以平面设计专业视角思考湖湘工艺美术专业群建设

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作者 王可 《美术教育研究》 2020年第22期136-137,共2页

当前,随着社会对工艺美术人才需求的不断加大,湖南工艺美术职业学院顺应社会需要和时代潮流,依据工艺美术行业人才培养现状建设了湖湘工艺美术专业群,旨在培养具有高素质、高技能的工艺美术人才,为社会作出贡献。该文作者以自身任教的... 当前,随着社会对工艺美术人才需求的不断加大,湖南工艺美术职业学院顺应社会需要和时代潮流,依据工艺美术行业人才培养现状建设了湖湘工艺美术专业群,旨在培养具有高素质、高技能的工艺美术人才,为社会作出贡献。该文作者以自身任教的平面设计专业为着眼点,从教学实践出发思考整个专业群的建设,认为在保证专业课程教学质量并提高学生实践技能水平的前提下,该专业群的建设可以从群内各专业共享教学资源、加强各专业的相互配合、丰富专业群的教学形式和手段等方面入手。 展开更多

关键词 平面设计 工艺美术 专业群 建设 建议

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在高职平面设计专业课程教学中进行全方位育人的途径探索 被引量：4

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作者 王可 《戏剧之家》 2020年第34期162-163,共2页

在全国高校思想政治工作会议提出将思想政治工作贯穿教育教学的全过程、开创我国高等教育事业发展新局面的大背景下,高职平面设计专业课程教学工作也要求教师须在专业技能和思想意识层面进行全方位育人。笔者尝试了以连续化的职业生涯... 在全国高校思想政治工作会议提出将思想政治工作贯穿教育教学的全过程、开创我国高等教育事业发展新局面的大背景下,高职平面设计专业课程教学工作也要求教师须在专业技能和思想意识层面进行全方位育人。笔者尝试了以连续化的职业生涯规划教育为载体、在各个课程的教学进程中潜移默化地进行全方位育人、重在培育责任意识等方法,还从线上教学进程中寻找全方位育人的切入点,几种途径综合运用起到了一定效果。 展开更多

关键词 高职院校 平面设计 专业教学 全方位育人 途径

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在线教学中对平面设计类课程进行实训制作指导的思路及方法

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作者 王可 《美术教育研究》 2020年第23期118-119,共2页

在线教学是目前很多高校开展教育教学工作的重要形式和手段,但应用在线教学的形式开展平面设计类课程教学,在对学生进行实训与制作指导时会存在一定的困难,教师应当依据现实条件探索相应的教学思路和方法。该文作者认为,在在线教学中,... 在线教学是目前很多高校开展教育教学工作的重要形式和手段,但应用在线教学的形式开展平面设计类课程教学,在对学生进行实训与制作指导时会存在一定的困难,教师应当依据现实条件探索相应的教学思路和方法。该文作者认为,在在线教学中,教师仍需加强对学生作业实训与制作的指导工作,培育学生的工匠精神。在线教学中的实训制作课题应以适用为主要思路和依据,而不同科目的作业指导方式也应根据现实情况适当改进。 展开更多

关键词 在线教学 平面设计 课程实训 制作指导

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现代大郁竹家具模块化设计研究 被引量：10

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作者 冷益虎 《家具与室内装饰》 北大核心 2022年第8期22-25,共4页

湘湖地区的郁竹类家具是我国著名的非遗手作家具,从元代流传至今。但随着工业化技术的发展,更为轻质绿色、造型时尚的可拆装家具的流行,使得传统手作的郁竹类家具相形见绌,出现“叫好不叫卖”的现象。本文从大郁竹家具设计现状及问题分... 湘湖地区的郁竹类家具是我国著名的非遗手作家具,从元代流传至今。但随着工业化技术的发展,更为轻质绿色、造型时尚的可拆装家具的流行,使得传统手作的郁竹类家具相形见绌,出现“叫好不叫卖”的现象。本文从大郁竹家具设计现状及问题分析入手,归纳总结产品设计缺乏创新性、机械化程度不高、材料利用率低,生产工艺复杂等问题,提出在大郁竹家具设计中应引入模块化设计思维,具体从模块设计、复合材料设计创新及接合结构部件优化、绿色可持续设计理念等几方面提出设计建议。 展开更多

关键词 大郁竹家具 模块设计 绿色设计 人机工程学

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乡村振兴背景下湖湘特色文创产品包装设计研究

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作者 齐兴龙 魏海春 《上海包装》 2022年第3期27-29,共3页

“乡村振兴+文创”的融合发展模式,是促进当地产品销售、传播当地文化、增加农民收入的有效途径。湖湘特色文创产品的包装设计要求设计师能全面把握设计要点、深刻领会设计理念,这样才能充分发挥文创产品的宣传作用。从政策、文化、消... “乡村振兴+文创”的融合发展模式,是促进当地产品销售、传播当地文化、增加农民收入的有效途径。湖湘特色文创产品的包装设计要求设计师能全面把握设计要点、深刻领会设计理念,这样才能充分发挥文创产品的宣传作用。从政策、文化、消费三个层面阐述了推进文创产品包装设计发展的必要条件,提出了乡村振兴背景下进行湖湘特色文创产品包装设计的路径,以期对乡村振兴战略的顺利推进具有积极意义。 展开更多

