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题名公共记忆中的民国大学
被引量：7
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作者
黄俊伟
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机构
湖南工程学院高教研究与教学评估中心
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2012年第4期74-80,113,共7页
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文摘
近一个世纪前的民国大学,作为东西方文化良性融合的结晶体,最大可敬之处是对舶自西方的现代大学基本品格的尊重,具体表现在:把教育与科研置于主导地位来设计大学的主体制度,承认并保障私立大学的公平地位,于教师聘任、晋升制度中所体现的破格取才态度,大学校长专心一职,严控毕业出口等方面。这些理念和具体做法,对今日中国的大学改革仍具有重要的借鉴参考价值。
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关键词
民国大学
制度设计
私立大学
文化反省
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Keywords
universities during the period of Republic of China,system design,private universities,cultural reflection
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分类号
G649.29
[文化科学—高等教育学]
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题名中国近代教会大学的教育理念述评——以华人校长为例
被引量：4
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作者
黄俊伟
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机构
湖南工程学院高教研究与教学评估中心
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第5期53-57,共5页
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文摘
上个世纪20年代左右,中国教会大学出现了一批具有基督教信仰的华人大学校长。这批大学校长的教育理念与实践有三个共同取向:一是以理性文化反省为视角,把大学发展定位视为沟通中西文化的桥梁,主张取人之长,补己之短;二是倡导大学学科专业设置应符合国家现时需要,强调学用一致、知行合一;三是重视学生独立人格的养成,营造良性互动的大学育人氛围。
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关键词
教会大学
中西文化
基督徒
独立人格
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分类号
G649.29
[文化科学—高等教育学]
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题名中国早期大学通才教育理念在台湾的传承与发展
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作者
黄俊伟
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机构
湖南工程学院高教研究与教学评估中心
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2016年第6期68-76,共9页
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基金
教育部人文社科规划项目"在台‘复校’大学与原民国大陆大学对接比较研究"
项目编号:13YJA880028
+1 种基金
湖南省哲学社会科学基金重点项目"原民国大陆大学在台湾‘复校’后的教育发展经验及启示研究"
项目编号:12ZDB075
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文摘
相较大陆通识教育进程,台湾高校通识教育进程较为顺遂,现已完成普及并进入深化阶段。就此归因,显然与20世纪50年代,台湾以"复校"大学为主体的大学制度构建,较好传承了原民国大学重通才教育之传统密切相关。分析台湾"复校"大学在重建之初,于通才教育方面的教学制度安排、课程设置、保障机制等元素,可清晰观察到"复校"大学对原大陆母校教育传统之坚守和持续推进的过程。从大学遗传环境论的角度出发,至少可收获三点启示:尊重传统并保持教育核心价值的基本稳定;尊重大学自主办学;大学校长应具教育家的品质。
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关键词
民国大学
通才教育
“复校”大学
课程设置
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Keywords
universities of the Republic of China period(1912-1949)
general education
're-established' universities
curriculum design
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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