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对学校体育评价方法的研究
被引量：
15
1
作者
李林
殷学锋
毛平云
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1995年第4期34-38,共5页
学校体育评价的方法主要有定性评价法与定量评价法两种，其中定量评价法又有等级记优评价法、标准积分评价法、量化加权评价法和模糊矩阵评价法等几种。进行学校体育评价的程序一般可分为评价的准备、评价的实施和评价结果的处理三个基...
学校体育评价的方法主要有定性评价法与定量评价法两种，其中定量评价法又有等级记优评价法、标准积分评价法、量化加权评价法和模糊矩阵评价法等几种。进行学校体育评价的程序一般可分为评价的准备、评价的实施和评价结果的处理三个基本阶段。
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关键词
学校体育
定性评价
定量评价
在线阅读
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职称材料
关于重视高知识结构教练选聘问题的探讨
2
作者
易大鄂
《中国体育科技》
北大核心
1991年第8期1-3,48,共4页
作者在文中论述了“重视高知识结构教练的选拔与聘用,是提高运动训练科学化水平的重要措施之一”。对高知识结构教练如何选聘?注意什么问题?提出了自己的认识。
关键词
知识结构
教练员
重要措施
运动训练科学化
客观要求
理论与实践
选聘
发展理论
科研能力
竞技体育发展
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职称材料
题名
对学校体育评价方法的研究
被引量：
15
1
作者
李林
殷学锋
毛平云
机构
荆州师范专科学校
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1995年第4期34-38,共5页
文摘
学校体育评价的方法主要有定性评价法与定量评价法两种，其中定量评价法又有等级记优评价法、标准积分评价法、量化加权评价法和模糊矩阵评价法等几种。进行学校体育评价的程序一般可分为评价的准备、评价的实施和评价结果的处理三个基本阶段。
关键词
学校体育
定性评价
定量评价
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
关于重视高知识结构教练选聘问题的探讨
2
作者
易大鄂
机构
湖北荆门市体委
出处
《中国体育科技》
北大核心
1991年第8期1-3,48,共4页
文摘
作者在文中论述了“重视高知识结构教练的选拔与聘用,是提高运动训练科学化水平的重要措施之一”。对高知识结构教练如何选聘?注意什么问题?提出了自己的认识。
关键词
知识结构
教练员
重要措施
运动训练科学化
客观要求
理论与实践
选聘
发展理论
科研能力
竞技体育发展
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对学校体育评价方法的研究
李林
殷学锋
毛平云
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1995
15
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职称材料
2
关于重视高知识结构教练选聘问题的探讨
易大鄂
《中国体育科技》
北大核心
1991
0
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