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“一带一路”我国内陆节点城市职业教育国际化发展研究
被引量：
34
1
作者
李梦卿
姜维
《职教论坛》
北大核心
2017年第1期16-21,共6页
在"一带一路"战略的大背景下,如何更好推动内陆节点城市职业教育国际化发展已成为时代命题。当前,内陆节点城市职业教育国际合作还存在"窄浅化"发展的问题,主要表现为缺乏总体战略规划,教师国际教育教学能力不足,...
在"一带一路"战略的大背景下,如何更好推动内陆节点城市职业教育国际化发展已成为时代命题。当前,内陆节点城市职业教育国际合作还存在"窄浅化"发展的问题,主要表现为缺乏总体战略规划,教师国际教育教学能力不足,国际化发展水平总体偏低。在机遇与挑战中,为了推进内陆节点城市职业教育国际化的更广泛更深入发展,需要提升办学实力,形成国际显性优势;加强多方沟通交流,建立国际化的沟通网络;掌握教育主动权,积极参与国际通行职教标准制定;加强各方的协调工作,推动政府、企业、院校各方的互动。
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关键词
一带一路
节点城市
职业教育
国际化
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题名
“一带一路”我国内陆节点城市职业教育国际化发展研究
被引量：
34
1
作者
李梦卿
姜维
机构
湖北
工业大学
职业
技术师范学院
湖北省职业教育发展研究院
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第1期16-21,共6页
基金
教育部卓越教师培养计划改革项目"中职‘双师型’卓越教师培养计划"
湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北职业教育发展研究院重点资助研究项目"中职‘双师型’卓越教师培养研究"(编号:2015A100)
主持人:李梦卿
文摘
在"一带一路"战略的大背景下,如何更好推动内陆节点城市职业教育国际化发展已成为时代命题。当前,内陆节点城市职业教育国际合作还存在"窄浅化"发展的问题,主要表现为缺乏总体战略规划,教师国际教育教学能力不足,国际化发展水平总体偏低。在机遇与挑战中,为了推进内陆节点城市职业教育国际化的更广泛更深入发展,需要提升办学实力,形成国际显性优势;加强多方沟通交流,建立国际化的沟通网络;掌握教育主动权,积极参与国际通行职教标准制定;加强各方的协调工作,推动政府、企业、院校各方的互动。
关键词
一带一路
节点城市
职业教育
国际化
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“一带一路”我国内陆节点城市职业教育国际化发展研究
李梦卿
姜维
《职教论坛》
北大核心
2017
34
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