关键词 乡村振兴 湖湘 文创产品 包装设计

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篆刻艺术中的刀法运用和印钮雕刻技艺 被引量：2

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作者 王可 《美术教育研究》 2022年第2期44-45,共2页

印章是篆刻艺术的主要表现载体,刀法是篆刻艺术中的重要技艺,篆刻创作与印钮造型的最终效果取决于对刻刀及其他辅助工具的合理操控和运用;印钮雕刻的细腻传神程度、印面章法字法的表达则有赖于刀法呈现。该文作者总结篆刻艺术中的刀法... 印章是篆刻艺术的主要表现载体,刀法是篆刻艺术中的重要技艺,篆刻创作与印钮造型的最终效果取决于对刻刀及其他辅助工具的合理操控和运用;印钮雕刻的细腻传神程度、印面章法字法的表达则有赖于刀法呈现。该文作者总结篆刻艺术中的刀法运用和印钮雕刻技艺,认为两者都属于篆刻艺术创作中的重要组成部分,其技法在本质上是相通的。 展开更多

关键词 篆刻艺术 刀法 印钮 雕刻技艺

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浅议篆刻艺术与雕刻艺术两者间的关联

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作者 王可 《戏剧之家》 2020年第35期189-190,共2页

篆刻和雕刻都是传统艺术,是工艺美术创作中的重要内容,对这两大艺术门类进行概括和了解,寻找两者间的关联和交集,对工艺美术、手工艺制作等而言都具有指导性的积极意义,作者对篆刻与雕刻的艺术特征进行简要概述,认为两者之间在材料、工... 篆刻和雕刻都是传统艺术,是工艺美术创作中的重要内容,对这两大艺术门类进行概括和了解,寻找两者间的关联和交集,对工艺美术、手工艺制作等而言都具有指导性的积极意义,作者对篆刻与雕刻的艺术特征进行简要概述,认为两者之间在材料、工具应用方面有关联,在创作思路上有交集,并指出手工制作方式在篆刻、雕刻创作中具有不可替代性。 展开更多

关键词 篆刻 雕刻 手工艺 制作 关联

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双引擎驱动理念下高职院校以技育德“三维六化”育人实践探赜

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作者 黄璜 《成才之路》 2023年第30期21-24,共4页

产业转型升级需要大量德技兼备的高素质人才,“德技并修”已经成为新时代职业院校人才培养的重要目标。在德与技、校与企双引擎驱动下,“以技育德”成为高职教师提升育德能力的重要指引。结合当前高职院校职业教育特点和改革需求,高职... 产业转型升级需要大量德技兼备的高素质人才,“德技并修”已经成为新时代职业院校人才培养的重要目标。在德与技、校与企双引擎驱动下,“以技育德”成为高职教师提升育德能力的重要指引。结合当前高职院校职业教育特点和改革需求,高职院校要合理构建以技育德“三维六化”育人模式,坚持以专精化、标准化的师资队伍建设为保障,以数字化、阶段化的教学模式创新为基础,以一体化、长效化的校企合作为延续,促进教师以技育德能力的提升,为社会培养更多“德技并修”的专业人才。 展开更多

关键词 高职院校 双引擎驱动 人才培养 以技育德 三维六化

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五溪流域红苗服饰形制演变动因探究

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作者 龙湘平 王有梅 杜娟 《纺织报告》 2023年第5期116-119,共4页

红苗属苗族湘西支系,通用苗语湘西方言,为蚩尤后裔,历史上经过几次大迁徙,于秦汉之后相对稳定地聚居在湘、鄂、渝、黔边的五溪流域。两千多年来,五溪红苗服饰从“织绩木皮、染以草实”到“绾髻以簪、百褶翩跹”,其形制随时代发展而演变... 红苗属苗族湘西支系,通用苗语湘西方言,为蚩尤后裔,历史上经过几次大迁徙,于秦汉之后相对稳定地聚居在湘、鄂、渝、黔边的五溪流域。两千多年来,五溪红苗服饰从“织绩木皮、染以草实”到“绾髻以簪、百褶翩跹”,其形制随时代发展而演变。文章分析了红苗服饰形制演变的多重动因,认为苗族服饰文化持久弥新的生命力必然依赖于与之相协调的民族文化生境,其形制演变与政治制度和社会环境息息相关,与宗教信仰和民族习俗休戚与共,与族际交往和文化渗透紧密相连,与经济水平及审美观念密不可分。 展开更多

关键词 五溪流域 红苗服饰 文化变迁

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董效康〖插画作品〗

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作者 董效康 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2020年第6期235-235,共1页

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董效康作品

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作者 董效康 《美术教育研究》 2021年第12期187-187,共1页

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