论从传统语言学到当代语言学对外语教学的影响 被引量：2

1

作者 卢磊 《中国地质大学学报（社会科学版）》 2006年第3期101-104,共4页

综述语言学研究的发展进程,总结了每个时期产生的语言学理论及其对外语教学理论与实践的影响,着重分析了以语料库语言学为代表的当代语言学的研究特点以及语料库语言学理论对外语教学理论与实践的影响。结语部分说明外语教学法是语言学... 综述语言学研究的发展进程,总结了每个时期产生的语言学理论及其对外语教学理论与实践的影响,着重分析了以语料库语言学为代表的当代语言学的研究特点以及语料库语言学理论对外语教学理论与实践的影响。结语部分说明外语教学法是语言学的发展和语言教学相结合的历史发展积淀,从中也让我们看到了外语教学的发展规律。 展开更多

关键词 语言学研究 语料库语言学 外语教学 影响

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影响外语阅读理解的变量分析研究

2

作者 刘丽军 《海南医学院学报》 CAS 2007年第1期99-100,共2页

关键词 阅读理解 读者变量 语境变量 语篇变量 外国语言

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城市污水处理可持续发展工艺选型和技改方法初探 被引量：19

3

作者 易赛莉 卢磊 《环境科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2007年第8期60-63,共4页

通过广泛的调研和资料分析,从技术和经济这两个角度对我国城市污水处理工艺现状进行了分析和总结,提出了可持续发展城市污水处理技术的选择原则,同时,通过从定性到定量这一过程,构建了我国城市污水处理的可持续发展工艺选型的技术改造... 通过广泛的调研和资料分析,从技术和经济这两个角度对我国城市污水处理工艺现状进行了分析和总结,提出了可持续发展城市污水处理技术的选择原则,同时,通过从定性到定量这一过程,构建了我国城市污水处理的可持续发展工艺选型的技术改造的理论基础和模型框架。 展开更多

关键词 城市污水处理 可持续发展 工艺选型 技术改造

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论旅游高等教育中的双语教学实践 被引量：22

4

作者 邓俊 蒋昕 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第S1期38-41,共4页

新世纪旅游教育已经成为旅游产业链的一个组成部分 ,旅游高等教育在行业发展的带动之下面临着前所未有的市场化压力。行业特性决定了双语人才在入世后中国旅游业与国际旅游业竞争中的重要地位。传统教育中语言教育和专业教育相分离 ,使... 新世纪旅游教育已经成为旅游产业链的一个组成部分 ,旅游高等教育在行业发展的带动之下面临着前所未有的市场化压力。行业特性决定了双语人才在入世后中国旅游业与国际旅游业竞争中的重要地位。传统教育中语言教育和专业教育相分离 ,使专业人才与语言人才难以合二为一。本文提出在旅游高等教育中导入双语教学 ,以新的教育思想、教学思路来培养旅游业所急需的双语人才 ,提高旅游高等教育质量 ,改良旅游业的产业链 ,促使中国旅游业的产业素质的提高。 展开更多

关键词 旅游高等教育 双语人才 双语教学

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变译:考察翻译的新视点——兼答徐朝友先生 被引量：13

5

作者 黄忠廉 张永中 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2007年第2期66-68,共3页

变译理论为翻译研究提供了新的观察点,可以考察和解释为传统所不太关注的翻译现象,可以更加全面地揭示翻译的本质。正因为如此,变译研究需要面对挑战,对定义、划界、研究方法等问题进行更深入的研究。

关键词 变译 研究视角 翻译事实 翻译本质

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基于网络平台的大学英语自主学习过程管理模式构建 被引量：37

6

作者 张玮 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期74-75,81,共3页

大学生英语自主学习能力是学好英语的关键,而目前多数学生学习自主性差。笔者认为,除了为学生营造良好的自主学习环境、帮助学生树立自主学习意识、帮助学生掌握自主学习的技能外,还要加强自主学习的过程管理。学习过程管理是指为了保... 大学生英语自主学习能力是学好英语的关键,而目前多数学生学习自主性差。笔者认为,除了为学生营造良好的自主学习环境、帮助学生树立自主学习意识、帮助学生掌握自主学习的技能外,还要加强自主学习的过程管理。学习过程管理是指为了保证学习效果和质量、达到学习目的,而对学生的学习活动进行检查、评价、反馈、控制和调节的一系列过程。本文提出基于信息控制论的自主学习过程管理模式、多元动态管理模式和全程管理,旨在为构建大学生自主学习的机制提供可借鉴的方案。 展开更多

关键词 网络平台 自主学习 过程管理 模式

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过程教学法：大学英语写作教学改进的新途径 被引量：21

7

作者 张永中 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期108-110,共3页

本文首先阐述了传统的结果教学法在英语写作中的弊端,然后论述了以交际理论为基础的过程教学法能使学生在写作过程中不断得到启发和指导,能克服结果教学法的弊端。由此本文指出,大学写作教学应朝着过程写作法的方向改进。

