期刊文献+
共找到209篇文章
< 1 2 11 >
每页显示 20 50 100
中日现代化进程的文化因素比较——依田熹家教授来湖南大学讲学内容综述 被引量:1
1
作者 熊沛彪 卢明 《湖南大学学报(社会科学版)》 2003年第1期70-73,共4页
中日现代化进程存在诸多差异,其原因固然是各方面的。由于两国的基本文化形态、对儒学的态度、以及社会文化教育心理不同,对现代化的进程产生了重大的影响。
关键词 现代化进程 文化因素 讲学内容 综述 湖南大学 依田熹家 现代化 儒学 文化形态 中国 日本
在线阅读 下载PDF
中国大学生拒绝邀请的礼貌策略 被引量:8
2
作者 石景玲 李淑兰 《湖南大学学报(社会科学版)》 2002年第2期86-89,共4页
语言中的性意识是一种普遍存在的现象 ,它蕴含着语言使用者的文化心理、社会价值取向 ,并反映出社会规范与民俗心态。对中国大学生拒绝邀请的礼貌策略的性别差异的调查和研究 ,支持了为 Brown和 L evinson的关于消极礼貌和面子威胁行为... 语言中的性意识是一种普遍存在的现象 ,它蕴含着语言使用者的文化心理、社会价值取向 ,并反映出社会规范与民俗心态。对中国大学生拒绝邀请的礼貌策略的性别差异的调查和研究 ,支持了为 Brown和 L evinson的关于消极礼貌和面子威胁行为的观点 。 展开更多
关键词 中国 大学生 礼貌策略 性别差异 “拒绝邀请”意义 表达策略 自尊
在线阅读 下载PDF
走出大学课程考试的误区 被引量:13
3
作者 谢斌 邓凡艳 《大学教育科学》 2004年第3期61-63,共3页
分析了当前大学课程考试存在的误区,认为这些误区的存在是大学毕业生能力不强、素质不高的问题所在,是大学文凭贬值的问题所在,并提出了若干解决对策。
关键词 大学 课程考试 误区 学习效果 考试方式 学生评教
在线阅读 下载PDF
长沙方言单字调及变调的实验语音学报告 被引量:6
4
作者 李兵 刘彦妮 《湖南大学学报(社会科学版)》 2006年第4期107-112,共6页
长沙方言单音节声调及双音节变调的实验语音学研究发现,单音节声调包括阳去21和上声42两个降调和阴平23,阳平13,阴去45,入声24四个升调;没有平调。变调有三种形式:阳去做前字时,调值由21变为22;上声无论做前字或是后字,均由42变为33;入... 长沙方言单音节声调及双音节变调的实验语音学研究发现,单音节声调包括阳去21和上声42两个降调和阴平23,阳平13,阴去45,入声24四个升调;没有平调。变调有三种形式:阳去做前字时,调值由21变为22;上声无论做前字或是后字,均由42变为33;入声做后字时,在并列或偏正结构中由24变为33。 展开更多
关键词 长沙方言 单字调 变调 声学特征
在线阅读 下载PDF
大学外语教学跨文化交际能力培养的途径与隐喻教学 被引量:22
5
作者 刘正光 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第3期121-124,共4页
在全球化的今天,外语教学的最终目标是培养学习者的跨文化交际能力。由于跨文化交际能力具有丰富的内涵,其培养途径应该是多元化的。就大学外语教学而言,切实可行的做法是将跨文化交际能力培养融于日常的语言教学的各项活动与环节当中... 在全球化的今天,外语教学的最终目标是培养学习者的跨文化交际能力。由于跨文化交际能力具有丰富的内涵,其培养途径应该是多元化的。就大学外语教学而言,切实可行的做法是将跨文化交际能力培养融于日常的语言教学的各项活动与环节当中。其中,最有效的途径之一就是隐喻教学。 展开更多
关键词 大学外语教学 跨文化交际能力 培养途径 隐喻教学
在线阅读 下载PDF
对现行大学英语教学目标的反思 被引量:18
6
