-
题名贫困大学生心理健康状况、应付方式与学习成绩研究
被引量：7
- 1
-
-
作者
肖海鸥
-
机构
湖南吉首大学马克思主义学院
-
出处
《中国健康教育》
2007年第2期100-102,共3页
-
文摘
目的了解贫困大学生心理健康状况、应付方式与学习成绩三者的关系。方法以吉首大学312名贫困大学生为研究组,相对应的328名非贫困大学生为对照组,采用症状自评量表SCL-90和应付方式问卷测评。结果贫困大学生的心理健康状况远低于非贫困大学生;贫困大学生更多使用消极的应付方式;贫困大学生不同的应付方式、心理健康状况与学习成绩之间存在显著的相关。结论应针对贫困大学生的心理问题,寻求积极的应付方式,以提高他们的心理健康状况。
-
关键词
贫困大学生
心理健康
应付方式
学习成绩
-
Keywords
impoverished students
Psychological health
Coping style
Learning achievement
-
分类号
R193
[医药卫生—卫生事业管理]
-
-
题名社会主义和谐主体及其特性探析
- 2
-
-
作者
肖映胜
-
机构
湖南吉首大学马克思主义学院
-
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第11期22-24,共3页
-
基金
湖南省教育厅青年项目"和谐人:社会主义和谐社会主体研究"(07B063)的阶段性成果
-
文摘
建设社会主义和谐社会,既需要通过对社会客体的改造和优化,以便为建设社会主义和谐社会提供良好的客观条件,更需要对社会主体——人的改造和优化,以便为建设社会主义和谐社会提供良好的主观条件。和谐人作为社会主义和谐社会的主体,是集个体和谐、人际和谐与类和谐的统一体。适应社会主义和谐社会对社会主体的要求,和谐人具备自身的一些特性。本文从思维方式、行为规范、价值取向三个视角分析和谐人的特性,一方面体现了人之发展的时代取向,同时也从社会主体角度在一定程度上完善了社会主义和谐社会理论体系。
-
关键词
和谐人
思维方式
规范意识
价值取向
-
分类号
D648
[政治法律—中外政治制度]
-
-
题名两型社区建设:追求新生活方式的社会行动
被引量：1
- 3
-
-
作者
姚茂华
舒晓虎
-
机构
华中师范大学政治学研究院湖北城市社区研究中心
湖南吉首大学马克思主义学院
-
出处
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期91-95,共5页
-
基金
教育部人文社科重点研究基地项目"城乡统筹进程中的社会管理体制改革研究"(08JJD810156)
-
文摘
"资源节约型、环境友好型"社会建设是我国经济社会中的长期战略任务。社区作为承接社会管理和公共服务的新型微观公共空间和重要日常生活领域,既是人们生活方式、价值观念形成的平台,也是落实管理、服务和设施建设基础,在"资源节约型、环境保护型"社会建设中起着重要和基础的作用。"两型社区"建设重在推动一种新的社会生活方式形成,提升居民生活质量。从武汉市"两型社区"创建的实践经验来看,"两型社区"已显示出了一种新社会行动的框架:在社区建设目标上,从以基层社会管理和服务体制建构为目标到以构建新的生活方式为目标的转变,在社区建设动力上,从政府主导的社会行动,转向政府、企业和社会合力推进。
-
关键词
两型社区
生活方式
社会行动
-
分类号
F280
[经济管理—国民经济]
-
-
题名论心理认同与高校德育教学实效性的提升
被引量：6
- 4
-
-
作者
孙玉姣
张爱华
-
机构
湖南吉首大学马克思主义学院
吉首大学学工部
-
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2010年第10期33-34,共2页
-
基金
湖南省教育厅2009年普通高校教学改革研究项目“《思想道德修养与法律基础》课以主体性德育模式促教学实效性提升的教学改革与实践”的研究成果之一
-
文摘
德育课程教学是帮助青年树立正确的人生观、世界观、价值观,健康成长成才的重要渠道。文章通过考察青年成长的特殊心理需求和教育教学规律,认为应从心灵上走进学生、情感上接近学生,获得学生对授课教师和所学课程的心理认同,增强学生学习主动性,发挥学生创造性,以促进德育课程教学实效性的提升。
-
关键词
心理认同
德育教学
实效
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