关键词 结果教学法 过程教学法 写作教学

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高校ESP教学现状与发展对策研究 被引量：45

8

作者 邓俊 《湖北社会科学》 2006年第7期154-157,共4页

随着当今全球交流的进一步加强,ESP将发挥越来越重要的作用,加强ESP教学是我国教育改革发展的必然趋势。因此,为提高大学生综合运用英语的能力,我国各高校应根据自己的实际情况设置ESP课程,积极探索新形势下ESP教学的有效途径,鼓励教师... 随着当今全球交流的进一步加强,ESP将发挥越来越重要的作用,加强ESP教学是我国教育改革发展的必然趋势。因此,为提高大学生综合运用英语的能力,我国各高校应根据自己的实际情况设置ESP课程,积极探索新形势下ESP教学的有效途径,鼓励教师开设多种类型的ESP课程来满足不同学生的要求,努力把学生培养成具备较好语言知识和语言运用能力的复合型人才,使我国的大学英语教学能更好地适应社会经济快速发展的需要和经济全球化趋势带来的挑战。 展开更多

关键词 ESP 教学现状 发展对策

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文化差异与跨文化商务沟通 被引量：22

9

作者 王国平 《理论月刊》 2007年第1期68-70,共3页

文化差异的客观存在,导致跨文化商务沟通出现障碍。本文对中西文化差异现象进行了分析,并就合资企业如何应对由文化差异引发的沟通障碍提出了自己的思路,即增强文化差异意识;加强沟通与交流,建立相互尊重的合作原则;加强中外管理人员的... 文化差异的客观存在,导致跨文化商务沟通出现障碍。本文对中西文化差异现象进行了分析,并就合资企业如何应对由文化差异引发的沟通障碍提出了自己的思路,即增强文化差异意识;加强沟通与交流,建立相互尊重的合作原则;加强中外管理人员的跨文化培训;进行文化整合,创新企业文化。 展开更多

关键词 文化差异 跨文化商务沟通 合资企业

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语料库语言学:后现代语言学的兴起 被引量：7

10

作者 卢磊 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2006年第4期511-513,共3页

基于语料库的语言学领域的研究就其研究手段、研究方法、研究对象、研究范围等方面来看,已经形成了自己的研究特点和理论特色,由此而形成了语言学研究的新时期。我们把当今已经开始的这个时期称为“后现代语言学时期”,而语料库语言学... 基于语料库的语言学领域的研究就其研究手段、研究方法、研究对象、研究范围等方面来看,已经形成了自己的研究特点和理论特色,由此而形成了语言学研究的新时期。我们把当今已经开始的这个时期称为“后现代语言学时期”,而语料库语言学的形成和发展正标志着后现代语言学时期的开始。 展开更多

关键词 语言学研究 语料库语言学 标志 后现代语言学

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促进大学英语教学的新途径——网络主题探究教学(WEBQUEST) 被引量：17

11

作者 陈炼 《山东外语教学》 2005年第3期58-60,共3页

本文首先介绍了什么是WEBQUEST(网络主题探究教学)及其特征,然后提出了WEBQUEST的六大模块及其理论基础,最后指出了在利用WEBQUEST促进大学英语教学的过程中的几点注意事项.

关键词 网络主题探究教学 任务 大学英语教学

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记忆机制与英语听力教学模式的设想 被引量：9

12

作者 刘列斌 《理论月刊》 2005年第5期88-89,共2页

如何激发学习者听力学习的积极性和自主性,如何发挥听力课的主体教学作用,成为每一个英语教师所面临的课题。本文参照国内外先进的教学理论,针对目前听力教学现状,以记忆机制、教学法、认知理论为指导,提出结合“视听说结合”、“精听... 如何激发学习者听力学习的积极性和自主性,如何发挥听力课的主体教学作用,成为每一个英语教师所面临的课题。本文参照国内外先进的教学理论,针对目前听力教学现状,以记忆机制、教学法、认知理论为指导,提出结合“视听说结合”、“精听、泛听并举”和“策略训练”相结合的综合式听力教学模式,以提高学习者听力水平和能力。 展开更多

关键词 记忆机制 认知理论 听力模式

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国际商务沟通中的文化差异及其影响 被引量：3

13

作者 王国平 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2007年第12期114-115,共2页

本文对中西方文化差异现象及其影响进行了分析,并就如何应对由文化差异引发的沟通障碍提出了自己的思路,即增强文化差异意识;建立相互尊重的合作原则;加强员工跨文化培训;进行文化整合,创新企业文化。

关键词 国际商务沟通 文化差异 影响 对策

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体育专业大学生英语交际能力提高的对策 被引量：2

14

作者 刘丽军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第5期143-145,共3页

培养既能参加国际体育比赛又精通英语的复合型人才是当今国际社会对体育健儿的要求。从交际能力和交际法教学入手,提出了切实提高体育专业学生实际运用英语能力的教学方法和策略,指出应有效地创设英语交际情境,激发学生的交际意图,加强... 培养既能参加国际体育比赛又精通英语的复合型人才是当今国际社会对体育健儿的要求。从交际能力和交际法教学入手,提出了切实提高体育专业学生实际运用英语能力的教学方法和策略,指出应有效地创设英语交际情境,激发学生的交际意图,加强文化教学,减少语用失误,以学生为中心,进行形式多样的交际活动和强化体育英语口语的教学。 展开更多

