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浅析美国高校课堂教学模式及其启示被引量：20: 1; 作者李虹霞邱学文《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第7期137-138,共2页; 课堂教学模式是指在一定的教学理论指导下，为实现特定的教学目标而设计的一种教学模型。它不仅是一种教学手段，而且是从教学原理、教学内容、教学目标和任务、教学过程，直至教学组织形式的整体、系统的操作样式。高瞻的教育目标和完... 展开更多; 关键词课堂教学模式美国高校教学组织形式教学目标教学理论教学模型教学手段教学原理; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论高职的专业思想教育要有三性被引量：1: 2; 作者余克泉《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第7期122-124,共3页; 关键词专业思想教育高等职业院校知识经济时代教育内容教育手段教育方法思维过程哲学思潮; 在线阅读下载PDF 职称材料

AIDMA法则在高职艺术设计类专业课堂教学中的应用——以《广告策划》课程为例: 3; 作者胡旋《福建茶叶》 2019年第7期87-87,共1页; AIDMA法则是营销界常用的理论工具之一,其作用于当代广告的效果明显,高职艺术设计类专业的课堂教学于本质上和广告营销有着一致性,同样是作用人,同样是为了促成人的实际行动,因此,AIDMA法则也同样适用于课堂教学这一活动。; 关键词 AIDMA法则高职艺术设计类专业课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	浅析美国高校课堂教学模式及其启示	李虹霞邱学文	《当代教育论坛（宏观教育研究）》	2007	20	在线阅读下载PDF 职称材料
2	试论高职的专业思想教育要有三性	余克泉	《当代教育论坛（宏观教育研究）》	2006	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	AIDMA法则在高职艺术设计类专业课堂教学中的应用——以《广告策划》课程为例	胡旋	《福建茶叶》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料