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高职院校“课证赛 三位一体”模式下的教学改革与实践——以湖南商务职业技术学院《商务数据分析》课程为例 被引量:4
1
作者 方舟 《现代农村科技》 2021年第8期77-78,共2页
《商务数据分析》是移动商务专业的一门核心课程,现围绕该课程的"课证赛,三位一体"模式,将该课程与X证书、职业技能竞赛相融合,对课程内容与授课过程进行了重新设计。实践表明,"课证赛,三位一体"模式明显提高了教... 《商务数据分析》是移动商务专业的一门核心课程,现围绕该课程的"课证赛,三位一体"模式,将该课程与X证书、职业技能竞赛相融合,对课程内容与授课过程进行了重新设计。实践表明,"课证赛,三位一体"模式明显提高了教学效果,有助于学生获得相关X证书,从而满足更系统深入的职业技能要求。 展开更多
关键词 商务数据分析 课证赛 三位一体 高职院校
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职业教育结构与湖南茶产业结构供需适应性研究 被引量:2
2
作者 谭经伦 《福建茶叶》 2025年第3期140-142,共3页
职业教育结构与湖南茶产业结构之间的适应,是不断调整和变化的双向进程。面对不同领域中的不同运作规律,职业教育专业结构与产业结构需求的相适应,需要从专业规划、人才层次、专业设置等层面进行分析。通过深化改革职业教育体系,调整人... 职业教育结构与湖南茶产业结构之间的适应,是不断调整和变化的双向进程。面对不同领域中的不同运作规律,职业教育专业结构与产业结构需求的相适应,需要从专业规划、人才层次、专业设置等层面进行分析。通过深化改革职业教育体系,调整人才培养模式,从而促进人才供给和产业需求的对接,实现教育和产业之间的良性互动,从而保证职业教育专业结构与湖南茶产业结构能够实现双向适应上的转变,形成相互配合的协调关系。 展开更多
关键词 职业教育结构 湖南茶产业 产业结构
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湖南茶叶供应链管理现状分析及对策研究
3
作者 成莹洁 《福建茶叶》 2025年第2期62-65,共4页
湖南省是中国重要的茶叶产区之一,其茶叶供应链主要由茶农、茶叶生产加工企业、合作社、茶叶销售商、消费者等组成,主要模式包括“公司+基地+农户”、“合作社+公司+基地+农户”。通过对湖南茶叶种植、加工、物流和营销现状的分析,发现... 湖南省是中国重要的茶叶产区之一,其茶叶供应链主要由茶农、茶叶生产加工企业、合作社、茶叶销售商、消费者等组成,主要模式包括“公司+基地+农户”、“合作社+公司+基地+农户”。通过对湖南茶叶种植、加工、物流和营销现状的分析,发现湖南茶叶供应链管理技术相对落后,品牌影响力有待提升,信息不透明,质量安全不稳定,物流配送需要优化等问题。为了有效解决这些问题,需要大力促进湖南茶叶供应链各个参与者协同合作,加强茶叶质量安全管理,引入新技术,提升湖南茶叶供应链信息化水平,拓宽销售渠道,并创新营销策略。 展开更多
关键词 茶叶 供应链管理 对策
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4G技术环境下湖南农村电子商务发展研究必要性分析
4
作者 李柱 《现代农村科技》 2018年第5期3-5,共3页
湖南是农业大省,农村人口众多,农村的发展影响着湖南全省的发展。随着4G技术的发展,应用电子商务的条件更加成熟,电子商务是促进农村电子商务发展的重要方式与手段,4G技术环境下研究湖南农村电子商务发展研究成为了必要。本文从湖南农... 湖南是农业大省,农村人口众多,农村的发展影响着湖南全省的发展。随着4G技术的发展,应用电子商务的条件更加成熟,电子商务是促进农村电子商务发展的重要方式与手段,4G技术环境下研究湖南农村电子商务发展研究成为了必要。本文从湖南农村的现状出发,结合农村电子商务发展的研究文献,探讨了4G技术环境下湖南农村电子商务发展研究必要性。 展开更多
关键词 4G技术 湖南 农村电子商务 必要性
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“共同体”理念下职业院校产教融合评价的价值取向、体系构建与推进路径 被引量:1
5
作者 李定珍 侯杰 李娅娜 《职教论坛》 北大核心 2025年第2期98-105,共8页
将“共同体”理念融入职业教育产教融合评价中,有利于推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。“共同体”理念下的职业院校产教融合评价应当强调整体性与互联性、倡导平等与和谐、追求共同价值与利益、构建可持续发展机制。以... 将“共同体”理念融入职业教育产教融合评价中,有利于推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。“共同体”理念下的职业院校产教融合评价应当强调整体性与互联性、倡导平等与和谐、追求共同价值与利益、构建可持续发展机制。以“人类命运共同体”理念为引导,通过经验选择法、问卷调查法、层次分析法等方法,从“和谐共生体”“利益共同体”“持续发展体”“创新治理体”四个维度出发,在深入探讨各维度内涵与特征的基础上,构建了职业院校产教融合评价指标体系。“人类命运共同体”理念下的职业院校产教融合评价需要综合考虑多方面因素,包括加强顶层设计、健全运行机制、强化评价结果运用。 展开更多
