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高职教育中的“泛职业化”问题探讨
被引量：
5
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作者
胡洪波
《高教发展与评估》
CSSCI
2010年第5期110-114,共5页
高职院校正在以进一步彰显"职业性"为突破口开展教育教学改革,但在突出高职教育的职业属性的同时,由于对高职教育的培养目标、培养规格及职业岗位分析的认识和理解有所偏差,客观上出现了背离高等职业教育的真正内涵的职业属性...
高职院校正在以进一步彰显"职业性"为突破口开展教育教学改革,但在突出高职教育的职业属性的同时,由于对高职教育的培养目标、培养规格及职业岗位分析的认识和理解有所偏差,客观上出现了背离高等职业教育的真正内涵的职业属性,即"泛职业化"问题。
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关键词
高等职业教育
职业能力
泛职业化
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职称材料
题名
高职教育中的“泛职业化”问题探讨
被引量：
5
1
作者
胡洪波
机构
湖北随州职业技术学院院长办公室
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
2010年第5期110-114,共5页
文摘
高职院校正在以进一步彰显"职业性"为突破口开展教育教学改革,但在突出高职教育的职业属性的同时,由于对高职教育的培养目标、培养规格及职业岗位分析的认识和理解有所偏差,客观上出现了背离高等职业教育的真正内涵的职业属性,即"泛职业化"问题。
关键词
高等职业教育
职业能力
泛职业化
Keywords
higher vocational education
vocational competence
pan-profession
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高职教育中的“泛职业化”问题探讨
胡洪波
《高教发展与评估》
CSSCI
2010
5
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