作者 郑开春 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2010年第5期97-100,共4页
教学目标指出了教学的主攻方向,并制约着教学活动的全过程。在当今社会变革和经济全球化的大背景下,现行大学英语教学目标的局限性日渐突显。它以提升英语技能为核心,以语言技能的训练替代语言能力培养;语言仅被看成交际工具,认知功能... 教学目标指出了教学的主攻方向,并制约着教学活动的全过程。在当今社会变革和经济全球化的大背景下,现行大学英语教学目标的局限性日渐突显。它以提升英语技能为核心,以语言技能的训练替代语言能力培养;语言仅被看成交际工具,认知功能被忽略,造成教学中思辨能力缺席;教学内容"幼稚化"、非系统化,大学英语不能挑战智力、激发创造力,反而挫败了学生的学习积极性,大学英语课程成了削减对象。因此,大学英语教学目标除了语言技能,还应该涵盖三个层面:(1)语言综合应用能力,即语言知识、语篇能力、语用能力、语体能力和策略能力;(2)综合认知能力,即语言能力、思维能力、感知能力、记忆能力等;(3)以全球意识、国际化观念和国际交往能力为内容的多元文化素养。 展开更多
关键词 大学英语教学目标 语言综合应用能力 综合认知能力 多元文化素养
在线阅读 下载PDF
大学英语口语教学实践研究 被引量:26
7
作者 章晋新 《大学教育科学》 2005年第1期53-55,共3页
通过对118位大学生的问卷调查,分析了他们对大学英语口语教学的看法和意见,并有针对性地对大学英语口语教学提出了一些改进意见。
关键词 大学英语 口语教学 高校 教学改革 口语交际能力
在线阅读 下载PDF
我国大学英语教育评价中的问题 被引量:26
8
作者 陶明星 《湖南大学学报(社会科学版)》 2001年第S2期149-151,共3页
分析了我国目前大学英语教育评价存在的问题 ;
关键词 大学英语教育 评价 指导思想
在线阅读 下载PDF
大学英语多媒体网络教学模式新探 被引量:10
9
作者 黄晓燕 《湖南大学学报(社会科学版)》 2001年第S1期180-181,共2页
长期以来我国大学英语教学一直以传统教学方式为主 ,存在着不少问题和弊端。多媒体网络教学改变了传统的大学英语教学方法和模式 ,提高了大学英语教学效率 ,以成为当今我国外语教学手段更新与发展的趋势。
关键词 多媒体网络教学 电子教案 现代远程教学 校园网络
在线阅读 下载PDF
影响非英语专业大学生实用性听说技能的教学因素及对策 被引量:9
10
作者 李颜 周世华 《大学教育科学》 2006年第1期45-46,共2页
分析了影响非英语专业大学生英语实用性听说技能提高的教学因素,认为教学观念、教学内容、学生参与听说实践程度的深浅、学生心理因素的发展变化以及考核评估方式都与学生实用性听说能力的强弱密切相关。针对这些因素,对以培养实用能力... 分析了影响非英语专业大学生英语实用性听说技能提高的教学因素,认为教学观念、教学内容、学生参与听说实践程度的深浅、学生心理因素的发展变化以及考核评估方式都与学生实用性听说能力的强弱密切相关。针对这些因素,对以培养实用能力为目标的大学英语教学提出了一些相应的对策。 展开更多
关键词 实用性听说技能 实用能力 教学相关因素 对策
在线阅读 下载PDF
汉语在大学英语教学中运用的程式与限度 被引量:1
11
作者 黄晓燕 《湖南教育学院学报》 2001年第1期125-128,共4页
关键词 大学 英语教学 教学方法 汉语 应用 程式 限度
在线阅读 下载PDF
中国大学英语学习者中介语动词结构陋用之管窥
12
作者 杨彩梅 《湖南大学学报(社会科学版)》 2006年第3期110-115,共6页
