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高校教职工用药知识与行为调查分析 被引量:7
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作者 胡娟 吴霞 《护理学杂志》 2005年第17期47-48,共2页
目的了解高校教职工用药知识与用药行为现状,为进行有针对性的健康教育提供依据。方法采用自行设计的问卷,运用分层抽样法抽取196名教职工进行调查。结果用药知识正确率为65.4%,不良用药行为率为25.1%。不同职业及文化程度的教职工用药... 目的了解高校教职工用药知识与用药行为现状,为进行有针对性的健康教育提供依据。方法采用自行设计的问卷,运用分层抽样法抽取196名教职工进行调查。结果用药知识正确率为65.4%,不良用药行为率为25.1%。不同职业及文化程度的教职工用药知识与行为差异有显著性意义(均P<0.01)。结论对教职工尤其是文化程度较低的人群,进行用药知识的宣传教育非常必要。 展开更多
关键词 用药知识 用药行为 数据收集
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更换绒毛膜促性腺激素溶媒肌内注射致痛程度观察
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作者 李华春 尹冬芳 《护理学杂志(综合版)》 2004年第11期22-22,共1页
探讨肌内注射绒毛膜促性腺激素 (HCG)缓解病人疼痛程度 ,采用双盲法进行自身对照观察 ,即单日用无菌注射用水作溶媒 ,双日用 0 .9%氯化钠注射液作溶媒。结果两种溶媒注射致痛程度比较 ,差异有显著性意义 (P <0 .0 1)。提示采用 0 .9... 探讨肌内注射绒毛膜促性腺激素 (HCG)缓解病人疼痛程度 ,采用双盲法进行自身对照观察 ,即单日用无菌注射用水作溶媒 ,双日用 0 .9%氯化钠注射液作溶媒。结果两种溶媒注射致痛程度比较 ,差异有显著性意义 (P <0 .0 1)。提示采用 0 .9%氯化钠注射液作溶媒肌内注射HCG ,可减轻注射致痛程度。 展开更多
关键词 绒毛膜促性腺激素 肌内注射 注射用水 0.9%氯化钠 疼痛
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