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学龄前儿童会话修正模式探究——基于湖南工业大学幼儿园学龄前儿童会话的一项实证调查研究 被引量：3
1
作者 王沛洁 王晓燕 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第1期149-150,共2页
本文在会话修正理论的基础上,采用定量和定性相结合的方法,对湖南工业大学幼儿园学龄前儿童进行了一项有关会话修正模式偏好的实证调查研究。结果发现:与成人不同,学龄前儿童偏好于他人修正的会话修正模式;且年龄偏小儿童他人修正频数... 本文在会话修正理论的基础上,采用定量和定性相结合的方法,对湖南工业大学幼儿园学龄前儿童进行了一项有关会话修正模式偏好的实证调查研究。结果发现:与成人不同,学龄前儿童偏好于他人修正的会话修正模式;且年龄偏小儿童他人修正频数显然高于年龄偏大者。掌握了会话中的这一修正模式和规律,有助于儿童熟练运用语言进行会话,提高儿童母语习得效率。 展开更多
关键词 学龄前儿童 会话修正模式 自我修正 他人修正
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新形势下地方本科院校大学英语课程教学改革调查报告——以怀化学院2014级学生为例
2
作者 金丽 曾迎春 《海外英语》 2016年第24期117-118,共2页
为了有效推动大学英语课程教学改革在怀化学院的顺利开展,调查基础英语学习阶段改革的实施情况和效果,笔者对2014级部分班级进行了问卷调查,以便为教学改革方案提出修正意见。问卷涉及学生的基本信息、英语学习需求以及学生对目前英语... 为了有效推动大学英语课程教学改革在怀化学院的顺利开展,调查基础英语学习阶段改革的实施情况和效果,笔者对2014级部分班级进行了问卷调查,以便为教学改革方案提出修正意见。问卷涉及学生的基本信息、英语学习需求以及学生对目前英语学习现状和效果的评价。通过对一系列数据进行分析,找出改革中存在的不足,并提出改进意见。旨在提高课堂效率,探索适合地方院校实情的大学英语课程方案。 展开更多
关键词 地方院校 大学英语课程改革 问卷调查
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基于外国文化的大学英语教学模式分析
3
作者 马娟 《教育界（高等教育）》 2014年第10期108-109,共2页
随着全球化的进程不断推进，国与国之间的交流越来越频繁，各国文化已经成为各国在政治交流的重要组成部分，而语言作为文化的传播载体，更是越来越受到人们的重视，高等院校的英语教学模式也引起了大家的关注，本文从当前中国高校英语... 随着全球化的进程不断推进，国与国之间的交流越来越频繁，各国文化已经成为各国在政治交流的重要组成部分，而语言作为文化的传播载体，更是越来越受到人们的重视，高等院校的英语教学模式也引起了大家的关注，本文从当前中国高校英语教学模式存在的问题出发，分析了给予外国文化视角的大学英语教学模式的优点和不足，并提出大学英语教学模式的未来发展方向。 展开更多
关键词 外国文化 大学英语 教学模式
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大学英语等级考试新题型的后效研究 被引量：1
4
作者 曾绛 曾葡初 《外国语文》 北大核心 2015年第5期143-149,共7页
大学英语四、六级2013年始的考改试题用以考测学生发展中的写、听、读、译能力。通过对调整后的题型及构成考题的内容进行考试后效的语言理论和语言测试理论以及结合大学英语教学实践的分析,可探知试卷及考题内部构成的合理性和题型调... 大学英语四、六级2013年始的考改试题用以考测学生发展中的写、听、读、译能力。通过对调整后的题型及构成考题的内容进行考试后效的语言理论和语言测试理论以及结合大学英语教学实践的分析,可探知试卷及考题内部构成的合理性和题型调整对教学的正面影响。对我国中西部14校280名教师的问卷调查和分析印证了现行四、六级考改题型符合"英语综合应用能力培养"的课程目标并对教与学具积极的后效作用。 展开更多
关键词 四、六级考改 题型调整 考题设计的合理性 后效分析 教师的反应
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从英语演讲比赛看大学英语课程设置 被引量：11
5
作者 周杰 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第5期109-111,共3页
通过调查问卷研究英语演讲比赛与大学英语课程设置的关系以及大学英语课程设置中存在的各种问题,从而提出开设大学英语演讲相关课程,并制定出相应的教学目标、教学计划和评估手段,以促进大学生的英语综合运用能力。
关键词 英语演讲比赛 大学英语课程设置