关键词 英语 体育专业大学生 交际能力 情境 文化教学 课堂交际活动

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论高等学校实施双语教学的必要性 被引量：1

15

作者 何康民 刘露 《湖北社会科学》 2005年第11期140-141,共2页

随着我国积极参与和应对经济全球化,各行各业对“国际型”及“复合型”人才的迫切需求向高等学校人才培养目标提出了更新和更高的要求。因此,在高等学校全面而系统地实施双语教学,并将素质教育渗透到双语教学中,培养一大批合格的“国际... 随着我国积极参与和应对经济全球化,各行各业对“国际型”及“复合型”人才的迫切需求向高等学校人才培养目标提出了更新和更高的要求。因此,在高等学校全面而系统地实施双语教学,并将素质教育渗透到双语教学中,培养一大批合格的“国际型”、“复合型”人才是高等学校不可回避的重要研究课题。 展开更多

关键词 双语教学 教学模式 法语沉浸课程 素质教育

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蒲柏诗歌创作中的永恒之美 被引量：2

16

作者 谢春萍 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期43-46,共4页

蒲柏是18世纪上半叶英国启蒙运动时期最具代表性的新古典主义诗人。他在文学创作上遵循古典主义原则,善用“英雄双韵体”,且技巧圆熟,几臻完美,令人叹为观止。蒲柏的诗歌不仅形式美仑美奂,内容更是美不胜收。读他的诗,让人赏心悦目之余... 蒲柏是18世纪上半叶英国启蒙运动时期最具代表性的新古典主义诗人。他在文学创作上遵循古典主义原则,善用“英雄双韵体”,且技巧圆熟,几臻完美,令人叹为观止。蒲柏的诗歌不仅形式美仑美奂,内容更是美不胜收。读他的诗,让人赏心悦目之余,更有一种心灵洗礼后升华的感觉。这便是这位不幸的诗人从苦难中提炼出来的永恒之美的魅力所在。 展开更多

关键词 蒲柏 诗歌 古典主义原则 英雄双韵体 永恒之美

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谈科技英语新词的发展及翻译 被引量：1

17

作者 卢磊 《环境科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2007年第9期112-114,共3页

科技英语新词是英语词汇中最活跃的一部分,其来源与分布广泛,产生的途径多样,基于这些因素,文章分析了科技英语新词的构词特点和发展倾向,并且结合翻译实践,提出了笔者对翻译方法与技巧的一些观点和建议。

关键词 科技英语新词 构词特点 发展倾向 翻译

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自主学习与大学英语教学 被引量：2

18

作者 杨春燕 《湖北社会科学》 2006年第9期170-172,共3页

自主学习能力的培养是学校教育的最高目标。研究发现,成功的语言学习者不仅掌握从事各种学习活动、解决各种学习困难的技巧和策略,而且能够根据具体的学习任务选择适当的处理方式。自主学习能力实质上就是自我监控能力,其发展主要体现... 自主学习能力的培养是学校教育的最高目标。研究发现,成功的语言学习者不仅掌握从事各种学习活动、解决各种学习困难的技巧和策略,而且能够根据具体的学习任务选择适当的处理方式。自主学习能力实质上就是自我监控能力,其发展主要体现在认知水平和元认知水平的提高。自主学习也是一个长期的、动态的过程。在英语教学中,教师应根据当前英语自主学习教学模式中所存在的问题,经过和学习者的共同努力,学习者的自主学习能力必然会得到提高。 展开更多

关键词 自主学习 英语自主学习 大学英语教学 应对措施

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浅议高校创新教育的要求与对策 被引量：2

19

作者 高新 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2010年第4期180-182,共3页

我国现行教育模式,有它成功的一面,又有它明显的缺陷,这就是过于呆板,缺乏多样性和灵活性,培养出来的人才缺乏创造性;因而必须创新教育模式,培养出大批具有创造性的人才,以适应信息时代对人才的要求。

关键词 教育创新 基本对策

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经贸类大学后续英语课程教学要“以需求为本” 被引量：1

20

作者 张黎明 《湖北社会科学》 2005年第9期153-155,共3页

如何以《大学英语课程教学要求(试行)》的公布为契机,完善大学英语特别是大学后续英语教学,完成教与学这对矛盾主体地位的转变,教学手段和教学模式的转变,顺应时代潮流,培养多元化人才,是社会赋予英语教育界的历史使命。大学英语后续课... 如何以《大学英语课程教学要求(试行)》的公布为契机,完善大学英语特别是大学后续英语教学,完成教与学这对矛盾主体地位的转变,教学手段和教学模式的转变,顺应时代潮流,培养多元化人才,是社会赋予英语教育界的历史使命。大学英语后续课程设置应该视目标市场的需求而定,千方百计地满足市场需求,核定需求所需资源,判定目的和先决条件是否充分影响需求,从而提供以需求为本的课程标准来判定结果。 展开更多

关键词 《课程要求》 人才需求 需求分析 课程设置

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