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“双师型”教师培养与职业教育公益性
被引量:
3
1
作者
罗星海
王进思
《教育与职业》
北大核心
2012年第9期17-19,共3页
《教育法》规定教育是一项公益性事业,职业教育作为教育的一个重要组成部分,当然具有公益性特征。我们必须始终坚持职业教育的公益性,突出职业教育的公益性。职业教育公益性实现的方式是多方面的,"双师型"教师培养是实现职业...
《教育法》规定教育是一项公益性事业,职业教育作为教育的一个重要组成部分,当然具有公益性特征。我们必须始终坚持职业教育的公益性,突出职业教育的公益性。职业教育公益性实现的方式是多方面的,"双师型"教师培养是实现职业教育公益性的重要途径,突出职业教育公益性有利于推动"双师型"教师培养。
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关键词
“双师型”教师培养
职业教育公益性
体现形式
重要途径
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职称材料
论大众化背景下高等职业教育的质量观
被引量:
2
2
作者
吕全国
《职教论坛》
2008年第23期18-20,共3页
在高等教育大众背景下,我国高等职教要实现持续健康发展、提高社会地位,必须树立适应性质量观、整体性质量观、能力本位质量观。
关键词
高等教育大众化
高等职教
质量观
适应性
整体性
能力本位
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职称材料
职业教育社会培训质量第三方监督与评估机制创新
被引量:
2
3
作者
曾少武
《教育与职业》
北大核心
2012年第23期35-37,共3页
文章深入剖析了影响人力资源培训质量监督与评估的诸多因素,提出人力资源社会培训质量监督与评估的基本导向,探索建立武汉城市圈职业教育社会培训质量第三方监督与评估机制,并从就业目的、院校建设、师资水平、培技能鉴定等方面探讨了...
文章深入剖析了影响人力资源培训质量监督与评估的诸多因素,提出人力资源社会培训质量监督与评估的基本导向,探索建立武汉城市圈职业教育社会培训质量第三方监督与评估机制,并从就业目的、院校建设、师资水平、培技能鉴定等方面探讨了提高培训质量的可行措施。
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关键词
职业教育
培训质量
社会监督
机制创新
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职称材料
基于多目标演化算法和改进概率分类的重尾时间序列预测
被引量:
8
4
作者
邹小云
林文学
《计算机应用与软件》
北大核心
2020年第12期273-279,共7页
金融、通信和气象等领域中高频时间序列的边际分布均为重尾分布,而传统时间序列预测算法大多将数据流考虑为正态分布,导致传统算法无法适用于重尾分布的时间序列。针对这种情况,提出一种基于演化算法和改进概率分类器的重尾时间序列预...
金融、通信和气象等领域中高频时间序列的边际分布均为重尾分布,而传统时间序列预测算法大多将数据流考虑为正态分布,导致传统算法无法适用于重尾分布的时间序列。针对这种情况,提出一种基于演化算法和改进概率分类器的重尾时间序列预测算法。将预测提前量和预测准确率作为两个优化目标,利用演化算法对两个目标进行独立优化。对高斯过程分类进行改进,使其支持重尾时间序列的分类问题,并且优化了时间效率。实验结果表明,该算法有效地提高了时间序列的预测准确率。
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关键词
多目标优化
风险预测
重尾分布
时间序列分类
概率分类器
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职称材料
再谈历代状元知多少
被引量:
7
5
作者
周腊生
《大学教育科学》
CSSCI
2008年第6期59-64,共6页
本文对发表于2001年的《历代状元知多少》一文所提供的历代状元统计数进行了补充修正,历代应有状元总数原为886人,现为914人;历代可考知姓名的状元原为674人,现为682人;多少知道一点生平事迹的原为507人,现为531人。
关键词
历代
状元
状元数
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职称材料
论统计学的基本概念
被引量:
1
6
作者
杜家龙
《企业经济》
北大核心
2003年第7期161-162,共2页
关键词
统计学
基本概念
统计总体
总体单位
统计标志
统计概率
概率分布
大量观察
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职称材料
高职院校师生关系和谐满意度建设的理论思考
被引量:
1
7
作者
曾少武
《教育与职业》
北大核心
2013年第17期173-174,共2页
人际关系和谐满意度建设不仅表现为人际互动关系,还受客观情境的制约与影响。文章提出高职院校师生关系和谐满意度建设是主客观的统一体,以人际关系互倚理论、归因理论与危机理论等基本观点为依据,从三个角度剖析了高职院校构建和谐师...
