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手在化学学习中的特殊功能
1
作者
钟亚平
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第9期44-45,共2页
手在化学学习中的特殊功能湖南岳阳市七中（４１４０００）钟亚平在化学学习，手还有着多种多样的特殊功能。这里，本人把在化学课堂教学中寻求到的这种特殊功能之─—“万能模型”介绍几例，供同学在学习时参考。（一）三指互垂的轨道...
手在化学学习中的特殊功能湖南岳阳市七中（４１４０００）钟亚平在化学学习，手还有着多种多样的特殊功能。这里，本人把在化学课堂教学中寻求到的这种特殊功能之─—“万能模型”介绍几例，供同学在学习时参考。（一）三指互垂的轨道模型。“模型”如图（一）所示，将右...
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关键词
化学学习
化学课堂教学
钟亚平
湖南岳阳
正四面体
化合反应
氢原子
摩尔体积
自然伸直
碳原子
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题名
手在化学学习中的特殊功能
1
作者
钟亚平
机构
湖南岳阳市七中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第9期44-45,共2页
文摘
手在化学学习中的特殊功能湖南岳阳市七中（４１４０００）钟亚平在化学学习，手还有着多种多样的特殊功能。这里，本人把在化学课堂教学中寻求到的这种特殊功能之─—“万能模型”介绍几例，供同学在学习时参考。（一）三指互垂的轨道模型。“模型”如图（一）所示，将右...
关键词
化学学习
化学课堂教学
钟亚平
湖南岳阳
正四面体
化合反应
氢原子
摩尔体积
自然伸直
碳原子
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
手在化学学习中的特殊功能
钟亚平
《化学教学》
CAS
北大核心
1994
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