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基于知识问题的教育社会学新转向——评《把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向》被引量：1: 1; 作者肖成林《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2020年第11期I0005-I0005,共1页; 随着社会建构主义理论的发展,为了解决知识发展中社会性与客观性之间的张力、防止知识的相对主义,同时避免知识的绝对论,由英国学者迈克尔·扬编著、教育科学出版社出版的《把知识带回来—教育社会学从社会建构主义到社会实在论的... 展开更多; 关键词教育社会学社会建构主义理论社会实在论教育科学出版社教育学社会科学相对主义社会性; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村学前教育发展和有效教育模式研究: 2; 作者肖成林《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期1495-1495,共1页; 教育是推动社会发展的重要基础和必要条件,近年来我国教育事业在特色社会主义新时期建设的支持下收获了良好的发展前景。学前教育作为教育体系内不可或缺的重要组成之一,一直随着我国教育事业的快速发展而不断深入,旨在为所有孩子提供... 展开更多; 关键词学前教育促进作用现代化新农村教育模式研究农村学前教育发展重难点发展前景长效发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

非遗传承与创新,助推乡村振兴被引量：3: 3; 作者周天娇《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第7期I0017-I0017,共1页; 中国作为文化大国,具有悠久的历史与丰厚的文化底蕴。在历史的长河中,一大批非物质文化遗产沉淀下来,这是先人为我们留下的宝贵财富更是中华民族精神的依托。然而随着我国发展的进程,城镇化、全球化越演越烈。互联网的问世,让人们接触... 展开更多; 关键词文化大国乡村改造非物质文化遗产乡村振兴文化与科技中华民族精神互联网非遗传承; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于知识问题的教育社会学新转向——评《把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向》	肖成林	《社会科学家》 CSSCI 北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	农村学前教育发展和有效教育模式研究	肖成林	《核农学报》 CAS CSCD 北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	非遗传承与创新,助推乡村振兴	周天娇	《核农学报》 CAS CSCD 北大核心	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料