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题名用小制作引入中师物理新课
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作者
程金荣
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机构
湖北省麻城市师范学校
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出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1990年第9期34-35,共2页
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文摘
一 指导思想 据调查,当前中师物理教学存在一个较为普遍的问题,中师生对学习物理无兴趣,听课注意力不集中。中师物理教师为了激发学生学习兴趣,做了大量工作,从新课的引入到课的结尾,教学过程的每个环节都进行了精心设计,取得了一定成效。 一些中师学生之所以听课的注意力不集中,我认为原因固然很多,但其中一个重要原因还是一个兴趣问题。因为,兴趣是注意力的基础。心理学认为,只有新异的“刺激”,才能激发学生浓厚的兴趣。我们用同学们所熟悉的小制作引入新课。
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关键词
小制作
物理新课
注意力
中师物理教师
中师物理教学
学习兴趣
教学过程
中师学生
精心设计
指导思想
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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