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题名初中语文课堂提问艺术的再思考
被引量：2
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作者
郭珍
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机构
湖北省潜江市教学研究室
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出处
《语文教学与研究》
2020年第20期64-65,共2页
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文摘
提问是初中语文教师和学生进行良性互动,以及更有效传播知识的重要形式,实践证明,这一形式越具有创新性,则该形式支持之下的学生学习效果便会更好,从而使之得到思维创新的宝贵机会。从这个角度上讲,探讨究竟应当怎样以创新提问提升初中语文课堂教学质量,将属于教师义不容辞的责任。为此,笔者结合实际教学经验,分别从提问创新必要性,提问创新应用空间,提问创新重要举措几个说明进行探讨。
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关键词
初中语文
学生学习效果
有效传播
课堂提问艺术
思维创新
实际教学经验
实践证明
创新应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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