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悟透言中意 方见爱之深——《秋天的怀念》平中见奇的语言特色例析
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作者 杨先武 《中学语文教学》 北大核心 2024年第6期62-64,共3页
《秋天的怀念》叙述了作者一段感人至深的经历。全文不足千字,既无华丽的辞藻,也未运用工巧的句式,但作者正是通过毫无矫饰的语言,表达了对母亲深切的怀念。仔细品析文章朴实无华的语言,才能感受史铁生母亲那种真挚无私的爱,领悟作者怀... 《秋天的怀念》叙述了作者一段感人至深的经历。全文不足千字,既无华丽的辞藻,也未运用工巧的句式,但作者正是通过毫无矫饰的语言,表达了对母亲深切的怀念。仔细品析文章朴实无华的语言,才能感受史铁生母亲那种真挚无私的爱,领悟作者怀念母亲而又蕴含内疚的复杂感情。 展开更多
关键词 语言特色 平中见奇 无私的爱 《秋天的怀念》
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小学生家长对儿童性虐待的认识 被引量:24
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作者 陈晶琦 韩萍 +1 位作者 陈海华 李秀珍 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第1期9-12,共4页
目的 :了解小学生家长有关预防儿童性虐待的知识、态度和与子女交流的情况。方法 :用自填式问卷 ,对某学校以班级为单位整群抽取 1-5年级 5个班的 2 71名小学生家长就其对儿童性虐待问题的认识及与孩子交流的情况进行不记名调查。结果 ... 目的 :了解小学生家长有关预防儿童性虐待的知识、态度和与子女交流的情况。方法 :用自填式问卷 ,对某学校以班级为单位整群抽取 1-5年级 5个班的 2 71名小学生家长就其对儿童性虐待问题的认识及与孩子交流的情况进行不记名调查。结果 :在被调查的家长中 ,93 6%的家长赞成学校进行预防儿童性虐待的教育 ,但同时有 41 5 %的家长担心这种教育可能会导致儿童对“性”知道得太多。有半数左右的家长在儿童性虐待问题认识上尚存在明显差距 ,与孩子交流不够 ,只有 1 8%的家长给孩子看过有关预防儿童性虐待内容的书刊或音像制品。未成年时父母与其谈论过如何预防性虐待话题的家长其知识、态度及与自己子女交流的得分均明显好于父母没有与其谈论过如何预防性虐待话题的家长的得分。结论 :应重视对小学生进行预防儿童性虐待教育的研究 ,尽快出版相关书籍和音像制品 ,提高家长对儿童性虐待问题的意识。 展开更多
关键词 小学生家长 儿童性虐待 知识 态度 子女交流 心理卫生
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基于区块链技术的体育公共服务治理展望、风险与规避研究 被引量:19
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作者 宋永晶 秦小平 +1 位作者 胡庆山 冯永波 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期21-26,共6页
采用文献资料等研究方法对区块链技术条件下的体育公共服务治理展开研究,在国家大力推进区块链技术发展并运用于社会治理各领域的背景下,旨在为区块链技术条件下的体育公共服务治理提供思路和建议。研究认为,区块链技术本身的特征与体... 采用文献资料等研究方法对区块链技术条件下的体育公共服务治理展开研究,在国家大力推进区块链技术发展并运用于社会治理各领域的背景下,旨在为区块链技术条件下的体育公共服务治理提供思路和建议。研究认为,区块链技术本身的特征与体育公共服务治理所追求去中心化、协同治理、共识和智能合约理念高度契合。区块链技术保证体育公共服务治理信息的精准识别,保证体育公共服务精准治理因群体施策,保证体育公共服务项目实施智能过程管控,使体育公共服务治理过程更加透明和安全,推动体育公共服务治理结构变革。但也存在政府价值取向偏离、体育公共利益被俘获及缺乏制约等风险。需要加强政府价值规范与引领、构建相关法律和提升联盟治理能力来提前谋划,从而保证区块链技术在体育公共服务治理领域的运用科学有序地进行。 展开更多
关键词 体育公共服务 区块链 协调治理 智能化管控 治理能力
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咀嚼语言:语文教学的本分——《紫藤萝瀑布》教学设计及评点 被引量:3
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作者 熊芳芳 刘占泉 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第10期19-22,共4页
关键词 语文教学 《紫藤萝瀑布》 教学设计 评点 阅读 课文 初中
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如何使“家长开放日”受欢迎? 被引量:1
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作者 夏循藻 《中小学管理》 北大核心 2006年第8期33-33,共1页
“家长开放日”是家长与学校交流的平台与窗口。我校多次成功地举办了“家长开放日”活动,深受家长欢迎。我们的主要经验有以下3点。
关键词 家校交流 家长开放日 素质教育 课程改革 教学质量
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我为教师写评语 被引量:1
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作者 夏循藻 《中小学管理》 北大核心 2006年第4期28-28,共1页
这两年,我尝试着为每位教师写评语,受到教师的普遍欢迎,我体会,为教师写评语要注意三点。
关键词 教师 评语 个性化 人性化
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文气十足教《说“屏”》 被引量:1
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作者 杨红梅 《中学语文教学》 北大核心 2004年第8期39-39,共1页
关键词 《说“屏”》 陈从周 人教版 上册 初二 语文教学 小品文
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不妨就这样积累语言 被引量:1
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作者 徐燕 张玉新 《中学语文教学》 2005年第3期28-29,共2页
关键词 语言积累 《山中访友》 教学目标 中学 语文教学 教学手段
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