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人文精神的培养:从文学的视角看大学英语教学 被引量：2
6
作者 龚玲 《海外英语》 2012年第23期45-46,50,共3页
文学、文化与语言之间存在着紧密的联系。在大学英语教学中,三者更是相辅相成,缺一不可。抓住文学教学这个中心即能带动学生文化与语言素质的相应提高,培养学生的人文精神。基于我国大学英语教学之现状,培养学生的人文精神显得尤为迫切。
关键词 大学英语 文化 人文精神
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基于社会热点问题讨论的大学生立场表达研究
7
作者 吴琼 王晓燕 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2017年第1期83-86,共4页
立场表达研究是近年来的一个研究热点。运用Du Bois的立场三角理论,采用定量与定性相结合的方法,对大学生社会热点问题讨论中的立场表达进行实证调查研究。结果显示:会话参与者对其认识立场的表达远远多于对评价或是个人感觉与情绪的表... 立场表达研究是近年来的一个研究热点。运用Du Bois的立场三角理论,采用定量与定性相结合的方法,对大学生社会热点问题讨论中的立场表达进行实证调查研究。结果显示:会话参与者对其认识立场的表达远远多于对评价或是个人感觉与情绪的表达。信息来源类认识立场主要是通过转述这种方式来实现的。其次,命题评价类认识立场主要是通过情态词、语气词和心理动词来表达。对大学生社会热点问题讨论中立场表达进行研究,有助于拓展会话立场表达的研究领域,也为大学生会话互动研究提供新的视角。 展开更多
关键词 大学生 会话互动 立场表达 会话分析
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民国时期大学英语教育研究述评
8
作者 胡剑波 《城市学刊》 2020年第3期100-103,共4页
大学英语教育在民国时期有了一定的发展,在我国英语教育史上占有重要的地位。学者们主要从教育理念、课程设置、教材、教学法和测试等5个方面进行了研究,其研究存在研究范围不够聚焦、专题研究提升空间大、研究队伍庞杂而致研究系统性... 大学英语教育在民国时期有了一定的发展,在我国英语教育史上占有重要的地位。学者们主要从教育理念、课程设置、教材、教学法和测试等5个方面进行了研究,其研究存在研究范围不够聚焦、专题研究提升空间大、研究队伍庞杂而致研究系统性不强、史料挖掘不够等不足之处,为今后的研究提出了发展方向。 展开更多
关键词 民国时期 大学英语教育 英语教材 教学法
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湖南中元节俗考究
9
作者 曾琴 《今古文创》 2021年第37期50-51,共2页
中元节是我国除清明之外的又一个重要祭祖节日,其称呼根据地区及宗教各有不同。佛教称盂兰盆节,道教称中元节,民间一般称为“七月半”“鬼节”或“施孤”等。本文引用民俗学概念,统一为中元节。我国的中元节是儒教、佛教、道教及民间信... 中元节是我国除清明之外的又一个重要祭祖节日,其称呼根据地区及宗教各有不同。佛教称盂兰盆节,道教称中元节,民间一般称为“七月半”“鬼节”或“施孤”等。本文引用民俗学概念,统一为中元节。我国的中元节是儒教、佛教、道教及民间信仰等融合的产物。中元祭祖一般是指农历七月十四日前后,迎接去世的祖先亡灵,供奉瓜果菜肴,最后举行烧包等仪式送别祖先的活动。目前国内外民俗学对我国“中元”节俗的考究文献主要集中在沿海和中国东北地区。而有关湖南地区“中元”节俗的文献基本都是各地方县志中偶有零星记录,故本文将梳理各文献记载,考究湖南地区中元节俗的特点。 展开更多
关键词 湖南 中元节俗 考究
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术语库在产品宣传册翻译中的应用研究——以时代电动画册翻译为例
10
作者 梁乐园 成经和 +2 位作者 史明浩 陈桢 段文念 《海外英语》 2024年第9期20-22,共3页
在产品宣传册的翻译过程中,确保术语的准确性和一致性,避免术语翻译的重复性劳动,是译者提高翻译效率且保质完成翻译任务的关键。当前国内电动车术语翻译质量参差不齐,标准不一。文章基于对中车时代电动车画册的翻译实践,强调术语库在... 在产品宣传册的翻译过程中,确保术语的准确性和一致性,避免术语翻译的重复性劳动,是译者提高翻译效率且保质完成翻译任务的关键。当前国内电动车术语翻译质量参差不齐,标准不一。文章基于对中车时代电动车画册的翻译实践,强调术语库在电动车产品宣传册翻译中的重要性,并指出了电动车术语库的构建原则和注意事项,以期为电动车宣传册翻译提供借鉴,助力国产电动车走出国门。 展开更多
关键词 术语库 电动车 宣传册 翻译