关键词 职业院校 产教融合 共同体 评价指标体系
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新媒体环境下湖南茶叶旅游品牌传播路径 被引量:1
6
作者 方茜 《福建茶叶》 2025年第3期81-83,共3页
本研究旨在探讨湖南茶叶旅游品牌的发展现状、问题及优化路径,通过对湖南茶旅资源基础与传播瓶颈的分析,发现其虽文化底蕴深厚、产品初具规模,但存在品牌传播内容与技术双重制约、品牌势能未充分释放等问题。基于此,设计了新媒体环境下... 本研究旨在探讨湖南茶叶旅游品牌的发展现状、问题及优化路径,通过对湖南茶旅资源基础与传播瓶颈的分析,发现其虽文化底蕴深厚、产品初具规模,但存在品牌传播内容与技术双重制约、品牌势能未充分释放等问题。基于此,设计了新媒体环境下的茶旅品牌传播路径,包括内容创新、渠道整合与用户参与三个方面。以湖南安化黑茶新媒体传播案例为实证,总结出“真实性为基,沉浸感为翼”的传播哲学,最后从政策支持、企业运营与技术应用层面提出优化策略与实施建议。 展开更多
关键词 新媒体环境 湖南茶叶 旅游品牌 传播路径
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区域经济与湖南高职专业外语职业化教学 被引量:3
7
作者 邱桂林 《教育与职业》 北大核心 2012年第5期103-104,共2页
文章对湖南省高职院校的专业外语及其教学进行了调查,发现其未能与湖南的区域经济社会发展相适应,主要问题是缺乏统一规划、脱离产业、重复培养和低端培养等。其中,职业化教学的缺失尤为严重。因此,各高职院校务必要认真践行职业化教学... 文章对湖南省高职院校的专业外语及其教学进行了调查,发现其未能与湖南的区域经济社会发展相适应,主要问题是缺乏统一规划、脱离产业、重复培养和低端培养等。其中,职业化教学的缺失尤为严重。因此,各高职院校务必要认真践行职业化教学,实现教学的真实性,提高教学质量,提高培养层次,谋求在专业开设等宏观问题上进行战略层面的统一规划。 展开更多
关键词 区域产业经济 职业化 高职专业外语教学
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职业教育岗位实习课程思政话语体系构建的四重路向 被引量:5
8
作者 孙长坪 曾鸣 卢宇 《职业技术教育》 北大核心 2024年第20期61-66,共6页
在全面推进课程思政建设背景下,作为职业教育人才培养的重要必修实践课程,岗位实习也应开展课程思政建设。推进岗位实习课程思政,需要建立相应的话语体系。话语内核、话语主体、话语内容和话语环境共同构成了话语体系的四个基本维度。... 在全面推进课程思政建设背景下,作为职业教育人才培养的重要必修实践课程,岗位实习也应开展课程思政建设。推进岗位实习课程思政,需要建立相应的话语体系。话语内核、话语主体、话语内容和话语环境共同构成了话语体系的四个基本维度。岗位实习课程思政话语体系的构建应当紧扣岗位实习作为实践课的特点,遵循课程思政建设的一般规律,从话语体系构成的基本维度把握好其路向选择。岗位实习课程思政话语体系构建的话语内核路向应坚持“思”“政”“德”的统一;话语主体路向应坚持“政”“校”“企”“生”的统一;话语内容路向应坚持“德”与“技”的统一;话语环境路向应坚持“显”与“隐”的统一。 展开更多
关键词 岗位实习 课程思政 话语体系 职业教育
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湖南高职院校青年教师职业生涯发展状况调查分析 被引量:1
9
作者 易兰华 《职业技术教育》 北大核心 2009年第22期28-32,共5页
调查显示,高职院校青年教师普遍重视教学效果的提升,对自我职业生涯和学院提供发展机会的认知水平较高,但在制订职业发展目标和与管理人员进行沟通两方面存在较大问题,高职院校实际的职业生涯管理与青年教师期望间也存在较大差距。为此... 调查显示,高职院校青年教师普遍重视教学效果的提升,对自我职业生涯和学院提供发展机会的认知水平较高,但在制订职业发展目标和与管理人员进行沟通两方面存在较大问题,高职院校实际的职业生涯管理与青年教师期望间也存在较大差距。为此,高职院校要转变观念,重视青年教师职业发展,建立和完善教师职业发展的双向沟通体系,加强教师自我职业生涯管理的自觉性,注重青年教师的学习与培训。 展开更多
关键词 青年教师 职业生涯发展 高职院校 湖南
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基于价值链视角的湖南农业移动电子商务应用研究必要性分析 被引量:3
10
