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从政本到校本——加入WTO后我国教育管理模式变革的基本取向
被引量：
2
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作者
夏新斌
《国家教育行政学院学报》
2005年第3期54-62,共9页
我国传统的教育管理模式是以政府为本位的,我们把它称之为政本管理模式。它的产生是与我国特定的社会历史背景分不开的。随着我国经济社会的转型,政本管理模式越来越失去其存在的合理性,必须对其进行变革。我国教育管理模式变革的基本趋...
我国传统的教育管理模式是以政府为本位的,我们把它称之为政本管理模式。它的产生是与我国特定的社会历史背景分不开的。随着我国经济社会的转型,政本管理模式越来越失去其存在的合理性,必须对其进行变革。我国教育管理模式变革的基本趋势,与近年来西方校本管理改革是基本一致的,因而西方校本管理的理论与实践对我国教育管理改革具有重大的借鉴意义。通过对政本管理与校本管理两种教育管理模式的社会历史背景、基本特征进行比较和分析,指出我国教育管理模式变革的基本取向是校本管理,变革的策略是有所为、有所不为。
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关键词
管理模式变革
基本取向
国教
WTO后
教育管理模式
社会历史背景
从政
教育管理改革
校本管理
理论与实践
经济社会
基本趋势
借鉴意义
基本特征
合理性
西方
转型
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职称材料
公共卫生投融资机制的理论模型与国际经验
被引量：
3
2
作者
夏新斌
《卫生经济研究》
2006年第2期32-34,共3页
关键词
公共卫生状况
融资机制
国际经验
理论模型
公众健康
资金
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职称材料
题名
从政本到校本——加入WTO后我国教育管理模式变革的基本取向
被引量：
2
1
作者
夏新斌
机构
湖南中医学院公共管理教研室
出处
《国家教育行政学院学报》
2005年第3期54-62,共9页
文摘
我国传统的教育管理模式是以政府为本位的,我们把它称之为政本管理模式。它的产生是与我国特定的社会历史背景分不开的。随着我国经济社会的转型,政本管理模式越来越失去其存在的合理性,必须对其进行变革。我国教育管理模式变革的基本趋势,与近年来西方校本管理改革是基本一致的,因而西方校本管理的理论与实践对我国教育管理改革具有重大的借鉴意义。通过对政本管理与校本管理两种教育管理模式的社会历史背景、基本特征进行比较和分析,指出我国教育管理模式变革的基本取向是校本管理,变革的策略是有所为、有所不为。
关键词
管理模式变革
基本取向
国教
WTO后
教育管理模式
社会历史背景
从政
教育管理改革
校本管理
理论与实践
经济社会
基本趋势
借鉴意义
基本特征
合理性
西方
转型
分类号
F270.7 [经济管理—企业管理]
F321 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
公共卫生投融资机制的理论模型与国际经验
被引量：
3
2
作者
夏新斌
机构
湖南中医学院公共管理教研室
出处
《卫生经济研究》
2006年第2期32-34,共3页
基金
湖南省教育厅课题"湖南农村公共卫生投融资机制研究"(2004c449)的阶段性成果
关键词
公共卫生状况
融资机制
国际经验
理论模型
公众健康
资金
分类号
R-092 [医药卫生]
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
从政本到校本——加入WTO后我国教育管理模式变革的基本取向
夏新斌
《国家教育行政学院学报》
2005
2
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职称材料
2
公共卫生投融资机制的理论模型与国际经验
夏新斌
《卫生经济研究》
2006
3
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