对二语/外语动词习得的研究通常围绕动词形态的习得顺序来进行,但本文主要从动词和其它词的搭配着手研究中国大学英语学习者英语动词结构的习得。利用两个大型语料库定量对比了cost、survive和adapt三个常用动词在本族语英语和中国大学... 对二语/外语动词习得的研究通常围绕动词形态的习得顺序来进行,但本文主要从动词和其它词的搭配着手研究中国大学英语学习者英语动词结构的习得。利用两个大型语料库定量对比了cost、survive和adapt三个常用动词在本族语英语和中国大学英语学习者中介语中的使用情况,发现后者中有较严重的滥用、少用和误用现象,以此我们可以管窥大学英语学习者中介语中动词结构的使用特征。导致这一情况的两个主要原因是培训迁移和母语迁移。 展开更多
关键词 陋用 中介语 培训迁移 母语迁移
在线阅读 下载PDF
汉英语用差异和大学英语口语教学
13
作者 唐菱 彭伶 《机械工业高教研究》 2001年第4期58-60,共3页
论述了汉英语用差异在日常用语中的主要表现 ,提出在大学英语口语教学中应注重不同的语言文化所导致的不同语用含义。
关键词 英语口语教学 语用差异 大学 语言文化
在线阅读 下载PDF
大学英语词汇教学与文化背景知识输入 被引量:5
14
作者 路茜 《大学教育科学》 2003年第1期54-56,共3页
通过分析语言与文化的关系以及词汇与文化背景知识输入的重要性 。
关键词 大学英语 词汇教学 文化背景 知识输入 语言
在线阅读 下载PDF
应用多媒体技术 深化大学英语教学改革 被引量:4
15
作者 刘晋红 《大学教育科学》 2004年第1期62-64,共3页
从有效教学的角度,结合现状,阐明了深化大学英语教学改革的必要性和可行性,对运用多媒体技术深化大学英语教学改革、构建新型教学模式进行了初步探讨。
关键词 大学 英语 教学改革 有效教学 多媒体 传统教学
在线阅读 下载PDF
人工智能时代语言服务行业需求分析与人才培养研究 被引量:12
16
作者 邓媛 杨屿海 袁庆 《湖南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期95-102,共8页
以126名语言服务从业者及397名学习者为研究对象进行问卷调查和访谈,通过数据分析发现,人工智能时代的语言服务行业对具职业创新能力的复合型人才需求较高,但现有人才培养与市场需求还不能完全对接,学习者对行业需求的认识,以及自身信... 以126名语言服务从业者及397名学习者为研究对象进行问卷调查和访谈,通过数据分析发现,人工智能时代的语言服务行业对具职业创新能力的复合型人才需求较高,但现有人才培养与市场需求还不能完全对接,学习者对行业需求的认识,以及自身信息技术能力、跨学科语言服务能力等有待提升。提出多渠道语言服务能力培养路径,特别探讨了通过依托项目学习模式,提升学习者职业创新能力,以期培养人工智能时代行业所需的优质语言服务人才。 展开更多
关键词 人工智能 语言服务 人才培养
在线阅读 下载PDF
论《喧哗与骚动》中声音书写的叙事功能 被引量:1
17
作者 黄晓燕 张哲 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期144-150,共7页
在《喧哗与骚动》中,声音成为福克纳糅合南方文学传统与现代主义审美旨趣的艺术手段,或具象化演绎不同情节或场景,或抽象化建构主题及文化意蕴,以多元形式作用于人物设定、故事架构与主题表达,具有独特的叙事表意功能。话语声音的内在... 在《喧哗与骚动》中,声音成为福克纳糅合南方文学传统与现代主义审美旨趣的艺术手段,或具象化演绎不同情节或场景,或抽象化建构主题及文化意蕴,以多元形式作用于人物设定、故事架构与主题表达,具有独特的叙事表意功能。话语声音的内在音色与外界声音的心理导向为塑造人物的个性特质、意识情绪与认知特征提供行之有效的感知路径。特定声音信号与意象在情节演变过程中发挥预示功能,重构故事时序、影响叙事节奏,协同宏观叙事声音创设时空美学。福克纳采用“个人型声音”言说时代变迁中特殊群体的精神生态与生存境遇,以人文关怀的情感立场书写生存与发展母题,彰显其明晰的南方身份印记及对历史、宗教与社会文化问题的批判与思考。 展开更多
