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地方应用型本科院校内部质量保障体系建设的实践路径——以湖南省为例 被引量:7
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作者 余求根 韩啸 朱红建 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第9期14-17,共4页
质量是高校办学的生命线,内部保障体系的构建与优化关系到地方本科院校的内涵式发展。当前,湖南省应用型本科院校内部质量保障体系的构建与运行实践还存在以下问题:部分院校对内部质量保障体系建设缺乏足够重视;质量制度、质量控制标准... 质量是高校办学的生命线,内部保障体系的构建与优化关系到地方本科院校的内涵式发展。当前,湖南省应用型本科院校内部质量保障体系的构建与运行实践还存在以下问题:部分院校对内部质量保障体系建设缺乏足够重视;质量制度、质量控制标准与评价体系可操作性不强;质量文化意识有待加强;内生动力需要充分激活等。新时期地方应用型本科院校内部质量保障体系建设可围绕五维度,完善质量管理规范;打造五载体,强化质量文化引领;践行五融入,厚植全员质量意识;优化一平台,形成内部质量保障闭环,从而为地方应用型本科教育高质量发展提供更有效的保障和服务。 展开更多
关键词 地方应用型本科院校 内部质量保障体系 质量文化 质量管理 质量意识 质量保障
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人力资本、企业能力与财务绩效——来自我国高新技术上市公司的经验证据 被引量:10
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作者 王翊覃 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第6期47-54,共8页
明晰企业人力资本投资、企业能力与其财务绩效之间内在的逻辑关系与作用机理,探讨该研究对象适宜的代理变量及其逻辑基础,并充分挖掘、利用公司财务报表信息以兼具科学性与信息可得性地衡量。实证结果较可靠地支持了以上逻辑框架,并可... 明晰企业人力资本投资、企业能力与其财务绩效之间内在的逻辑关系与作用机理,探讨该研究对象适宜的代理变量及其逻辑基础,并充分挖掘、利用公司财务报表信息以兼具科学性与信息可得性地衡量。实证结果较可靠地支持了以上逻辑框架,并可对企业人力资本投资与管理提供若干有益的启示与参考,特别是有助于反驳与反思“企业吝啬于人力资本投资”的现象。 展开更多
关键词 人力资本投资 企业能力 财务绩效
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新能源汽车动力电池回收利用政策影响效应的仿真研究 被引量:10
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作者 危浪 王翠霞 李雅琴 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期2837-2848,共12页
大规模新能源汽车动力电池逐步退役,如何做到有效回收利用成为社会难题。研究结合我国新能源汽车退役动力电池回收利用产业发展实际,建立考虑成本与收益的动力电池回收利用系统动力学模型,对回收利用技术创新、补贴与税收优惠和推进梯... 大规模新能源汽车动力电池逐步退役,如何做到有效回收利用成为社会难题。研究结合我国新能源汽车退役动力电池回收利用产业发展实际,建立考虑成本与收益的动力电池回收利用系统动力学模型,对回收利用技术创新、补贴与税收优惠和推进梯次利用3项政策进行单一政策及组合政策的影响效应进行情景仿真分析。研究显示:回收产业发展初期经济性较差,2026年前投资回报率低于10%的预期水平;与没有政策干预的基准情景相比,回收利用技术创新政策可以有效促进退役动力电池中金属资源回收,预计到2035年时锂金属回收量比基准情景提高25.3%;补贴与税收优惠政策能激励企业扩大回收利用产能,提高退役动力电池回收量;推进梯次利用政策的实施可降低动力电池生命周期内的碳排放,梯次利用比例提升到50%的政策情形下,2035年可减少近430万t碳排放;3项政策的影响存在耦合效应,在组合实施情景下,2035年退役电池回收量接近800万t。基于政策仿真结果,研究提出了促进我国新能源汽车动力电池回收利用产业发展的政策建议。 展开更多
关键词 环境工程学 新能源汽车 退役动力电池 回收利用 政策影响 系统动力学
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人力资本对商业银行财务绩效影响的实证分析 被引量:2
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作者 王翊覃 王跃武 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2019年第10期168-170,共3页
文章以我国上市的14家商业银行2013-2016年的数据为样本,运用相关分析和多元回归对人力资本与银行的财务绩效之间的关系进行分析,并讨论了成本领先战略对此是否有正向促进的影响。结果发现,人力资本能提高银行的净利润总量,能有效控制... 文章以我国上市的14家商业银行2013-2016年的数据为样本,运用相关分析和多元回归对人力资本与银行的财务绩效之间的关系进行分析,并讨论了成本领先战略对此是否有正向促进的影响。结果发现,人力资本能提高银行的净利润总量,能有效控制其风险水平,而成本领先战略只对前者有显著的促进作用。 展开更多
关键词 人力资本 成本领先战略 财务绩效
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产教融合视域下高职院校“双师型”教师队伍建设现状及对策 被引量:75
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作者 卢立红 邓瑾 《职业技术教育》 北大核心 2021年第26期45-48,共4页
在经济社会发展转型升级的新时代,深化产教融合,与行业企业实现协同发展、协作育人,是高职教育实现内涵式发展的有效途径。当前高职院校"双师型"教师队伍建设存在师资来源单一、教师培训体系有待优化、教师队伍规模不足、教... 在经济社会发展转型升级的新时代,深化产教融合,与行业企业实现协同发展、协作育人,是高职教育实现内涵式发展的有效途径。当前高职院校"双师型"教师队伍建设存在师资来源单一、教师培训体系有待优化、教师队伍规模不足、教师团队合作意识不强、认定标准不统一、评价激励机制不完善等问题。据此,应拓宽人才引进路径,优化"双师型"教师队伍结构;共建产教融合平台,完善"双师型"教师培养体系;深化校企合作模式,扩大"双师型"教师队伍规模;建立校企共研机制,构建"双师型"教师认定标准体系;探索"内外共驱"方式,健全"双师型"教师考评激励政策。 展开更多
关键词 高职院校 产教融合 双师型 教师队伍
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高职院校服务城乡融合的理念与内容创新
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作者 王翊覃 《农业技术与装备》 2021年第7期106-107,共2页
在乡村振兴战略背景下,为了改善城乡间二元化程度持续加深的情况,促进高职院校教育的发展,从而研究乡村振兴战略背景下高职院校服务城乡融合的理念与内容创新。文章着眼于高职院校发展现状,通过借鉴其他高校先进的融合理念和“互联网+... 在乡村振兴战略背景下,为了改善城乡间二元化程度持续加深的情况,促进高职院校教育的发展,从而研究乡村振兴战略背景下高职院校服务城乡融合的理念与内容创新。文章着眼于高职院校发展现状,通过借鉴其他高校先进的融合理念和“互联网+”助推融合观念,提出完成高职院校服务城乡融合的理念创新的策略。结合建立健全高职人才培养机制、设计高职院校相关融合课程的方法,实现高职院校服务城乡融合的内容创新。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 高职院校 城乡融合 对策
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