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校企联合培养“卓越工程师”新机制研究
被引量：
26
1
作者
易兵
曾永卫
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015年第10期21-24,共4页
校企合作是培养卓越工程师的必由之路,但由于校企在合作教育方面目标和动机的不同,再加上企业缺乏政策激励,校企合作呈现出"一热一冷"的现象。本文对此现象进行分析,并探讨了基于"优势互补,互惠共赢"原则下校企联...
校企合作是培养卓越工程师的必由之路,但由于校企在合作教育方面目标和动机的不同,再加上企业缺乏政策激励,校企合作呈现出"一热一冷"的现象。本文对此现象进行分析,并探讨了基于"优势互补,互惠共赢"原则下校企联合培养卓越工程师的新机制。
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关键词
校企联合
培养
卓越工程师
机制
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职称材料
题名
校企联合培养“卓越工程师”新机制研究
被引量：
26
1
作者
易兵
曾永卫
机构
湖南
工程
学院
湖南工程学院党委宣传部
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015年第10期21-24,共4页
基金
湖南省普通高校教改项目"创立校企联合培养应用型卓越工程师新机制的研究与实践(湘教通[2012]401号课题序号367号)"
湖南省教育科学"十二五"规划课题"校企联合培养‘卓越工程师’的运行机制及方式研究(课题批准号:XJK011BGD017)"的研究成果
文摘
校企合作是培养卓越工程师的必由之路,但由于校企在合作教育方面目标和动机的不同,再加上企业缺乏政策激励,校企合作呈现出"一热一冷"的现象。本文对此现象进行分析,并探讨了基于"优势互补,互惠共赢"原则下校企联合培养卓越工程师的新机制。
关键词
校企联合
培养
卓越工程师
机制
分类号
TB-4 [一般工业技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
校企联合培养“卓越工程师”新机制研究
易兵
曾永卫
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015
26
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