人际关系和谐满意度建设不仅表现为人际互动关系,还受客观情境的制约与影响。文章提出高职院校师生关系和谐满意度建设是主客观的统一体,以人际关系互倚理论、归因理论与危机理论等基本观点为依据,从三个角度剖析了高职院校构建和谐师生关系必须注重师生个体认知与外部信息的关系、师生主体在教学事件与教学情境要素中发生过程与结果的关系、危机处理与稳定发展的关系,从情感相通、教学相长、发展共识三个方面论述了构建和谐满意师生关系的基本内容和实现途径。
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关键词
和谐满意度
师生关系
高职院校
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职称材料
题名
“双师型”教师培养与职业教育公益性
被引量:
3
1
作者
罗星海
王进思
机构
湖北
交通
职业
技术
学院
科研
处
湖北
交通
职业
技术
学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第9期17-19,共3页
基金
高等学校省级教学研究项目“高职院校‘双师型’教师队伍培养研究与实践”的阶段性研究成果(项目批准号:鄂教高函[2011]32号)
文摘
《教育法》规定教育是一项公益性事业,职业教育作为教育的一个重要组成部分,当然具有公益性特征。我们必须始终坚持职业教育的公益性,突出职业教育的公益性。职业教育公益性实现的方式是多方面的,"双师型"教师培养是实现职业教育公益性的重要途径,突出职业教育公益性有利于推动"双师型"教师培养。
关键词
“双师型”教师培养
职业教育公益性
体现形式
重要途径
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论大众化背景下高等职业教育的质量观
被引量:
2
2
作者
吕全国
机构
湖北职业技术学院科研处
出处
《职教论坛》
2008年第23期18-20,共3页
文摘
在高等教育大众背景下,我国高等职教要实现持续健康发展、提高社会地位,必须树立适应性质量观、整体性质量观、能力本位质量观。
关键词
高等教育大众化
高等职教
质量观
适应性
整体性
能力本位
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业教育社会培训质量第三方监督与评估机制创新
被引量:
2
3
作者
曾少武
机构
湖北职业技术学院科研处
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第23期35-37,共3页
文摘
文章深入剖析了影响人力资源培训质量监督与评估的诸多因素,提出人力资源社会培训质量监督与评估的基本导向,探索建立武汉城市圈职业教育社会培训质量第三方监督与评估机制,并从就业目的、院校建设、师资水平、培技能鉴定等方面探讨了提高培训质量的可行措施。
关键词
职业教育
培训质量
社会监督
机制创新
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于多目标演化算法和改进概率分类的重尾时间序列预测
被引量:
8
4
作者
邹小云
林文学
机构
湖北职业技术学院科研处
湖北
职业
技术
学院
继续教育
学院
出处
《计算机应用与软件》
北大核心
2020年第12期273-279,共7页
基金
湖北省教育厅科学技术研究项目(B2017519)
湖北职业技术学院校级课题“教育智能化背景下高职院校应用数学教学模式创新研究与实践”(2019A05)。
文摘
金融、通信和气象等领域中高频时间序列的边际分布均为重尾分布,而传统时间序列预测算法大多将数据流考虑为正态分布,导致传统算法无法适用于重尾分布的时间序列。针对这种情况,提出一种基于演化算法和改进概率分类器的重尾时间序列预测算法。将预测提前量和预测准确率作为两个优化目标,利用演化算法对两个目标进行独立优化。对高斯过程分类进行改进,使其支持重尾时间序列的分类问题,并且优化了时间效率。实验结果表明,该算法有效地提高了时间序列的预测准确率。
关键词
多目标优化
风险预测
重尾分布
时间序列分类
概率分类器
Keywords
Multi-objective optimization
Risk prediction
Heavy tailed distribution
Time series classification
Probabilistic classifier
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
再谈历代状元知多少
被引量:
7
5
作者
周腊生
机构
湖北职业技术学院科研处
出处
《大学教育科学》
CSSCI
2008年第6期59-64,共6页
文摘
本文对发表于2001年的《历代状元知多少》一文所提供的历代状元统计数进行了补充修正,历代应有状元总数原为886人,现为914人;历代可考知姓名的状元原为674人,现为682人;多少知道一点生平事迹的原为507人,现为531人。
关键词
历代
状元
状元数
Keywords
Chinese history
Zhuangyuan
the number of Zhuangyuan
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论统计学的基本概念
被引量:
1
6
作者
杜家龙
机构
湖北
襄樊
职业
技术
学院
科研
处
出处
《企业经济》
北大核心
2003年第7期161-162,共2页
关键词
统计学
基本概念
统计总体
总体单位
统计标志
统计概率
概率分布
大量观察
分类号
F222 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
高职院校师生关系和谐满意度建设的理论思考
被引量:
1
7
作者
曾少武
机构
湖北职业技术学院科研处
湖北
职业
技术
学院
高职教育研究所
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第17期173-174,共2页
基金
2012年湖北省教育厅人文社会科学研究项目"高职院校师生关系和谐满意度研究"的阶段性研究成果之一(编号:2012G149)
文摘
人际关系和谐满意度建设不仅表现为人际互动关系,还受客观情境的制约与影响。文章提出高职院校师生关系和谐满意度建设是主客观的统一体,以人际关系互倚理论、归因理论与危机理论等基本观点为依据,从三个角度剖析了高职院校构建和谐师生关系必须注重师生个体认知与外部信息的关系、师生主体在教学事件与教学情境要素中发生过程与结果的关系、危机处理与稳定发展的关系,从情感相通、教学相长、发展共识三个方面论述了构建和谐满意师生关系的基本内容和实现途径。
关键词
和谐满意度
师生关系
高职院校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双师型”教师培养与职业教育公益性
罗星海
王进思
《教育与职业》
北大核心
2012
3
在线阅读
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职称材料
2
论大众化背景下高等职业教育的质量观
吕全国
《职教论坛》
2008
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
职业教育社会培训质量第三方监督与评估机制创新
曾少武
《教育与职业》
北大核心
2012
2
在线阅读
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职称材料
4
基于多目标演化算法和改进概率分类的重尾时间序列预测
邹小云
林文学
《计算机应用与软件》
北大核心
2020
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
再谈历代状元知多少
周腊生
《大学教育科学》
CSSCI
2008
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
论统计学的基本概念
杜家龙
《企业经济》
北大核心
2003
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
高职院校师生关系和谐满意度建设的理论思考
曾少武
《教育与职业》
北大核心
2013
1
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职称材料
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