作者 李柱 《现代农村科技》 2018年第12期7-8,共2页
本文从湖南农业大省的现状出发,分析了农业移动电子商务应用对湖南全省发展的影响,并结合国内外研究现状探索了基于价值链视角研究移动电子商务在湖南农业中应用的必要性。
关键词 价值链视角 移动电子商务 应用研究 必要性
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湖南农村电商新型职业农民胜任素质探究 被引量:3
11
作者 谭星 《广东蚕业》 2021年第1期95-96,共2页
随着湖南省农民电商的快速发展,农民的素质也急需提高,特别是面对新型职业发展的胜任素质。文章结合湖南省农村电商的发展情况,对新型职业农民胜任素质展开研究,分析了湖南省农村电商发展现状、新型职业农民及其胜任素质的内涵,探讨了... 随着湖南省农民电商的快速发展,农民的素质也急需提高,特别是面对新型职业发展的胜任素质。文章结合湖南省农村电商的发展情况,对新型职业农民胜任素质展开研究,分析了湖南省农村电商发展现状、新型职业农民及其胜任素质的内涵,探讨了湖南省农村电商发展过程中培养新型职业农民胜任素质的有效途径。 展开更多
关键词 湖南 农村电商 新型职业农民
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论职业教育学生实习学习权:内涵、构成、侵害与保护 被引量:3
12
作者 孙长坪 吴惠萍 《成人教育》 北大核心 2024年第5期73-79,共7页
职业教育学生实习学习权是职业教育学生在接受专业实习训练过程中学习、理解、掌握和运用相关职业岗位知识与技能的权利,其构成包括该项权利的权利主体、权利内容、权利客体三项要素。保护好职业教育学生实习学习权是职业教育作为类型... 职业教育学生实习学习权是职业教育学生在接受专业实习训练过程中学习、理解、掌握和运用相关职业岗位知识与技能的权利,其构成包括该项权利的权利主体、权利内容、权利客体三项要素。保护好职业教育学生实习学习权是职业教育作为类型教育发展和高质量发展的必然要求,也是技能型社会建设的需要。但在职业教育实习中,存在着因学生实习学习权的权利主体的学生身份被异化、权利内容实现不充分、权利客体运作不周全等造成的学生实习学习权被侵害。我国需要从权利构成的角度,多措并举,加大对学生实习学习权的保护。 展开更多
关键词 实习学习权 内涵 构成要素 侵害 保护
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湖南省职业院校技能竞赛赛制优化建议 被引量:1
13
作者 黄慧化 《现代农村科技》 2020年第9期79-81,共3页
职业技能竞赛的健康发展能正确引导职业教育,协调参赛院校、师生间的竞合关系,培养高技能人才。目前湖南省职业技能竞赛存在备赛周期长、选拔层级多、参赛难度大、竞争激烈等问题,通过厘清职业技能竞赛中的主管部门、学校、学生、指导... 职业技能竞赛的健康发展能正确引导职业教育,协调参赛院校、师生间的竞合关系,培养高技能人才。目前湖南省职业技能竞赛存在备赛周期长、选拔层级多、参赛难度大、竞争激烈等问题,通过厘清职业技能竞赛中的主管部门、学校、学生、指导教师、裁判员和企业等各主体之间的关系,深入研究各主体的利益诉求,建议从竞赛结构、参赛资格、竞赛时间、竞赛内容、评价标准、竞赛奖励和竞赛监督等方面进行优化。 展开更多
关键词 职业技能 竞赛赛制 优化
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职业教育学生实习权的权能与保护 被引量:1
14
作者 孙长坪 《职业技术教育》 北大核心 2024年第11期1-1,共1页
实习是职业学校实践教学的主要形式,是执行教学计划和课程大纲的关键环节。2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确要求,“职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上。”作为培养学生职业道德和技术技能的实践性教育... 实习是职业学校实践教学的主要形式,是执行教学计划和课程大纲的关键环节。2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确要求,“职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上。”作为培养学生职业道德和技术技能的实践性教育教学活动,学生实习工作的好坏,事关技术技能人才培养质量和现代职业教育高质量发展。其中,学生实习享有什么权益,如何保护学生的实习权益,是当下值得深入研究和探索的话题。 展开更多
关键词 国家职业教育 现代职业教育 总课时 改革实施方案 职业院校 技术技能 实践性教学 教学计划
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农业科技创新对农业电子商务发展的影响——基于湖南省时间序列数据的实证研究
15
作者 袁鑫 《现代农村科技》 2021年第4期5-6,共2页
