学资源相矛盾、与现行的教育管理体制相冲突等问题,并提出建立体育校本课程开发管理小组、体育学科组长;加大对各市级教育经费的投入;提高体育教学质量等建议。 展开更多
关键词 体育校本课程 开发 中小学 湖南省
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湖南省初中生体育锻炼行为现状调查分析 被引量:2
12
作者 杨凯 曾小玲 王岐富 《体育科技》 2014年第4期105-108,共4页
采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对湖南省初中生体育锻炼行为的现状进行调查统计。分析结果显示20.8%的初中生养成了体育锻炼的习惯;23.9%的初中生认为体育锻炼的作用是保持健康、不生病;65.9%的初中生赞成自己... 采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对湖南省初中生体育锻炼行为的现状进行调查统计。分析结果显示20.8%的初中生养成了体育锻炼的习惯;23.9%的初中生认为体育锻炼的作用是保持健康、不生病;65.9%的初中生赞成自己现应具备一定的体育知识与运动技能;41.5%的初中生认为参加体育锻炼的动机是增进健康、提高免疫力;31.3%人已达到体育人口锻炼标准;初中生一般是在下午5到7点间在学校体育场馆与同学、朋友一起进行体育锻炼。研究发现体育场地设施的缺乏、学习任务重与家庭是否支持、锻炼环境等是影响初中生参加体育锻炼行为的主要因素,对此提出相关建议。 展开更多
关键词 初中生 体育锻炼行为 现状调查 湖南省
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湖南农村小学学校体育的发展现状研究 被引量:3
13
作者 蒋龙 罗曼华 贺健 《体育科技》 2014年第3期118-119,共2页
运用调查法、文献研究法等方法考察调研湖南部分农村小学学校体育的发展现状,通过调查普遍发现我省农村小学学校体育发展不尽人意。学校体育是体育事业的重要组成部分,而农村小学的学校体育却是我省体育事业的薄弱环节。如何让湖南农村... 运用调查法、文献研究法等方法考察调研湖南部分农村小学学校体育的发展现状,通过调查普遍发现我省农村小学学校体育发展不尽人意。学校体育是体育事业的重要组成部分,而农村小学的学校体育却是我省体育事业的薄弱环节。如何让湖南农村小学更好的发展学校体育作为主线,以期能为我省农村小学的学校体育发展提供帮助。 展开更多
关键词 湖南省 农村小学 学校体育
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湖南省健身休闲体育的发展研究 被引量:1
14
作者 黄艳红 周黎黎 《体育科技》 2011年第4期89-94,共6页
体育是一种消费,是推动经济发展的新兴力量。参与健身休闲体育活动已经成为现代都市人生活中的重要组成部分。随着人们的健身意识和体育消费水平的迅速提高,体育锻炼已成为新的娱乐、消费热点。对湖南省健身休闲体育的现状进行分析,并... 体育是一种消费,是推动经济发展的新兴力量。参与健身休闲体育活动已经成为现代都市人生活中的重要组成部分。随着人们的健身意识和体育消费水平的迅速提高,体育锻炼已成为新的娱乐、消费热点。对湖南省健身休闲体育的现状进行分析,并提出一些建议,对促进湖南健身休闲体育的发展具有重要的意义。 展开更多
关键词 湖南 休闲体育 全民健身
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体育运动对大学生心理的健康促进 被引量:1
15
作者 王超 《宜春学院学报》 2009年第2期134-135,共2页
大学生心理状态已经是影响大学生健康成才的重要问题,本文提出如何根据体育的特点、结合大学生的心理健康状况,通过体育运动的手段促进大学生的心理健康。
关键词 体育运动 心理健康 大学生
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逻辑、困境与出路:体育与健康学科核心素养课程化研究 被引量:1
16
作者 李萍 王军将 +1 位作者 朱晞阅 王宏 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第9期82-89,共8页
运用文献考证、学理思辨和逻辑分析等方法,围绕体育与健康学科核心素养课程化实践进行概念辨析和文献梳理;厘清了体育与健康学科核心素养课程化实践的驱动要素和生成逻辑,并据此提出纾解策略,为新时期学校体育课程改革提供理论参考。研... 运用文献考证、学理思辨和逻辑分析等方法,围绕体育与健康学科核心素养课程化实践进行概念辨析和文献梳理;厘清了体育与健康学科核心素养课程化实践的驱动要素和生成逻辑,并据此提出纾解策略,为新时期学校体育课程改革提供理论参考。研究认为,体育与健康学科核心素养课程化实践在宏观上存在理论体系的逻辑自洽性不足、中观上存在用“硬约束”手段引导教师的理念转轨、微观上存在底层逻辑的解释力不足等问题,使得体育与健康学科核心素养课程化实践的平台、方式、层次、类别、环境等“场域”不足以支撑“惯习”的形成。针对此,提出纾解路径:补齐理论短板,构建体育与健康学科核心素养课程化闭环式理论体系;加强教师培养,不断更新教师知识结构和技能体系;抓住“少数关键”,设计贴近学生体育认知发展的课程实践方案;构建实践共同体,引导学生实现跨学科能力的角色转变。 展开更多
关键词 体育与健康学科 核心素养 课程化 一体化模式 实践共同体