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论文学语言实词汉译的视觉化策略
11
作者 马娟 《海外英语》 2024年第14期6-8,共3页
文章主要探讨英语文学语言词汇中实词的汉译视觉化策略,并通过对代词、副词、形容词和抽象名词等实词进行视觉化翻译阐明:对比直译,通过视觉取像来处理译文,能让文学语言的用词,无论是直接表现或是间接隐含的视觉元素转译成直观、深刻... 文章主要探讨英语文学语言词汇中实词的汉译视觉化策略,并通过对代词、副词、形容词和抽象名词等实词进行视觉化翻译阐明:对比直译,通过视觉取像来处理译文,能让文学语言的用词,无论是直接表现或是间接隐含的视觉元素转译成直观、深刻、易记忆、兼具文学之美的汉语视觉化词汇,大大提高翻译质量。 展开更多
关键词 文学语言 实词 汉译 视觉化策略
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泛在学习视角下英语师范生技能学习模式研究
12
作者 石翀 李洁 +3 位作者 陈哲昊 满晓霞 刘衍纯 龚熙民 《海外英语》 2024年第2期103-105,109,共4页
通过一年的英语师范生技能学习实践调查研究,以泛在学习理论为指导,构建了英语师范生技能学习多元模式。技能学习模式根据泛在学习3A特点,从正式课程学习、非正式资源学习、赛事学习三个层面探讨如何提升英语师范生英语专业知识素养,培... 通过一年的英语师范生技能学习实践调查研究,以泛在学习理论为指导,构建了英语师范生技能学习多元模式。技能学习模式根据泛在学习3A特点,从正式课程学习、非正式资源学习、赛事学习三个层面探讨如何提升英语师范生英语专业知识素养,培养英语教学技能,增强教师职业道德感。 展开更多
关键词 泛在学习 英语师范生 技能学习
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《恐怖游轮》中的西西弗斯精神及其现代意义
13
作者 杨清恩 龚玲 《今古文创》 2024年第13期91-93,共3页
影片《恐怖游轮》中女主杰西单方面撕毁了与死神的约定,未履行承诺,被死神惩罚陷入想拯救儿子却无力回天的轮回中。她与西西弗斯一样,在无用且无望的辛劳中轮回。然而,这种看似无意义的劳动实则也揭示了另一个道理:攀登山顶的拼搏本身... 影片《恐怖游轮》中女主杰西单方面撕毁了与死神的约定,未履行承诺,被死神惩罚陷入想拯救儿子却无力回天的轮回中。她与西西弗斯一样,在无用且无望的辛劳中轮回。然而,这种看似无意义的劳动实则也揭示了另一个道理:攀登山顶的拼搏本身能够丰富一个人的心灵,人只要努力,就应该是幸福的。 展开更多
关键词 《恐怖游轮》 西西弗斯精神 西西弗斯现代意义
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基于记忆模型的日语指示用法再构建——以“この/その/あの”的语境指示用法为中心
14
作者 邱妍 《东北亚外语研究》 2024年第2期46-60,共15页
本文以名词为先行词的语境指示用法为研究对象,在话语管理理论视域下,基于记忆模型构建语境指示用法模型:语篇中导入的要素最初进入说话人的短期记忆储存库里,如果说话人无法确定该要素,那么该要素只能停留在短期记忆库里。但是,如果在... 本文以名词为先行词的语境指示用法为研究对象,在话语管理理论视域下,基于记忆模型构建语境指示用法模型:语篇中导入的要素最初进入说话人的短期记忆储存库里,如果说话人无法确定该要素,那么该要素只能停留在短期记忆库里。但是,如果在长期记忆库里储存有相同要素,那么导入短期记忆的要素与长期记忆的该要素之间就会建立链接。基于此模型,日语指示词中,对于只存在于短期记忆内的要素用「そ」指示词进行指示,对于长期记忆里的要素用「あ」指示词进行指示,而「こ」指示词则是当说话人将长期记忆内的要素仿佛浮现在眼前似的进行直接描述时使用。该研究摒弃了传统的“听话人知识领域”这一概念,从认知心理学角度对语境指示用法进行了考察,有助于了解说话人和听话人在交流中的认知过程,揭示人类语言处理的基本机制。 展开更多
关键词 记忆模型 日语指示词 话语管理理论 短期记忆 长期记忆
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日本馆藏档案中毛泽东的形象(1928-1945) 被引量：10
15
作者 彭程 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期116-122,共7页
在日本，最为著名的三大档案馆分别是国立公文书馆、外务省外交史料馆、防卫省防卫图书馆，其中保存着大量日本战败投降前由其政府搜集整理成的有关毛泽东情况的档案①。
关键词 馆藏档案 毛泽东 日本 形象 搜集整理 图书馆 档案馆 外务省
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英语专业学生口语产出中自我修正的发展研究 被引量：7
