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试论完满职业人的三种面相与高职教育被引量：4: 1; 作者林小星《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第6期134-137,共4页; 职业教育所要塑造的完满职业人,应该包括三种面相:精通专业技术和适应职业不断变换的通用能力,是完满职业人的第一面相;依据外在职业规范和内在职业德性行事,是社会对职业人的另一期望;"工作有动力、生活有活力",这种面相是&q... 展开更多; 关键词高职教育完满职业人技术面相道德面相意义面相; 在线阅读下载PDF 职称材料

工学结合人才培养模式下的高职教学管理体系研究被引量：51: 2; 作者林小星《教育与职业》北大核心 2010年第21期28-30,共3页; 工学结合人才培养模式是高职教育的一种基本制度,它的实施与推广对高职教学管理改革提出了更新、更高的要求。构建符合工学结合人才培养模式要求,并能更好地促进这种模式实施的高职教学管理体系,是高职教育教学改革的重点课题。工学结... 展开更多; 关键词职业教育教学管理体系工学结合应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

论当代大学生思想政治教育中的任务激励法之“增长才干,培养能力” 被引量：3: 3; 作者林小星《教育与职业》北大核心 2010年第30期183-184,共2页; ＂增长才干,培养能力＂是当代大学生的第三大任务,才干需要充分利用、发挥和扩充。增长才干的前提是知识的积累、技能的训练和能力的培养。具有丰富的才干和完善的能力是大学生未来生存和发展的必备条件。文章借助对任务激励法的研究,... 展开更多; 关键词大学生思想政治教育任务激励法; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	试论完满职业人的三种面相与高职教育	林小星	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2013	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	工学结合人才培养模式下的高职教学管理体系研究	林小星	《教育与职业》北大核心	2010	51	在线阅读下载PDF 职称材料
3	论当代大学生思想政治教育中的任务激励法之“增长才干,培养能力”	林小星	《教育与职业》北大核心	2010	3	在线阅读下载PDF 职称材料