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试论新世纪电化教育的创新与发展 被引量:1
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作者 康庄 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第11期3-6,共4页
国家对全民创新意识的推动及终身学习体系的建立 ,构成教育的社会化、民主化、终身化 ,这为电化教育的发展带来了机遇 ,同时也使电教面临学校以外的社会、市场等新课题。本文从大教育下电教生存与发展的角度 ,对全民创新的推动——电教... 国家对全民创新意识的推动及终身学习体系的建立 ,构成教育的社会化、民主化、终身化 ,这为电化教育的发展带来了机遇 ,同时也使电教面临学校以外的社会、市场等新课题。本文从大教育下电教生存与发展的角度 ,对全民创新的推动——电教必须创新 ;自身的优势——电教能够创新 ;面向全民 。 展开更多
关键词 创新意识 教育 电教服务体系 电化教育
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关于电化教育的思考
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作者 胡浦清 《电化教育研究》 1986年第3期1-6,共6页
随着科学技术的不断发展,生产力的不断进步,教育本身的不断变革,一种以使用记录、储存、传输、再现和调节教育信息的电气声光技术媒体进行的教育即电化教育,在我国应运而生;并正在经历一个由量变到质变、由肯定到否定、由部分到整体渗... 随着科学技术的不断发展,生产力的不断进步,教育本身的不断变革,一种以使用记录、储存、传输、再现和调节教育信息的电气声光技术媒体进行的教育即电化教育,在我国应运而生;并正在经历一个由量变到质变、由肯定到否定、由部分到整体渗透、由可能到现实的发展过程。我们应该正视它的发生、发展和壮大,正确看待它的过去,认真对待它的现在,准确把握它的未来。这是每一个教育工作者必须思考、回答和实践的问题。 展开更多
关键词 教育工作者 使用记录 声光技术 传统教育 电教教材 卫星教育 教育事业 语言实验室 纵向联系 中国教育
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论现代思想政治教育技术的理论模型及其构建原则 被引量:5
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作者 刘庆标 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第1期110-115,共6页
该文根据马克思技术思想,从广义技术观审视现代思想政治教育,认为现代思想政治教育作为人类在社会领域的一项有目的的实践活动,其活动方式或行为方式就是一项社会技术;现代思想政治教育作为以教育为中心任务的社会实践,决定了现代思想... 该文根据马克思技术思想,从广义技术观审视现代思想政治教育,认为现代思想政治教育作为人类在社会领域的一项有目的的实践活动,其活动方式或行为方式就是一项社会技术;现代思想政治教育作为以教育为中心任务的社会实践,决定了现代思想政治教育技术属于教育技术;现代思想政治教育技术作为现代思想政治教育科学解决思想政治教育现实问题不可或缺的中介或桥梁,客观存在于现代思想政治教育活动之中。现代思想政治教育技术本质上就是现代社会条件下以培养"四有"新人为目标的思想政治教育实践的活动方式或行为方式,是人类在现代思想政治教育活动中所运用的一切策略方法、物质工具、操作规程和知识技能的综合体。现代思想政治教育技术是由"系统设计与领导决策技术""资源开发与利用技术""管理和评价技术"三类基本技术构成的具有层次性结构的体系。与现代教育技术一般模型相比,现代思想政治教育技术模型中融入了"领导决策""载体选择""人员配置与培训"等三个环节。 展开更多
关键词 现代思想政治教育技术 理论模型 构建原则 基本性质
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区块链技术助力新高考改革:问题、措施与挑战 被引量:7
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作者 刘梦君 许明雪 +1 位作者 宗敏 杨兵 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第11期104-111,共8页
新高考改革是素质教育导向下,为推动高考招生上中下游的学、择、招一体化公平、公正、科学管理,实现科学、高效、高水准选才的重大机制变革。一体化对信息的管理和流通提出了更高的要求,而区块链技术因具有去中心化、自信任、可追溯等... 新高考改革是素质教育导向下,为推动高考招生上中下游的学、择、招一体化公平、公正、科学管理,实现科学、高效、高水准选才的重大机制变革。一体化对信息的管理和流通提出了更高的要求,而区块链技术因具有去中心化、自信任、可追溯等数据安全保障特点,可较好适用于新高考改革过程中的信息管理工作。该文首先从数据管理视角梳理了新高考改革中信息管理和流通的三大问题:学生学习信息科学管理难、学生填报志愿理性决策难、高校招录学生正确选才难。随后,有针对性地提出了区块链技术助力新高考改革解决上述问题的现实措施。最后,该文分析了区块链技术在新高考改革中数据管理工作上应用的挑战,给出了相应的持续发展方向及建议。该文从区块链技术促进高招信息科学管理和高效流通视角出发,探究健全新高考整体治理体系,增进各部门协调沟通,为促进科学、公平、高效选才提供一定借鉴参考。 展开更多
关键词 新高考 信息管理 信息流通 区块链 数据安全
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农远工程环境下《小学英语空中课堂》资源的设计与建设 被引量:2
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作者 方正平 兰惠玲 邵珠洲 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期70-72,共3页
