论高职高专学生在外语学习中的习得无助 被引量：1

1

作者 陈茜 《襄樊职业技术学院学报》 2007年第3期83-85,共3页

本文在简要介绍习得无助理论后,指出习得无助在高职高专学生外语学习中几点常见的表现及其产生的原因,并提出五种有效减少习得无助感的矫正方法。

关键词 习得无助 高职高专学生 矫正

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变译:考察翻译的新视点——兼答徐朝友先生 被引量：13

2

作者 黄忠廉 张永中 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2007年第2期66-68,共3页

变译理论为翻译研究提供了新的观察点,可以考察和解释为传统所不太关注的翻译现象,可以更加全面地揭示翻译的本质。正因为如此,变译研究需要面对挑战,对定义、划界、研究方法等问题进行更深入的研究。

关键词 变译 研究视角 翻译事实 翻译本质

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建构主义理论与教改环境下的大学英语口语教学 被引量：8

3

作者 邓俊 何明霞 《武汉科技学院学报》 2005年第11期234-236,共3页

本文通过分析目前教改环境下的大学英语口语教学现状,指出了大学英语口语教学中存在的问题。在介绍建构主义理论的基础上,作者提出了该理论对以学习者为中心,以任务型课堂活动为平台,建构多元化口语评价体系,旨在全面提高学习者综合语... 本文通过分析目前教改环境下的大学英语口语教学现状,指出了大学英语口语教学中存在的问题。在介绍建构主义理论的基础上,作者提出了该理论对以学习者为中心,以任务型课堂活动为平台,建构多元化口语评价体系,旨在全面提高学习者综合语言运用能力的大学英语口语教学改革的启示。 展开更多

关键词 建构主义 口语教学 交际能力

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促进大学英语教学的新途径——网络主题探究教学(WEBQUEST) 被引量：17

4

作者 陈炼 《山东外语教学》 2005年第3期58-60,共3页

本文首先介绍了什么是WEBQUEST(网络主题探究教学)及其特征,然后提出了WEBQUEST的六大模块及其理论基础,最后指出了在利用WEBQUEST促进大学英语教学的过程中的几点注意事项.

关键词 网络主题探究教学 任务 大学英语教学

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体育专业大学生英语交际能力提高的对策 被引量：2

5

作者 刘丽军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第5期143-145,共3页

培养既能参加国际体育比赛又精通英语的复合型人才是当今国际社会对体育健儿的要求。从交际能力和交际法教学入手,提出了切实提高体育专业学生实际运用英语能力的教学方法和策略,指出应有效地创设英语交际情境,激发学生的交际意图,加强... 培养既能参加国际体育比赛又精通英语的复合型人才是当今国际社会对体育健儿的要求。从交际能力和交际法教学入手,提出了切实提高体育专业学生实际运用英语能力的教学方法和策略,指出应有效地创设英语交际情境,激发学生的交际意图,加强文化教学,减少语用失误,以学生为中心,进行形式多样的交际活动和强化体育英语口语的教学。 展开更多

关键词 英语 体育专业大学生 交际能力 情境 文化教学 课堂交际活动

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公务员英语培训中的素质教育 被引量：2

6

作者 王虹 《中国成人教育》 北大核心 2006年第8期182-183,共2页

国家公务员作为国家与世界交流的使者,政府与人民联系的桥梁,英语水平直接影响着我国对外开放和发展。本文就英语培训中素质教育的实施目的、方法、难题展开,给公务员英语培训提供一个思路。

关键词 中国 英语培训 素质教育 国家公务员 学习策略 非智力因素

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蒲柏诗歌创作中的永恒之美 被引量：2

7

作者 谢春萍 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期43-46,共4页

蒲柏是18世纪上半叶英国启蒙运动时期最具代表性的新古典主义诗人。他在文学创作上遵循古典主义原则,善用“英雄双韵体”,且技巧圆熟,几臻完美,令人叹为观止。蒲柏的诗歌不仅形式美仑美奂,内容更是美不胜收。读他的诗,让人赏心悦目之余... 蒲柏是18世纪上半叶英国启蒙运动时期最具代表性的新古典主义诗人。他在文学创作上遵循古典主义原则,善用“英雄双韵体”,且技巧圆熟,几臻完美,令人叹为观止。蒲柏的诗歌不仅形式美仑美奂,内容更是美不胜收。读他的诗,让人赏心悦目之余,更有一种心灵洗礼后升华的感觉。这便是这位不幸的诗人从苦难中提炼出来的永恒之美的魅力所在。 展开更多

