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联结、连续——湖南农业大学“娃娃农园”的生态教育实践
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作者 周湛曦 胡朝辉 周晨 《城市建筑》 2018年第36期60-61,共2页
生态文明呼唤具有生态知识、生态关怀和自觉行动的专业人才。湖南农业大学从社会发展需要出发,由专业教师带领学生一起自建、自管3500 m^2实践教学基地——娃娃农园,探索了一条联结高校与社会、理论与实践、农业与园林、学生与居民、人... 生态文明呼唤具有生态知识、生态关怀和自觉行动的专业人才。湖南农业大学从社会发展需要出发,由专业教师带领学生一起自建、自管3500 m^2实践教学基地——娃娃农园,探索了一条联结高校与社会、理论与实践、农业与园林、学生与居民、人与自然的教学实践途经。 展开更多
关键词 风景园林 教学实践 娃娃农园 生态教育
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