本文以湖北省为个案,分析农远工程环境下设计、建设《小学英语空中课堂》资源的原因和可能性,提出了设计《小学英语空中课堂》资源的指导思想、课程目标、教学模式,以及建设《小学英语空中课堂》的方法,总结了《小学英语空中课堂》的应... 本文以湖北省为个案,分析农远工程环境下设计、建设《小学英语空中课堂》资源的原因和可能性,提出了设计《小学英语空中课堂》资源的指导思想、课程目标、教学模式,以及建设《小学英语空中课堂》的方法,总结了《小学英语空中课堂》的应用方法与经验,为促进农远工程教学应用效益做出了有益的探索与实践。 展开更多
关键词 农远工程 《小学英语空中课堂》 资源建设
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“空中英语课堂”的探索与实践研究 被引量:1
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作者 方正平 宗敏 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第1期106-109,共4页
教育信息化的核心价值,是信息技术与教育教学的紧密融合。信息技术不仅仅是辅助教学的手段,它应该为促进教育公平、提高教育质量、推动教育教学改革服务,真正以教育的信息化带动教育的现代化。近年来,湖北省通过"空中英语课堂&quo... 教育信息化的核心价值,是信息技术与教育教学的紧密融合。信息技术不仅仅是辅助教学的手段,它应该为促进教育公平、提高教育质量、推动教育教学改革服务,真正以教育的信息化带动教育的现代化。近年来,湖北省通过"空中英语课堂",解决了农村小学的英语开课问题,使由于师资问题造成的农村小学不开、很少开和开不好英语课的情况得到彻底改变。"空中英语课堂"项目的设计思想、开发过程和建设意义,以及为推动项目实施所进行的新型教学模式、教学研究活动、教学管理制度等方面的探索,为信息技术教学环境下,农村学校提高薄弱学科教学效益与水平提供了参考案例。 展开更多
关键词 空中英语课堂 资源共享 教学模式重构 教育公平 教育信息化
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基于注意力机制的区域小学入学规模预测
7
作者 陈宇 邢锐 雷建军 《华中师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期1051-1057,共7页
学龄人口是区域教育资源配置的重要依据,对区域内下一年小学入学规模进行准确预测,可以为区域内教育管理部门对教育资源进行调配提供辅助决策支持.该文针对区域内小学入学规模预测问题,考虑区域经济、人口等相关因素和小学入学规模的关... 学龄人口是区域教育资源配置的重要依据,对区域内下一年小学入学规模进行准确预测,可以为区域内教育管理部门对教育资源进行调配提供辅助决策支持.该文针对区域内小学入学规模预测问题,考虑区域经济、人口等相关因素和小学入学规模的关联关系,提出了基于注意力机制的循环网络预测模型.该模型以长短时记忆网络模型为基础,引入注意力机制,自动提取小学入学规模与经济、人口等特征之间的关联关系以及进一步增强历史关键时间点的信息表达,提升预测准确率.在采用真实数据集进行试验的结果说明,该模型对比其它模型在多个评价指标上均有提升,具有更准确和更稳定的预测效果. 展开更多
关键词 循环神经网络 注意力机制 长短时记忆网络 小学入学规模预测
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电教机构纵横谈
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作者 胡浦清 《电化教育研究》 1987年第1期50-55,共6页
回顾我国电化教育的发展,基本上是遵循事物本身的发展规律,从无到有,从少到多,由浅入深,由点到面,由量变逐渐向质变发展。这是有目共睹的事实。但也有不尽如人意的地方,作为一种正在逐渐形成的新兴的教育形态,它的地位和作用还没有得到... 回顾我国电化教育的发展,基本上是遵循事物本身的发展规律,从无到有,从少到多,由浅入深,由点到面,由量变逐渐向质变发展。这是有目共睹的事实。但也有不尽如人意的地方,作为一种正在逐渐形成的新兴的教育形态,它的地位和作用还没有得到社会和学术界的充分肯定和发挥。尽管对它的具体要求已正式列入我国国民经济和社会发展第七个五年计划之中,人们在评价它的时候,也把它视为教育的一个组成部分,是教育改革的突破口,是教育实现'三个面向'的重要内容和途径。但几年来。 展开更多
关键词 教育形态 教育改革 行政职能 教学科研单位 电教中心 中央电教馆 教学性质 电视中专 广播电视大学 纵向联系
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坚持“四个依托”,促进当地经济发展
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《电化教育研究》 北大核心 1993年第1期23-25,共3页
近年来,我们在省委、省政府和上级主管部门的直接领导下,根据全省经济发展和教育改革的实际,积极发展电化教育,主动适应农村经济发展需要,促进了农科教结合和当地经济的发展。我们的基本做法是: 一、提高认识,强化电教为农村经济服务的... 近年来,我们在省委、省政府和上级主管部门的直接领导下,根据全省经济发展和教育改革的实际,积极发展电化教育,主动适应农村经济发展需要,促进了农科教结合和当地经济的发展。我们的基本做法是: 一、提高认识,强化电教为农村经济服务的意识随着农村经济体制改革的不断深入,教育面临着一系列迫切需要解决的问题。其中最主要的就是教育如何适应当地经济发展,如何为本地经济建设服务的问题。为了解决这个问题我们紧密联系我省省情、农情和教育的现实进行了认真的调查研究和综合分析。 展开更多
关键词 电化教学 教育改革 经济发展
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