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制定校规应体现合法、权利、民主
1
作者
向长征
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第12期16-17,共2页
没有规矩，不成方圆，国有国法，校有校规。本着加强对学生管理的精神，学校制定校规在落实学生行为操守和规范学生言行举止方面起着积极的作用。但是，有些校规或失之过严，或失之过繁，有些甚至明显违法，诸如“学生作弊一律开除”之...
没有规矩，不成方圆，国有国法，校有校规。本着加强对学生管理的精神，学校制定校规在落实学生行为操守和规范学生言行举止方面起着积极的作用。但是，有些校规或失之过严，或失之过繁，有些甚至明显违法，诸如“学生作弊一律开除”之类，人们习以为常，从未质疑，这与我们社会倡导的“法治、权利、民主”精神相悖。
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关键词
校规
权利
民主
合法
学生管理
言行举止
学生行为
学生作弊
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题名
制定校规应体现合法、权利、民主
1
作者
向长征
机构
湖北秭归县屈原高级中学
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第12期16-17,共2页
文摘
没有规矩，不成方圆，国有国法，校有校规。本着加强对学生管理的精神，学校制定校规在落实学生行为操守和规范学生言行举止方面起着积极的作用。但是，有些校规或失之过严，或失之过繁，有些甚至明显违法，诸如“学生作弊一律开除”之类，人们习以为常，从未质疑，这与我们社会倡导的“法治、权利、民主”精神相悖。
关键词
校规
权利
民主
合法
学生管理
言行举止
学生行为
学生作弊
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
制定校规应体现合法、权利、民主
向长征
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008
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