关键词 蒲柏 诗歌 古典主义原则 英雄双韵体 永恒之美

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后现代主义影响下的大学生英语阅读模式 被引量：3

8

作者 刘丽军 《长春理工大学学报（自然科学版）》 2010年第6期162-163,共2页

后现代主义(Postmodemism)是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮,其影响业已波及哲学、文学、政治、艺术、历史、教育等诸多领域,对社会阅读生态环境以及对社会大学生的英语阅读产生了深远的影响。因此从后现代主义对大学生英语... 后现代主义(Postmodemism)是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮,其影响业已波及哲学、文学、政治、艺术、历史、教育等诸多领域,对社会阅读生态环境以及对社会大学生的英语阅读产生了深远的影响。因此从后现代主义对大学生英语阅读内容、文本阅读以及超文本内容的影响进行了分析和阐述,并提出了相应的应对策略。 展开更多

关键词 后现代主义 大学生 英语阅读

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谈学生在双语教学中的主体性 被引量：1

9

作者 邓俊 黄佳 《湖北财经高等专科学校学报》 2004年第6期54-55,共2页

随着我国WTO的加入和改革开放的进一步深化,高校双语教学势在必行。在双语教学的诸环节中,学生起着重要的、关键性作用。实现学生在双语教学中主体性,学生应转变学习理念、学习内容和目标、学习手段以及评估方法。

关键词 双语教学 学生 主体性

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“以学生为中心”口语测试型课堂教学的实施 被引量：1

10

作者 王虹 《空军雷达学院学报》 2006年第3期230-231,234,共3页

对在教学实践中引入“以学生为中心”英语口语测试型课堂进行了研究.首先给出了英语口语测试型课堂教学的实施举例,然后从3个方面对英语口语测试型课堂教学实施的效果进行了比较,最后提出了对建立完善的口语测试体系必要性的设想.

关键词 口语测试 英语教学 学生

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网络学习社群活动与大学英语口语教学 被引量：1

11

作者 王虹 《空军雷达学院学报》 2005年第3期76-78,共3页

从利用网络学习社群活动在英语口语教学中的可行性入手,讨论了利用网络社群活动进行大学英语口语教学的必要性和优势,同时指出了在实际教学中可能出现的问题,提供了一些对策和方法.

关键词 网络学习社群活动 英语口语 合作学习

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交际法口语教学中的个体差异研究

12

作者 刘丽军 《武汉科技学院学报》 2004年第7期98-100,共3页

影响阅读教学效率和效果的因素主要集中在阅读者本身,如阅读动机、阅读兴趣、阅读心理、阅读策略与技 巧的选择、阅读习惯、阅读者本人的语言知识、背景知识、语篇知识等等。基于此,本文从阅读者个人差异入手, "以学习者为中心&quo... 影响阅读教学效率和效果的因素主要集中在阅读者本身,如阅读动机、阅读兴趣、阅读心理、阅读策略与技 巧的选择、阅读习惯、阅读者本人的语言知识、背景知识、语篇知识等等。基于此,本文从阅读者个人差异入手, "以学习者为中心",对影响外语阅读理解的阅读者本身的因素进行了归纳并提出了相关的教学启示与对策。 展开更多

关键词 交际过程 个体差异 教学启示 对策

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心理词汇视阙下的英语专业二语写作探析

13

作者 周谨平 《海外英语》 2015年第14期95-96,共2页

纵观英语专业写作教学的发展历程,其中有些研究对我国英语专业写作教学有很大影响。该文在总结前人对二语写作心理认知过程研究成果的基础上,拟从心理词汇研究视阙下探讨英语专业写作教学的突出问题,提出相关认知对策与建议,以期有效地... 纵观英语专业写作教学的发展历程,其中有些研究对我国英语专业写作教学有很大影响。该文在总结前人对二语写作心理认知过程研究成果的基础上,拟从心理词汇研究视阙下探讨英语专业写作教学的突出问题,提出相关认知对策与建议,以期有效地促进二语写作。 展开更多

关键词 英语专业 二语写作 心理词汇 相关对策

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利用网络改革大学英语教学模式

14

作者 严秋宜 《湖北财经高等专科学校学报》 2004年第4期54-56,共3页

计算机网络技术的发展,为大学英语教学提供了丰富的技术手段。网络环境下的大学英语教学 模式有其优势,可利用计算机网络环境改革大学英语教学。

关键词 计算机网络 大学英语教学 数学模式

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