16
作者 童淑华 胡伟 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第5期149-153,共5页
运用纵深研究法对英语专业学生口语产出中的自我修正行为进行为期一年半的跟踪调查,进行了三次口语测试。调查结果表明:处于不同学习阶段的学习者在使用各类自我修正频数方面有显著差异,以第二次测试表现最为明显。相同修正是学习者最... 运用纵深研究法对英语专业学生口语产出中的自我修正行为进行为期一年半的跟踪调查,进行了三次口语测试。调查结果表明:处于不同学习阶段的学习者在使用各类自我修正频数方面有显著差异,以第二次测试表现最为明显。相同修正是学习者最常用的修正方式,不同修正则不常用。随着学习的深入,学习者的产出性词汇呈线性发展趋势,语篇意识也随之增强。这些变化体现了学习者认知能力的发展和在线资源分配的趋势。 展开更多
关键词 纵深研究法 自我修正 产出性词汇 认知能力 认知资源
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论科技英语名词化隐喻:语篇功能和认知效果 被引量：13
17
作者 郭建红 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第2期76-78,共3页
语法隐喻是语言表达的一种特殊形式,名词化隐喻则是语法隐喻的主要来源,通过一些典型的例子,厘清语法隐喻和名词化隐喻概念、科技英语名词化隐喻的语篇功能、认知效果等相应问题,以期提升科技文本的翻译质量。
关键词 科技英语 名词化隐喻 语篇功能 认知效果
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语境角色认知与公示语翻译 被引量：30
18
作者 黄田 《四川外语学院学报》 北大核心 2007年第3期100-103,共4页
在公示语这一特殊言语交际过程中,译者与英语读者应根据话语的情景语境选择恰当的角色关系。公示语体现了语用行为,关系到交际的成败。然而,公示语的翻译问题很多,一方面因其文化误读,或者语境角色认知错位;另一方面也反映了译者对翻译... 在公示语这一特殊言语交际过程中,译者与英语读者应根据话语的情景语境选择恰当的角色关系。公示语体现了语用行为,关系到交际的成败。然而,公示语的翻译问题很多,一方面因其文化误读,或者语境角色认知错位;另一方面也反映了译者对翻译的规律认识不足。 展开更多
关键词 语境角色 公示语 翻译
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论毛姆短篇小说对人性的探索 被引量：1
19
作者 吴迪龙 罗鑫 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2017年第6期127-130,共4页
毛姆是一位被评论界忽视的作家。虽然他在长达60多年的创作生涯中为我们带来了大量的优秀作品,但长期以来在文学史上却被认为只是一名迎合大众的二流作家。一直以来,评论界认为毛姆是通过长篇小说赢得了世界性的声誉,但事实上,他的短篇... 毛姆是一位被评论界忽视的作家。虽然他在长达60多年的创作生涯中为我们带来了大量的优秀作品,但长期以来在文学史上却被认为只是一名迎合大众的二流作家。一直以来,评论界认为毛姆是通过长篇小说赢得了世界性的声誉,但事实上,他的短篇小说创作更为出色。毛姆的短篇小说故事性强,结构精妙,语言生动,人物形象鲜活,而且常常在客观冷静的叙述中,包含着对人性的深入探索。笔者通过对他的几篇短篇小说名篇的分析,详细探讨了其短篇小说中对人性扭曲、虚伪与迷失的思考与关切。 展开更多
关键词 毛姆 短篇小说 人性 探索
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论翻译的语义场效应关联性与可及性 被引量：3
20
作者 扶丽华 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第5期64-66,共3页
翻译实践证明,词汇聚散离合反映人类认知图式排列组合的关联性与语义场效应的可及性。提出的语义场效应汇通、语义正向投射与反向投射的关联性可及翻译观,是指词汇彼此的显性同义汇通或隐性语义投射的聚合关系降解语义认知难度,形成语... 翻译实践证明,词汇聚散离合反映人类认知图式排列组合的关联性与语义场效应的可及性。提出的语义场效应汇通、语义正向投射与反向投射的关联性可及翻译观,是指词汇彼此的显性同义汇通或隐性语义投射的聚合关系降解语义认知难度,形成语义提取高的便捷度,这种语义场效应关联性可及为精准翻译提供了科学和实证的认知理据。 展开更多
关键词 语义场 效应 语义投射 关联性 可及性 翻译
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