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梁启超在近代职业教育发展中的历史贡献
被引量:
4
1
作者
彭干梓
卢璐
夏金星
《职教论坛》
2008年第11期61-64,共4页
梁启超是近代维新运动的英勇斗士和卓越宣传家,他在19世纪末的《请变通科举折》中,率先提出“智农工商”的思想;1917年,他是由黄炎培发起创建中华职教社的重要参与者;1922年,应中华职教社举办的上海中华职业学校的邀请,他以《敬...
梁启超是近代维新运动的英勇斗士和卓越宣传家,他在19世纪末的《请变通科举折》中,率先提出“智农工商”的思想;1917年,他是由黄炎培发起创建中华职教社的重要参与者;1922年,应中华职教社举办的上海中华职业学校的邀请,他以《敬业与乐业》为题发表演说,把所提倡的趣味主义教育应用于职业教育以发展人的个性。这一历史过程从晚清到民国,从“戊戌变法”到“五四”以后,从近代实业教育到现代职业教育.跨越了几个时代.他的职业教育思想与时俱进。
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关键词
梁启超
职业教育
发展
历史
贡献
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杨贤江职业教育思想的变迁
2
作者
彭干梓
卢璐
夏金星
《职教论坛》
2008年第17期61-64,共4页
居于我国马克思主义教育理论家先驱地位的杨贤江,在他短促的人生历程中,其职业教育思想与当时中国的政治形势密切相关.经历了一个发展变化过程。他早期翻译了多篇介绍外国职业教育发展的文章,认为“实业教育或职业教育占有近代教育...
居于我国马克思主义教育理论家先驱地位的杨贤江,在他短促的人生历程中,其职业教育思想与当时中国的政治形势密切相关.经历了一个发展变化过程。他早期翻译了多篇介绍外国职业教育发展的文章,认为“实业教育或职业教育占有近代教育之中心地位”;1930年2月出版的《新教育大纲》,则反映出他对职业教育的认识有了很大的不同,他不赞成“片面溢美资本主义教育的所谓劳动化(或生活化)、科学化、平民化(或民众化与社会化)、中立化(或公平化)、国际化(甚至和平化)”,认为“靠职业教育救国,简直是笑话”。
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关键词
杨贤江
职业教育
思想
变迁
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杜威、孟禄的职业教育思想在中国的传播
3
作者
彭干梓
夏金星
《职教论坛》
2007年第08S期61-64,共4页
杜威、孟禄20世纪20年代初相继来华讲学,是中国现代文化教育史上的一件大事,那时正值知识界热议学制改革,平民教育与职业教育思想在中国的传播和后者的制度化,出现杜威实用主义教育思想广泛流传播的热潮。本文简要介绍杜威、孟禄来华讲...
杜威、孟禄20世纪20年代初相继来华讲学,是中国现代文化教育史上的一件大事,那时正值知识界热议学制改革,平民教育与职业教育思想在中国的传播和后者的制度化,出现杜威实用主义教育思想广泛流传播的热潮。本文简要介绍杜威、孟禄来华讲学的史实及其影响。
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关键词
杜威
孟禄
平民教育
职业教育
思想
传播
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职称材料
题名
梁启超在近代职业教育发展中的历史贡献
被引量:
4
1
作者
彭干梓
卢璐
夏金星
机构
湖南农业大学
教授
湖南农业大学
科技
师范学院
硕士研究生
湖南农业大学科技师范学院教授 副院长
出处
《职教论坛》
2008年第11期61-64,共4页
文摘
梁启超是近代维新运动的英勇斗士和卓越宣传家,他在19世纪末的《请变通科举折》中,率先提出“智农工商”的思想;1917年,他是由黄炎培发起创建中华职教社的重要参与者;1922年,应中华职教社举办的上海中华职业学校的邀请,他以《敬业与乐业》为题发表演说,把所提倡的趣味主义教育应用于职业教育以发展人的个性。这一历史过程从晚清到民国,从“戊戌变法”到“五四”以后,从近代实业教育到现代职业教育.跨越了几个时代.他的职业教育思想与时俱进。
关键词
梁启超
职业教育
发展
历史
贡献
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
杨贤江职业教育思想的变迁
2
作者
彭干梓
卢璐
夏金星
机构
湖南农业大学
教授
湖南农业大学
科技
师范学院
硕士研究生
湖南农业大学
科技
师范学院
教授
、
副
院长
出处
《职教论坛》
2008年第17期61-64,共4页
文摘
居于我国马克思主义教育理论家先驱地位的杨贤江,在他短促的人生历程中,其职业教育思想与当时中国的政治形势密切相关.经历了一个发展变化过程。他早期翻译了多篇介绍外国职业教育发展的文章,认为“实业教育或职业教育占有近代教育之中心地位”;1930年2月出版的《新教育大纲》,则反映出他对职业教育的认识有了很大的不同,他不赞成“片面溢美资本主义教育的所谓劳动化(或生活化)、科学化、平民化(或民众化与社会化)、中立化(或公平化)、国际化(甚至和平化)”,认为“靠职业教育救国,简直是笑话”。
关键词
杨贤江
职业教育
思想
变迁
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
杜威、孟禄的职业教育思想在中国的传播
3
作者
彭干梓
夏金星
机构
湖南农业大学
教授
湖南农业大学
科技
师范学院
教授
、
副
院长
出处
《职教论坛》
2007年第08S期61-64,共4页
文摘
杜威、孟禄20世纪20年代初相继来华讲学,是中国现代文化教育史上的一件大事,那时正值知识界热议学制改革,平民教育与职业教育思想在中国的传播和后者的制度化,出现杜威实用主义教育思想广泛流传播的热潮。本文简要介绍杜威、孟禄来华讲学的史实及其影响。
关键词
杜威
孟禄
平民教育
职业教育
思想
传播
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
梁启超在近代职业教育发展中的历史贡献
彭干梓
卢璐
夏金星
《职教论坛》
2008
4
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职称材料
2
杨贤江职业教育思想的变迁
彭干梓
卢璐
夏金星
《职教论坛》
2008
0
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职称材料
3
杜威、孟禄的职业教育思想在中国的传播
彭干梓
夏金星
《职教论坛》
2007
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