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湖南基础教育均衡发展的问题成因与对策
1
作者
徐烈辉
李琳
《湖南师范大学教育科学学报》
2006年第5期83-87,共5页
基础教育均衡发展作为一种全新的教育发展理念,已引起了政府部门和学术界的普遍关注。此研究从城乡之间、东西部地区之间、县域之间三个不同区域角度分析湖南基础教育发展的非均衡状况;从经济、文化、制度与政策等多视角剖析导致湖南基...
基础教育均衡发展作为一种全新的教育发展理念,已引起了政府部门和学术界的普遍关注。此研究从城乡之间、东西部地区之间、县域之间三个不同区域角度分析湖南基础教育发展的非均衡状况;从经济、文化、制度与政策等多视角剖析导致湖南基础教育非均衡发展的原因;最后,提出促进湖南基础教育均衡发展的关键策略。
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关键词
湖南
基础教育
非均衡发展
均衡发展
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题名
湖南基础教育均衡发展的问题成因与对策
1
作者
徐烈辉
李琳
机构
湖南体育职业学院办公室
湖南
大学经贸
学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2006年第5期83-87,共5页
基金
湖南教育科学"十五"规划重点课题"湖南教育可持续发展研究"(XJKO3AZ003)的阶段性成果
文摘
基础教育均衡发展作为一种全新的教育发展理念,已引起了政府部门和学术界的普遍关注。此研究从城乡之间、东西部地区之间、县域之间三个不同区域角度分析湖南基础教育发展的非均衡状况;从经济、文化、制度与政策等多视角剖析导致湖南基础教育非均衡发展的原因;最后,提出促进湖南基础教育均衡发展的关键策略。
关键词
湖南
基础教育
非均衡发展
均衡发展
Keywords
hunan
basic education
uhbalanced development
balanced development
分类号
G435 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
湖南基础教育均衡发展的问题成因与对策
徐烈辉
李琳
《湖南师范大学教育科学学报》
2006
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