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教师休闲需引导
被引量：
1
1
作者
袁震
《中小学管理》
北大核心
2003年第10期31-31,共1页
关键词
教师
休闲时间
休闲生活
自我意识
在线阅读
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职称材料
建设德育艺术长廊 开展爱国主义教育
2
作者
曾红梅
《学校党建与思想教育》
2000年第2期57-58,共2页
为了让校园的每一个角落都成为育人的窗口，石首市实验小学把100余米长的水泥护坡改建成了德育艺术长廊。通过精心设计布置，使这一长廊主题突出、布局美观、内容丰富、实效性强．成为学校对学生进行爱国主义教育的重要窗口。我们的具...
为了让校园的每一个角落都成为育人的窗口，石首市实验小学把100余米长的水泥护坡改建成了德育艺术长廊。通过精心设计布置，使这一长廊主题突出、布局美观、内容丰富、实效性强．成为学校对学生进行爱国主义教育的重要窗口。我们的具体作法是：
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关键词
爱国主义教育
德育艺术
实验小学
精心设计
石首市
实效性
窗口
育人
校园
主题
学生
作法
在线阅读
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职称材料
实施新课改课该怎样备?
3
作者
袁震
《中小学管理》
北大核心
2002年第12期25-26,共2页
关键词
课程改革
中小学
备课
教学资源
教学目标
在线阅读
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职称材料
心中的话儿对党说
4
作者
鲁柏香
《学校党建与思想教育》
2001年第14期22-22,共1页
我曾是一个“可教育好的子女”，那顶帽子把我的童年和青少年时期，压得沉重而伤感。虽然我积极进取，成绩优异，但还是不能戴上鲜花，也不能戴上团徽。在歧视和压抑下，我如石缝中的小草，顽强地生长。父亲不属发表对象，却写下了几十...
我曾是一个“可教育好的子女”，那顶帽子把我的童年和青少年时期，压得沉重而伤感。虽然我积极进取，成绩优异，但还是不能戴上鲜花，也不能戴上团徽。在歧视和压抑下，我如石缝中的小草，顽强地生长。父亲不属发表对象，却写下了几十封入党申请书。他说：“人不能选择出身，却能选择信仰。”党是父亲赖以生存的力量源泉，也是我心中令人向往的圣地。
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关键词
石首市
实验小学
中国共产党
基层党组织
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职称材料
开发课程要求实务本
5
作者
袁震
《中小学管理》
北大核心
2004年第1期53-53,共1页
为了引导教师开发学校课程，有的学校在学校课程设置中开了“天窗”，以给教师发挥创造性的空间。
关键词
课程设置
创造性
学校管理
教育资源
在线阅读
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职称材料
宣传应当很严肃
6
作者
袁震
《中小学管理》
北大核心
2002年第5期14-15,共2页
关键词
学校管理
办学思路
自我宣传
办学思路
在线阅读
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职称材料
“T”结构班级管理模式探微
7
作者
曾李
何丽红
《教学与管理（中学版）》
1999年第1期23-24,共2页
一、“Ｔ”结构管理的提出现代管理的一个重要思想就是“人本”思想，这一思想的基本精神就是：人是管理活动的主体，一切管理均以调动人的积极性、做好人的工作为根本，这一思想，对我们的班级管理有着积极的启示。反思我们的班级管理...
一、“Ｔ”结构管理的提出现代管理的一个重要思想就是“人本”思想，这一思想的基本精神就是：人是管理活动的主体，一切管理均以调动人的积极性、做好人的工作为根本，这一思想，对我们的班级管理有着积极的启示。反思我们的班级管理，大集体式的、以教师为中心的管理模...
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关键词
T结构管理
班级管理模式
学校管理
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职称材料
题名
教师休闲需引导
被引量：
1
1
作者
袁震
机构
湖北石首市实验小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2003年第10期31-31,共1页
关键词
教师
休闲时间
休闲生活
自我意识
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
建设德育艺术长廊 开展爱国主义教育
2
作者
曾红梅
机构
湖北
省
石首市
实验
小学
出处
《学校党建与思想教育》
2000年第2期57-58,共2页
文摘
为了让校园的每一个角落都成为育人的窗口，石首市实验小学把100余米长的水泥护坡改建成了德育艺术长廊。通过精心设计布置，使这一长廊主题突出、布局美观、内容丰富、实效性强．成为学校对学生进行爱国主义教育的重要窗口。我们的具体作法是：
关键词
爱国主义教育
德育艺术
实验小学
精心设计
石首市
实效性
窗口
育人
校园
主题
学生
作法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
实施新课改课该怎样备?
3
作者
袁震
机构
湖北石首市实验小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2002年第12期25-26,共2页
关键词
课程改革
中小学
备课
教学资源
教学目标
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
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职称材料
题名
心中的话儿对党说
4
作者
鲁柏香
机构
湖北石首市实验小学
出处
《学校党建与思想教育》
2001年第14期22-22,共1页
文摘
我曾是一个“可教育好的子女”，那顶帽子把我的童年和青少年时期，压得沉重而伤感。虽然我积极进取，成绩优异，但还是不能戴上鲜花，也不能戴上团徽。在歧视和压抑下，我如石缝中的小草，顽强地生长。父亲不属发表对象，却写下了几十封入党申请书。他说：“人不能选择出身，却能选择信仰。”党是父亲赖以生存的力量源泉，也是我心中令人向往的圣地。
关键词
石首市
实验小学
中国共产党
基层党组织
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
开发课程要求实务本
5
作者
袁震
机构
湖北石首市实验小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2004年第1期53-53,共1页
文摘
为了引导教师开发学校课程，有的学校在学校课程设置中开了“天窗”，以给教师发挥创造性的空间。
关键词
课程设置
创造性
学校管理
教育资源
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
宣传应当很严肃
6
作者
袁震
机构
湖北石首市实验小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2002年第5期14-15,共2页
关键词
学校管理
办学思路
自我宣传
办学思路
分类号
G472 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“T”结构班级管理模式探微
7
作者
曾李
何丽红
机构
湖北
省
石首市
实验
小学
出处
《教学与管理（中学版）》
1999年第1期23-24,共2页
文摘
一、“Ｔ”结构管理的提出现代管理的一个重要思想就是“人本”思想，这一思想的基本精神就是：人是管理活动的主体，一切管理均以调动人的积极性、做好人的工作为根本，这一思想，对我们的班级管理有着积极的启示。反思我们的班级管理，大集体式的、以教师为中心的管理模...
关键词
T结构管理
班级管理模式
学校管理
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师休闲需引导
袁震
《中小学管理》
北大核心
2003
1
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职称材料
2
建设德育艺术长廊 开展爱国主义教育
曾红梅
《学校党建与思想教育》
2000
0
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职称材料
3
实施新课改课该怎样备?
袁震
《中小学管理》
北大核心
2002
0
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职称材料
4
心中的话儿对党说
鲁柏香
《学校党建与思想教育》
2001
0
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职称材料
5
开发课程要求实务本
袁震
《中小学管理》
北大核心
2004
0
在线阅读
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职称材料
6
宣传应当很严肃
袁震
《中小学管理》
北大核心
2002
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
“T”结构班级管理模式探微
曾李
何丽红
《教学与管理（中学版）》
1999
0
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职称材料
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