农业科技创新是农业电子商务发展的重要推手,本文在研究湖南省农业科技创新和农业电子商务发展现状的基础上,选取2008~2018年二者相关的变量数据,运用时间序列分析对二者进行实证研究,并提出相应的对策建议,以促进农村电子商务的进一步... 农业科技创新是农业电子商务发展的重要推手,本文在研究湖南省农业科技创新和农业电子商务发展现状的基础上,选取2008~2018年二者相关的变量数据,运用时间序列分析对二者进行实证研究,并提出相应的对策建议,以促进农村电子商务的进一步发展。 展开更多
关键词 农业科技创新 农业电子商务 湖南省 时间序列
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湖南省农业科技创新成果与农业电子商务协同发展的探索
16
作者 袁鑫 《农村实用技术》 2021年第2期11-12,共2页
本文分析了目前农业科技创新成果与农业电子商务的现状问题,阐述了两者之间协同发展的典型案例,最后通过数据研究,得出了农业科技创新成果与农业电子商务之间相辅相成、互相影响,实现了协同发展的影响机制。
关键词 农村科技创新 农业电子商务 协同发展
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湖南省农业电子商务发展评价指标体系构建初探
17
作者 袁鑫 《现代农村科技》 2019年第5期9-10,共2页
本文通过对湖南省农业电子商务发展情况的分析,以及对历史文献的研究,总结出农业电子商务发展评价指标体系的构建原则,最终形成了一套适合于湖南省的农业电子商务评价指标体系。
关键词 农业电子商务 评价指标体系 构建
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湖南经验:技能竞赛引领职业教育教学改革发展研究 被引量:20
18
作者 周洪波 廖广莉 吴湘丰 《当代教育论坛》 北大核心 2019年第6期66-72,共7页
职业院校技能竞赛是我国职业教育的制度设计。湖南省在开展职业技能竞赛过程中,注重"以赛促教、以赛促改、以赛促建",引领职业教育教学改革发展,形成了"湖南经验"。主要表现在搭建职教平台促校企深度融合、对接行... 职业院校技能竞赛是我国职业教育的制度设计。湖南省在开展职业技能竞赛过程中,注重"以赛促教、以赛促改、以赛促建",引领职业教育教学改革发展,形成了"湖南经验"。主要表现在搭建职教平台促校企深度融合、对接行企标准促专业建设和课程改革、提升教师技能促师资队伍建设等方面。 展开更多
关键词 技能竞赛 职业教育 教学改革
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职业教育助推共同富裕发展的贡献率测度 被引量:2
19
作者 侯杰 潘海燕 李娅娜 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2024年第22期70-74,共5页
文章以2014—2022年中国31个省份的面板数据为研究样本,基于物质富裕维度、精神富裕维度、健康富裕维度、生态富裕维度、内生富裕维度构建共同富裕综合评价指标体系,并以C-D生产函数为理论基础,引入教育要素对其进行修正,构建修正后的... 文章以2014—2022年中国31个省份的面板数据为研究样本,基于物质富裕维度、精神富裕维度、健康富裕维度、生态富裕维度、内生富裕维度构建共同富裕综合评价指标体系,并以C-D生产函数为理论基础,引入教育要素对其进行修正,构建修正后的教育生产函数模型,测度职业教育在时序上对共同富裕的贡献率。研究结果表明,职业教育对共同富裕具有显著促进作用,整体贡献率为36.74%,投入贡献率表现较为明显;区域异质性分析结果表明,职业教育助推共同富裕发展的贡献率在东部地区最高,在中部和西部地区差距不大。 展开更多
关键词 职业教育 共同富裕 贡献度 变系数模型
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湖南特色茶叶品牌建设与市场营销策略 被引量:2
20
作者 谭经伦 《福建茶叶》 2024年第11期32-34,共3页
湖南特色茶叶品牌建设与市场营销,将为湖南地区持续提升茶叶品牌发展竞争力与市场资源聚合力提供保障,进一步满足新时期湖南地区茶产业建设发展的新需求。湖南地区应在深化特色茶叶品牌建设与市场营销的同时,针对茶叶品牌市场营销受众... 湖南特色茶叶品牌建设与市场营销,将为湖南地区持续提升茶叶品牌发展竞争力与市场资源聚合力提供保障,进一步满足新时期湖南地区茶产业建设发展的新需求。湖南地区应在深化特色茶叶品牌建设与市场营销的同时,针对茶叶品牌市场营销受众单一、品牌建设商业资源匮乏等现实问题进行深入分析,并利用拓展茶叶品牌营销受众、提升茶叶品牌发展竞争力等举措,不断做好品牌建设与营销的内容探索,提升湖南地区特色茶叶品牌建设发展水平与市场营销能力。 展开更多
关键词 湖南特色茶叶 品牌建设 市场营销 产业发展
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