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题名职业教育岗位实习课程思政话语体系构建的四重路向
被引量：7
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作者
孙长坪
曾鸣
卢宇
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机构
湖南商务职业技术学院马克思主义学院
湖南商务职业技术学院职业教育法治研究所
湖南商务职业技术学院电商学院
湖南商务职业技术学院经贸学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第20期61-66,共6页
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基金
2023年度湖南省高校思想政治教育研究项目“产教融合人才培养模式下高职院校‘大思政’育人生态构建研究”(23A104)
2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“职业教育岗位实习课程思政的话语体系与实施路径研究”(22YJA880047),主持人:孙长坪。
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文摘
在全面推进课程思政建设背景下,作为职业教育人才培养的重要必修实践课程,岗位实习也应开展课程思政建设。推进岗位实习课程思政,需要建立相应的话语体系。话语内核、话语主体、话语内容和话语环境共同构成了话语体系的四个基本维度。岗位实习课程思政话语体系的构建应当紧扣岗位实习作为实践课的特点,遵循课程思政建设的一般规律,从话语体系构成的基本维度把握好其路向选择。岗位实习课程思政话语体系构建的话语内核路向应坚持“思”“政”“德”的统一;话语主体路向应坚持“政”“校”“企”“生”的统一;话语内容路向应坚持“德”与“技”的统一;话语环境路向应坚持“显”与“隐”的统一。
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关键词
岗位实习
课程思政
话语体系
职业教育
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Keywords
internship
curriculum ideology and politics
discourse system
vocational education
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名茶艺与茶文化专业学子赋能农村共同富裕
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作者
李双根
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机构
湖南商务职业技术学院马克思主义学院
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出处
《福建茶叶》
2023年第11期116-118,共3页
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文摘
共同富裕是社会主义的本质要求,促进农民农村共同富裕是扎实推动全体人民共同富裕的重点任务之一。农村共同富裕是全民富裕、全面富裕、共建富裕、渐进富裕。“茶产业、茶文化、茶科技”是农村共同富裕的重要抓手,推动“农业兴”,促进“农民富”,助力“农村美”。“三茶”融合致富,茶艺与茶文化专业学子大有可为。茶艺与茶文化专业学子赋能农村共同富裕,应该志存高远,担负农村共同富裕重任;脚踏实地,扎实农村共同富裕本领;开拓创新,引领农村共同富裕实现;团结奋斗,积极投身乡村振兴事业。
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关键词
“三茶”
农村共同富裕
科学内涵
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分类号
TS971
[轻工技术与工程]
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