关键词 威廉·福克纳 《喧哗与骚动》 声音书写 叙事功能
在线阅读 下载PDF
重构儒家之“诚”:庞德真诚诗学及其共同体想象
18
作者 张哲 黄晓燕 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期176-183,共8页
“真诚”在庞德诗歌、翻译及评论中高频出现,是贯穿其创作生涯的核心准则和理想追求。通过拆解和重组儒家相关先行术语,庞德勾连“诚”的意义链条各环节,将儒家之“诚”重构为以自知为内核的概念复合体,为探究其真诚诗学提供微观入口。... “真诚”在庞德诗歌、翻译及评论中高频出现,是贯穿其创作生涯的核心准则和理想追求。通过拆解和重组儒家相关先行术语,庞德勾连“诚”的意义链条各环节,将儒家之“诚”重构为以自知为内核的概念复合体,为探究其真诚诗学提供微观入口。从“技艺检验真诚”到“文本话语的诚实”,庞德的真诚命题揭示其回归自我并精确表达自我的尝试,彰显其对中国文化的吸收及其诗学思想社会化倾向的加深。同时,庞德以古代中国为镜鉴,铺展共同体想象,回应现实问题与时代诉求,在中西文明交汇中追寻基于真诚的价值认同。以真诚为起点审视庞德诗学体系建构,对于厘清其诗学观嬗变及诗学革新实践、探析其中国情结与国际视野、熔铸中西共同体理念与价值共识,乃至破解当今人类面临的共生共存难题具有重要意义。 展开更多
关键词 埃兹拉·庞德 儒家之“诚” 真诚诗学 共同体想象
在线阅读 下载PDF
基于语言经济学的商务英语研究 被引量:59
19
作者 莫再树 张小勇 张云 《湖南大学学报(社会科学版)》 2006年第4期102-106,共5页
提出语言经济学视角下的商务英语研究,并在对国内外语言经济学述评和对我国商务英语研究现状分析的基础上,提出基于语言经济学的商务英语研究的三个方面,认为开展这一研究可望为我国商务英语的研究提供一个全新的视角和分析框架,开辟全... 提出语言经济学视角下的商务英语研究,并在对国内外语言经济学述评和对我国商务英语研究现状分析的基础上,提出基于语言经济学的商务英语研究的三个方面,认为开展这一研究可望为我国商务英语的研究提供一个全新的视角和分析框架,开辟全新的研究领域,并将进一步促进我国商务英语教学与研究。 展开更多
关键词 语言经济学 商务英语 语言经济价值
在线阅读 下载PDF
西方翻译能力研究:回眸与前瞻 被引量:27
20
作者 王湘玲 汤伟 王志敏 《湖南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第2期103-106,共4页
以翻译能力为核心的翻译过程研究已发展成为西方翻译学前沿性的研究领域之一。翻译能力及其相关模式的研究可为全面提高译员的翻译能力和译员培训的质效提供有效的理论依据和实践方法。鉴于国内相关研究在理论综述和实证方法方面的不足... 以翻译能力为核心的翻译过程研究已发展成为西方翻译学前沿性的研究领域之一。翻译能力及其相关模式的研究可为全面提高译员的翻译能力和译员培训的质效提供有效的理论依据和实践方法。鉴于国内相关研究在理论综述和实证方法方面的不足,本文集中引介了西方翻译理论在这一领域的成果,重点阐述了2003年至今西方针对翻译能力及其模式的理论和实证研究的主题、内容与方法,指明了其最新的研究动态和发展趋势,旨在为国内翻译能力研究的开拓提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 翻译能力 理论研究 实证研究
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 11 下一页 到第
使用帮助 返回顶部