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组态视角下中国体育产业效率提升路径研究——基于29个省份的模糊集定性比较分析 被引量:2
17
作者 王兆红 李静 +1 位作者 郭恩恺 许寒冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第10期40-48,共9页
提升体育产业效率是实现体育产业高质量发展的必然要求。采用DEA-BCC模型测度2013-2021年29个省份体育产业效率,并以2021年我国体育产业效率值作为结果变量,从市场环境、产业基础、创新驱动、政策支持4个方面选取7个因素作为前因变量,... 提升体育产业效率是实现体育产业高质量发展的必然要求。采用DEA-BCC模型测度2013-2021年29个省份体育产业效率,并以2021年我国体育产业效率值作为结果变量,从市场环境、产业基础、创新驱动、政策支持4个方面选取7个因素作为前因变量,采用模糊集定性比较分析法(fsQCA)进行分析。结果表明:实现体育产业高效率需要充分发挥多条件联动优势。存在3条提升我国体育产业效率的路径,即“市场环境”带动型路径、“产业基础”主导下的双轮驱动型路径、“产业基础+创新驱动+政策支持”多元联动型路径。基于此,提出了强化体育市场主体功能,提升资源配置效率;落实体育区域发展战略,夯实体育产业基础;遵循因地制宜原则,走差异化竞争之路等建议。 展开更多
关键词 体育产业效率 提升路径 组态视角 模糊集定性比较分析
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小康社会建设中湖南省区域体育发展战略研究
18
作者 张继生 喻瑜 谭旭利 《体育科技》 2010年第4期14-18,45,共6页
通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法、类比法、比较法等研究方法,以小康社会建设为背景,以后奥运时代为契机,从竞技体育及群众体育方面出发,分析了湖南省东、南、西、北部地区区域体育的现状与特点,对各地区区域体育发展战略进行... 通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法、类比法、比较法等研究方法,以小康社会建设为背景,以后奥运时代为契机,从竞技体育及群众体育方面出发,分析了湖南省东、南、西、北部地区区域体育的现状与特点,对各地区区域体育发展战略进行分析与比较,为我省在后奥运时代将如何在新一轮的体育竞技中发挥自身的实力,如何选择科学、合理、符合我省实际情况的体育发展战略,如何使我省体育事业全面、协调、可持续发展提供理论依据,也为新时期我国区域体育发展战略的制定提供参考。 展开更多
关键词 小康社会 区域体育 发展战略
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湖南省奥运冠军成长特征解析
19
作者 辜德宏 喻靖 +1 位作者 黄强 石添麟 《宜春学院学报》 2024年第3期84-89,共6页
为更好地把握不同时期湖南省奥运冠军的成才特征,推动湖南省奥运冠军培养的可持续发展,采用文献资料法,从年龄、性别、时空分布、项群分布四个维度归纳了湖南省奥运冠军在1984~2020年奥运会中的成长特征,并挖掘其成长的社会环境影响因... 为更好地把握不同时期湖南省奥运冠军的成才特征,推动湖南省奥运冠军培养的可持续发展,采用文献资料法,从年龄、性别、时空分布、项群分布四个维度归纳了湖南省奥运冠军在1984~2020年奥运会中的成长特征,并挖掘其成长的社会环境影响因素。研究表明:湖南省奥运冠军呈现出夺冠低龄化和部分项目高龄化特征;性别比例呈“男多女少”趋势;历届夺冠数趋于相对较低的稳定状态;空间分布差异明显,主要集中在东部偏北(长沙);同一项群内的项目发展不均衡。研究认为:地理位置、经济水平、文化及政策背景是影响奥运冠军成长的主要社会环境因素。研究建议:进一步加强对湖南省优势项目的推广与普及力度;以各优势项目的主要发展城市和区域为中心,向周边城市和区域散发“辐射”效应,形成一个近距离的优势项目发展集群;根据项群理论,可以考虑将快速力量性项群的三级跳远项目,难美性项群的蹦床、花样游泳项目,作为湖南的潜优势项目来发展扶持;进一步提升选苗与育苗的科学性,进一步完善湖南省优势与潜优势项目发展的政策。 展开更多
关键词 竞技体育 奥运冠军 成长特征 湖南省
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师范类专业认证背景下体育教育专业课程设置的优化策略 被引量:3
20
作者 文静 常娟 《教师》 2021年第31期92-93,共2页
师范类专业认证是推动我国体育教师教育发展的重要力量,系统的课程设置是认证工作的核心要点,为体育教育专业人才培养质量提供有力保障。文章立足于师范类专业认证标准,采用文献资料与逻辑分析等方法对我国不同类型高校体育教育专业课... 师范类专业认证是推动我国体育教师教育发展的重要力量,系统的课程设置是认证工作的核心要点,为体育教育专业人才培养质量提供有力保障。文章立足于师范类专业认证标准,采用文献资料与逻辑分析等方法对我国不同类型高校体育教育专业课程设置的现实诉求、面对的问题进行研究分析,并从合理构建课程结构、增设健康教育课程以及拓展实践课程形式三个方面来优化体育教师教育课程设置,以促进体育教育专业课程体系的建设。 展开更多
关键词 师范类 专业认证 体育教师教育 课程设置
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